כללי רולאפ- חוו"ד דחופה

  • הוסף לסימניות
  • #1
דעתכם על הרולאפ (הרעיון כבר סגור) איך הקומפו'? וכו'
למעלה יש את הלוגו של המכון
ובפס למטה הפרטים.
תודה מראש
 

קבצים מצורפים

  • 83769.jpg
    KB 698.6 · צפיות: 15
  • הוסף לסימניות
  • #2
יפה ועשוי טוב
מכיוון שאמרת שהרעיון סגור כבר , אני לא אגיד שלקח לי ה-מ-ו-ן זמן וקריאה (יחסית) כדי להבין במה מדובר
(ואני עדיין לא בטוח שהבנתי)
אבל גרפית , זה יפה מסודר ונקי
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
יפה מאודדד!
כאן בפלנטה זה נראה מושלם!
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
tlior,
מה כן הבנת? מעניין...
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
הגלובוס בתוך הארגז לא נראה תלת מימד, בכוונה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
אם רוצים לשמוע ולהשתפר, אז יש להעלות את הרעיון לפני שזה סגור

בלי לקרוא את הכתוב אלא המראה הכללי נקי ויפה חוץ מהסמל למעלה משמאל
ומימין שהם מדי בקצה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
נכתב ע"י מיקה;228189:
אם רוצים לשמוע ולהשתפר, אז יש להעלות את הרעיון לפני שזה סגור

טוב,אז את הרעיון אני העלתי לפני כמה זמן בפורום פרסום ולעסתי אותו הרבה.
בכ"א הרעיון הוא לבטא מצב של אוטיסט שהוא קיבל מוצר חדש- עולם והוראות השמוש כתובות בגיבריש...
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
יפה,
הסטריפ למעלה מפוקסל מאד יחסית לכל השאר, והכניסי מעט את העיגול השמאלי ומה זה חצי הפאזל בימין?
רק לכדור העולם חסר תלת מימדיות, הוא נראה שטוח.
תמשיכי את כל הטקסט למטה עם אותו פונט כמו למעלה, אין סיבה לשינוי. ואולי את הפיסקה של 'סדנאות..' עם הפרוט תסדרי לכל הרוחב מתחת לפיסקה שמעליה ולא בצד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
נכתב ע"י מיקה;228189:
אם רוצים לשמוע ולהשתפר, אז יש להעלות את הרעיון לפני שזה סגור


.
הנה קישור לאשכול בפורום פרסום
http://www.prog.co.il/showthread.php?goto=newpost&t=25168
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
מאוד יפה.

כמו שכתבו-חסר לכדור את הנפח.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
לא מצאתי כאן ולא מילה אחת שמדברת על הילד המיוחד.
צריך להיות נביאים או סתם חברים שלך כדי להבין למה התכוון המשורר....
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
מסכימה איתך לגמרי - עדן

לגבי העיצוב- נקי ויפה
החלק העליון - קצת פחות
הלוגו - מידי בקצה
ואולי תנסי לעצב גם בחלק העליון מעין גל במקום קו ישר
שישתלה טוב יותר עם כלל העיצוב
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
לדעתי חייב לבוא כאן משהו שאומר במפורש על מי, על מה ובקשר למה.

אולי היה מוסיף (מוסיף עניין, וגם להבנת הוויזואל) מראה של ראש ילד מאחור (נגיד מציץ מן הצד הימני) שמתבונן לכיוון האובייקטים המרכזיים.
ומתחת לוויז'ואל יכול להיות משפט מוגדל בסגנון 'אפשר לתת להם הוראות...' או 'תוכלו ללמד אותם', או 'גם הם יכולים ללמוד את זה'. משהו בכיוון.

הרעיון מאוד מוצלח, אבל לא יודעת אם בצורה כזו אנשים יתפסו במה מדובר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
בדקתי את הג'יבריש, זה ממש לא זה. ג'יבריש אמיתי הוא קוביות, A עם כדורים מלמעלה E,O, ועוד כמה שטויות שחוזרות על עצמן. מה שעשית- WinDings- לא טוב למטרתך. (בגדול זה בולט יותר.)
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
מצטרפת לקודמי בקשר לרמת בהירותו של המסר.
והצעה נוספת בפי:
אולי שילד תוהה יאחז את דף ההוראות ויבהה בו באי הבנה.
אם זה קשה לביצוע/ לצילום, אז באמת חובה להוסיף משפט הסבר.
תביני, את כבר נמצאת זמן רב בתוך זה ומרגישה טוב את המסר אך מי שנחשף לזה לראשונה לא מבין כלל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
הרעיון והביצוע יפים
אך חסר משפט הסבר או לפחות סמל של מוסד שיראו מיד על מה מדובר - מהטקסט לא מספיק ברור ברגע הראשון והרגע הראשון הוא חשוב ביותר (בעיקר במוצר פרסומי כמו רול-אפ)

כמו"כ כדור הארץ נראה שטוח

בהצלחה
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה