דרוש מידע קושי בויסות רגשי אצל ילד

  • הוסף לסימניות
  • #1
ילד בן 10 חכם ומוכשר, אבחון מוקסו תקין
אימפולסיבי, מתפרץ , קושי אמיתי בויסות רגשי
ללא סיבה חיצונית נראית לעין (קושי משפחתי או סביבתי אחר)
מה הייתם עושים דבר ראשון? אבחון לילד? הדרכת הורים?
יש לכם אנשי מקצוע להמליץ עליהם?
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
ילד בן 10 חכם ומוכשר, אבחון מוקסו תקין
אימפולסיבי, מתפרץ , קושי אמיתי בויסות רגשי
ללא סיבה חיצונית נראית לעין (קושי משפחתי או סביבתי אחר)
מה הייתם עושים דבר ראשון? אבחון לילד? הדרכת הורים?
יש לכם אנשי מקצוע להמליץ עליהם?
טיפול רגשי אפשר גם דרך הקופה זה מאד פשוט רק הפניה מרופא משפחה שניתנת ע"פ תאור הבעיה
נראה שצריך להמתין הרבה זמן אבל לא חובה שככה צריך לבדוק א"כ המכונים שהקופה מציעה בד"כ יש אחד שהתור קצר יותר
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
טיפול רגשי אצל מטפל/ת מוכרת(!! לא קורס של 3 חדשים) שמלווה בהדרכת הורים
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #6
יש שמות מומלצים למטפלים\מרפאה בעיסוק (לילד בין כמעט 11??:unsure:)?
תודה על התגובות
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
מאוד מאוד צודקת !
ומאוד יכול להשפיע כל הנושא החושי על הרגשי שווה בדיקה .
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
על פניו ולפי הידע והניסיון הלא גדול שלי - אין לו שום תסמין לקושי חושי, גם לא מאפיינים של תקשורת
השאלה אם לבזבז זמן על אבחונים כדי לשלול את כל הנ"ל באופן מקצועי..
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
לא מבינה בנושא,
אבל לשרה ברלינסקי יש שבוע הבא זום בנושא פיתוח מיומנות ויסות רגשי אצל ילדים.
אולי זה יתן לך כיוונים.
(אם את צריכה פרטים אצרף לך)
בהצלחה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
יום שני כ׳ בסיון, 16.6
בשעה 21:00, בזום עם מאוחדת.
הנושא הנבחר ברוב מוחץ: פיתוח מיומנויות ויסות רגשי אצל ילדים.

דחינו ל21:00 כדי שתסיימנה את ההשכבה, אז אין תירוצים.
הקישור לזום ישלח בשעה 20:00, בעז״ה.
תהיה כמובן אפשרות להאזנה טלפונית.


מניחה שצריך להרשם אליה כדי לקבל את הקישור, אז זה המייל שלה:

sari:)sariberlinsky.co.il‏​

 
  • הוסף לסימניות
  • #12
על פניו ולפי הידע והניסיון הלא גדול שלי - אין לו שום תסמין לקושי חושי, גם לא מאפיינים של תקשורת
השאלה אם לבזבז זמן על אבחונים כדי לשלול את כל הנ"ל באופן מקצועי..
אני גננת בחינוך מיוחד
וממה שאני רואה בשטח הקושי הריגשי הרבה הגיעה מנושא ויסות חושי.
אבחון ריפוי בעיסוק שווה לעבור
זה מפגש אחד...
הנושא של ויסות חושי מאד דבר שמבלבל
יש בו הרבה תתי נושאים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
הפסדתם את האפשרות ללכת למרפאה בעיסוק דרך התפתחות הילד בגלל הגיל.
מה שאפשר אם יש ביטוח שיא וכד' לבקש הפניה מרופא ילדים לטיפול באומנות או משהו כזה.
וללכת למטפלת שמקבלת דרך הקופה.
מציעה קודם לברר על מטפלת מתאימה באזור מגוריכם (או רכיבה טיפולית) ולפי זה לבקש את ההפניה.

בנוסף בהרבה מהערים יש הדרכת הורים דרך השפ"ח של העיריה עם פסיכולוגים. זה גם יכול לעזור.
 
  • תודה
Reactions: RYM
  • הוסף לסימניות
  • #15
  • הוסף לסימניות
  • #16
ילד בן 10 חכם ומוכשר, אבחון מוקסו תקין
אימפולסיבי, מתפרץ , קושי אמיתי בויסות רגשי
ללא סיבה חיצונית נראית לעין (קושי משפחתי או סביבתי אחר)
מה הייתם עושים דבר ראשון? אבחון לילד? הדרכת הורים?
יש לכם אנשי מקצוע להמליץ עליהם?
סיבה לקושי רגשי לא רואים, היא מתחת לפני השטח.

דבר ראשון לבדוק לעומק עם הילד מצב חברתי
ואת הצוות הלימודי.
אל תשימו על זה וי כברירת מחדל.

דבר נוסף - בנים חכמים ומוכשרים צריכים בעיקר עבודה רגשית עמוקה. כי השכל בגיל 12-13 והרגש בגיל 10. הדיסוננס יוצר קושי אצל הילד.
 
  • תודה
Reactions: RYM
  • הוסף לסימניות
  • #18
דבר נוסף - בנים חכמים ומוכשרים צריכים בעיקר עבודה רגשית עמוקה. כי השכל בגיל 12-13 והרגש בגיל 10. הדיסוננס יוצר קושי אצל הילד.
מדויק!! הדיסוננס הזה.. הולכים לטיפול רגשי בגללו? או שאפשר לעשות עבודה רגשית גם בבית?
 
  • הוסף לסימניות
  • #19
מדויק!! הדיסוננס הזה.. הולכים לטיפול רגשי בגללו? או שאפשר לעשות עבודה רגשית גם בבית?
עבודה רגשית בבית זה דבר חזק מאוד.
עם הרבה פידבקים ומבצעים לעת הצורך.

להגיד לילד ולהסביר לו כמה הוא חכם ומסוגל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
עבודה רגשית בבית זה דבר חזק מאוד.
עם הרבה פידבקים ומבצעים לעת הצורך.

להגיד לילד ולהסביר לו כמה הוא חכם ומסוגל.
אני גם בעד
עד שהולכים לטיפול ואיבחון, לקבל כלים מקצועיים שיעזרו לילד שלנו, וגם לנו...

לבנתיים, לעבוד בבית על חימום האוירה וההתייחסות
דווקא לחזק את החוזקות שלו, נקודה ספציפית שהוא חזק בה
שם לתת לו הרבה פירגון ועידוד והתייחסות
נותן המון לערך העצמי.

בנוסף, בשונה מהתייחסות לילדים קטנים יותר
ילד בגיל 10 כבר אפשר לפתח כלפיו שיח מכבד
בפרט אם הוא התנהג שלא נכון, לדבר ולבקש באופן ענייני
ללא צעקות, נזיפות, הוראות, הערות
לוקח זמן לנו להורים לפתח מיומנות של אהבה וכבוד לילד שגדל
כמובן יחד עם שמירה על סמכות הורית,
וכל השקעה בתחום - שווה המון.

הרבה נחת
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה