עזרה שיר למסיבה בכיתה ב' בנות

הירשם עכשיו!
  • הוסף לסימניות
  • #1
נשמח לקבל רעיון לשיר פתיחה ברעיון של ברוכים הבאים וכדו' (לא ישן מידי) וכן שיר של תפילה (כנ"ל).
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
עליך להתחבר או להירשם כדי להשיב כאן.

אשכולות דומים

  • 87
    • ש
    בקשה עזרה דחופה בעיצוב סלון!
  • שלמה ה //
    • אנחנו לקראת שיפוץ נרחב ובניה ב''ה,
    אנחנו רוצים לעשות קרמיקה חדשה וכן חיפוי קירות פולימרי - כשהמטרה מס' 1 בבחירת החומרים הינה פרקטיקה, פרקטיקה, ושוב פרקטיקה.
    ברור שאנו רוצים הכי יפה שיש, אבל זה דבר שני,
    נשמח מאוד לעזרת המומחים שבפורום איך לעצב את הסלון,
    פרטי הסלון הינם:
    אורך 910 ס''מ* 500 ס''מ, כאשר בצד אחד אנו רוצים שני ספות של שלושה מושבים שיעמדו בצורת 'רייש' (בכוונה לא פינתית)
    וכן שיהיה שולחן של 7 סועדים בכל צד,
    צירפתי כאן תמונה בסגנון הארון ספרים שיש לנו אותו אנחנו מתכננים להעביר ולצבוע (בגוון שנכון לצבוע..) (אצלינו קצת שונה - בשני הצדדים אחרי הארונות יש מראות דקורטיביות)
    את הקירות כאמור אנו רוצים לחפות בפלטות פולימר (אולי בשילוב סרגלים - נשמח לשמוע מהמומחים) כאמור שהם פרקטים לניקוי,
    וכן נשמח לשמוע על איזה עיצוב תאורה אתם ממליצים (הן לקיר והן לתקרה)
    נשמח לקבל השראות וסגנונות עיצוב חדשניים,
    וכן אם יש למישהו קישורים לתאורות מניסיון שמתאימות לסלון לקיר ולתקרה נשמח מאוד לקבל,
    תודה רבה!
    (אם יש מישהו שיכול לעשות הדמיה לכזה דבר נשמח מאוד!!)
    2 תגובות
    לכל התגובות
     תגובה אחרונה 
    ש
    שני שני שני
    הי , הייתי שמחה לעזור לך כאדריכלית אבל את מבקשת הרבה פרטים, כך שזה המון עבודה, ודורש תשומת לב...
  • 2 1K
    • כ
    התייעצות ילד לא בשל בכיתה א' - תסכול עמוק!
  • כתב עט //
    • אולי גם אתם חוויתם חוויה דומה?
    ככה זה בכל מקום?

    הבן שלי בכיתה א', ילד חמד,
    בגן חיידר הבנתי שיש פער ושהוא רכרוכי ולא בשל. לא קיבלתי שום מידע מהגננת,
    ורק שפניתי אליה היא אמרה שאני צודקת... רצינו להשאיר שנה בגן, ולא הסכימו.
    במכינה, שיכנעתי את הרב'ה שהילד לא בשל, הרב'ה הסכים איתי באופן חלקי, אמר שהוא חלק, אבל לא היה מודאג מידי,
    עשינו אבחון כנדרש, וועדת שילוב, קיבל שעות, מקבל קלינאית תקשורת. רצינו להשאיר במכינה ולא הסכימו.

    אבל תכל'ס,
    הילד המתוק הזה - לומד השנה בכיתה גדולה מאוד, (כמעט פי שניים מהמכינה)
    אוהב את הלימוד מאוד, אבל חורק שיניים כל הזמן.
    רכש יפה את הקריאה אבל מתאמץ מאוד, כותב נפלא, אבל בכיתה מתקשה ממש לכתוב והספר שלו מלא במחיקות :(
    מבין מעולה את הנלמד, אבל לא מרגישה שזה מלהיב אותו במיוחד.
    תכל'ס- מרגיש לי שהוא יכול לצלוח את זה, אבל הוא לא בשל.
    כאילו בכח משאירים אותו במשבצת הזו ומנסים לעזור לו עם קביים, מה שיתכן, שאם רק היה נשאר עוד שנה במכינה,
    יכולנו לחסוך לו את רוב הקשיים. אולי הוא לא היה שפיץ, אבל בטוח לא היה חלש.

    א. למה ההורים צריכים לרדוף אחרי הצוות לקבל מידע? למה מרגיש כאילו, אם מסתדרים, אז יאלה יופי, נחליק את זה?
    ב. למה בחיידרים אין אפשרות להשאיר גן / מכינה בעת הצורך? למה טובת הילד לא עומדת במרכז?
    ג. האם אתם מכירים חיידר מעולה בירושלים שאפשר יהיה לקבל בו מענה אישי ומקצועי לילד ושיהיו קשובים לצרכים שלו?

    אני חושבת שהשנים האלו קריטיות לכל העתיד של הילד, ואם עכשיו הוא רודף אחרי עצמו, מה יהיה בצמתים הבאים????
    • עצוב
    • תודה
    • וואו!
    Reactions: שפרה ר., מ. ש, תלתל=) ועוד 6 משתמשים9 //
    38 תגובות
    לכל התגובות
     תגובה אחרונה 
    ה
    הטעם המושלם
    כל הכבוד שפנית לרב'ה. לגבי התשובה שלו- קלינאית תקשורת אמרת שהוא מקבל, אפשר להוסיף ספורט טיפולי/...
    פרסום בפרוג ←

    הצטרפות לניוזלטר

    מאשר/ת קבלת תוכן חם למייל
    בשליחת הטופס אני מסכים/ה שבית פרוג תשתמש במידע למטרות שיווק, דיוור ישיר ומשלוח פרסומות באמצעי הקשר שמסרתי, ותכלול אותו במאגר המידע של החברה, והכל בכפוף למדיניות הפרטיות של החברה.
    להסרה בעתיד פנה/י לדוא"ל office@prog.co.il או לטלפון: 072-2201430

    איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

    מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

    לוח לימודים

    מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
    אליהם ממש עכשיו:

    26.04

    ט' אייר


    קורס עימוד ועיצוב ספרים

    ההרשמה בעיצומה

    30.04

    י"ג אייר


    קורס בוטים ואוטומציות עיסקיות

    ההרשמה בעיצומה

    10.05

    כ"ג אייר


    קורס שיווק ופרסום דיגיטלי

    נפתחה ההרשמה

    14.05

    כ"ז אייר


    קורס שמאות רכוש

    נפתחה ההרשמה

    14.06

    כ"ט סיוון


    קורס אדריכלות עיצוב פנים

    נפתחה ההרשמה
    לכל מסלולי הלימוד

    לוח מודעות

    הפרק היומי

    הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


    תהילים פרק כה

    אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
    סמן אחרי הקריאה
    לקריאה בפורום
    נקרא  2  פעמים
    פיקוח של ועדת הרבנים 'שמור'
    למעלה