שכחו אותי בבית

  • הוסף לסימניות
  • #21
מצטערת :(
אבל: אין פוקוס= אין תמונה
(חוץ מבמקרים מיוחדים שחוסר הפוקוס מכוון ע"מ לייצר אוירה מסוימת וכו)

וזה לא משנה אם זה ש/ל או לא, אם אין פוקוס- אז אין.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
נכתב ע"י KATZ;800840:
זה במצב שאני בוחרת את התאורה. אבל בתנאים שהייתי בטבע ללא עזרים
חיצוניים מה יכולתי כבר לעשות??

א. לצאת בשעה הנכונה. שמש צידית עושה את העבודה טוב.
ב. גם פלאש פשוט היה עוזר . ( כמובן שהוא צריך להיות באלחוטי מהצד וכו')

נכתב ע"י KATZ;800863:
אני לומדת בפרוג ואיציק אמר לנו אם רוצים ש"ל אז רק ישירות מהמצלמה-עשיתי מה שלימדו אותי..............

א. כל הכבוד על המאמצים שלך לעשות את מה שאפשר . לא קל למצוא היום מישהו שהולך לפי הספר ומשקיע .. ! שאפו!
ב. לגבי שחו"ל : אני חושב שזה מוטעה. כל תוכנה הכי פשוטה עושה עבודה הרבה יותר טובה מהמצלמה. מה עוד שקשה לראות את התוצאה טוב על מסך המצלמה בשחו"ל במיוחד באמצע היום.!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
אולי איציק מתקופת טרום הדגיטל, שאז השתמשו בפילם מיוחדים לש״ל
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
נכתב ע"י איציק'ל;800878:
אולי איציק מתקופת טרום הדגיטל, שאז השתמשו בפילם מיוחדים לש״ל
נו באמת..... אז גם לא היה אפשרות במצלמה לצלם ש/ל מיד.

אולי הוא פשוט מודע לכך שהתלמידים שלו לא ידעו להמיר טוב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
נכתב ע"י יונה יונה;800884:
נו באמת..... אז גם לא היה אפשרות במצלמה לצלם ש/ל מיד.

אולי הוא פשוט מודע לכך שהתלמידים שלו לא ידעו להמיר טוב.


וודאי שכן, היו פילם ש״ל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
נכתב ע"י יונה יונה;800884:
נו באמת..... אז גם לא היה אפשרות במצלמה לצלם ש/ל מיד.

אולי הוא פשוט מודע לכך שהתלמידים שלו לא ידעו להמיר טוב.

ודאי שהיתה!!

צילמנו על תשליל ש"ל,
ואז לא היה חכמות,
מה שהיה בהיר ומואר היה לבן,
ומה שהיה חשוך ועמוק היה כהה,
היו צריכים לתכנן הייטב את התאורה והקומפוזיציה ע"מ לקבל תוצאה טובה.

צילום בש"ל מיימן להתבוננות אמיתית באור וקומפוזציה ללא משיחי דעת פופויזאליים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
נכתב ע"י מיכאל דב;800876:
א. לצאת בשעה הנכונה. שמש צידית עושה את העבודה טוב.
ב. גם פלאש פשוט היה עוזר . ( כמובן שהוא צריך להיות באלחוטי מהצד וכו')



א. כל הכבוד על המאמצים שלך לעשות את מה שאפשר . לא קל למצוא היום מישהו שהולך לפי הספר ומשקיע .. ! שאפו!
ב. לגבי שחו"ל : אני חושב שזה מוטעה. כל תוכנה הכי פשוטה עושה עבודה הרבה יותר טובה מהמצלמה. מה עוד שקשה לראות את התוצאה טוב על מסך המצלמה בשחו"ל במיוחד באמצע היום.!!

ה-ש-ת-ע-כ-נ-ת-י
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
נכתב ע"י איציק'ל;800888:
וודאי שכן, היו פילם ש״ל.
מצחיקים,
ברור שהיה פילם ש/ל.....
ככה זה התחיל....

אבל טרום עידן הדיגיטל גם לא יכלו לאמר למצלמה לההיפך לש/ל
וזה ממש מטופש לחשוב שצלם כ"כ ..... , לא יהיה מודע לפיתוחים ושיטות כ"כ בסיסיות בצילום.
זה הכל.

(שמעתי מעוד אחת שככה המרצה בקורס אמרה להם- לצלם במצלמה מיד לש/ל וזו לדעתי מאותה סיבה- שאם לא התלמידים ימירו בצורה פשוטה ויקבלו תוצאה אנמית)
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
נכתב ע"י KATZ;800863:
אני לומדת בפרוג ואיציק אמר לנו אם רוצים ש"ל אז רק ישירות מהמצלמה-עשיתי מה שלימדו אותי..............
תיקון קטן : המורה לא אמר שצריך לצלם כשהמצלמה מוגדרת לצילום ש/ל, הוא אכן הזכיר שיש את האפשרות הזאת, וגם ביקש שנצלם בה, אבל רק בשביל שנלמד את הראיה בש/ל, שזה אומר תאורה שונה... , אבל הוא גם הדגיש שאחרי שרוכשים את הראיה הזאת, מומלץ לצלם במצב הרגיל, ובעריכה לשנות לש/ל ... ככה הוא בעצמו מצלם !

התמונות יפות
אם היית מרחיקה את הילד מהדלת ומצלמת בעדשה ארוכה, הוא גם היה מופרד מהרקע וגם גדול ביחס לרקע ופחות "נעלם" בפריים. (נראה שיש אובר חשיפה)
בהצלחה !
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
נכתב ע"י דוד דנברג;800975:
תיקון קטן : המורה לא אמר שצריך לצלם כשהמצלמה מוגדרת לצילום ש/ל, הוא אכן הזכיר שיש את האפשרות הזאת, וגם ביקש שנצלם בה, אבל רק בשביל שנלמד את הראיה בש/ל, שזה אומר תאורה שונה... , אבל הוא גם הדגיש שאחרי שרוכשים את הראיה הזאת, מומלץ לצלם במצב הרגיל, ובעריכה לשנות לש/ל ... ככה הוא בעצמו מצלם !

התמונות יפות
אם היית מרחיקה את הילד מהדלת ומצלמת בעדשה ארוכה, הוא גם היה מופרד מהרקע וגם גדול ביחס לרקע ופחות "נעלם" בפריים. (נראה שיש אובר חשיפה)
בהצלחה !
לגבי הש"ל איציקאמר לצלם דרך המצלמה אני לא יודעת מה הוא אמר לכם...
ולגבי התמונה חשבתי על אפשרות הרחקת הילד אבל כך הייתי מאבדת את הרקע שהוא בעצם מה שעושה את התמונה ועדשה ארוכה אין לי בינתיים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
נכתב ע"י KATZ;800985:
לגבי הש"ל איציקאמר לצלם דרך המצלמה אני לא יודעת מה הוא אמר לכם...
ולגבי התמונה חשבתי על אפשרות הרחקת הילד אבל כך הייתי מאבדת את הרקע שהוא בעצם מה שעושה את התמונה ועדשה ארוכה אין לי בינתיים.
לטשטש את הרקע זה לא לאבד אותו, אבל זה לטעמך.
אפשר לטשטש גם אם תתקרבי אליו ... עדשת טלה זאת לא האופציה היחידה...

(אגב, הבגדים והידיים שרופים)


גם לנו איציק אמר לצלם ככה, אבל ברור שכוונתו היתה בשביל שנקנה את הראיה הצילומית לש/ל, ולא שא"א לצלם אחרת, אלא "נהפוך הוא" מומלץ לצלם רגיל ולהפוך לש/ל, כמו שהוא מצלם. (זה לא ניחוש שלי שזו היתה כוונתו, דנו על זה איתו וזה מה שהוא אמר).

הרעיון נחמד, והביצוע מצויין, אבל כמעט תמיד ישנם הערות, מקווה שבונות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
נכתב ע"י דוד דנברג;800996:
לטשטש את הרקע זה לא לאבד אותו, אבל זה לטעמך.
אפשר לטשטש גם אם תתקרבי אליו ... עדשת טלה זאת לא האופציה היחידה...

(אגב, הבגדים והידיים שרופים)


גם לנו איציק אמר לצלם ככה, אבל ברור שכוונתו היתה בשביל שנקנה את הראיה הצילומית לש/ל, ולא שא"א לצלם אחרת, אלא "נהפוך הוא" מומלץ לצלם רגיל ולהפוך לש/ל, כמו שהוא מצלם. (זה לא ניחוש שלי שזו היתה כוונתו, דנו על זה איתו וזה מה שהוא אמר).

הרעיון נחמד, והביצוע מצויין, אבל כמעט תמיד ישנם הערות, מקווה שבונות.
יכול להיות שאם הייתי מתקרבת היה יותר טוב .בכל אופן זה טוב לשמוע דעות אחרות -זה מאוד מפתח את החשיבה והראיה הצילומית...
[אני לא נבהלת מהערות הישירות מידי הרי בסוף אני עושה מה שאני רוצה ומה שאני אוהבת]
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אגב,
התמונה שלך ממש מזכירה לי תמונה של הצלמת חיילי פייג שראיתי לאחרונה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
נראה שצילמת את התמונות בשעות אחר הצהריים המאוחרות, כשכבר לא היתה שמש, מה שאומר שתאורה לש/ל לא תיהיה לך.
הצעת עריכה :
(אם יורשה לי)
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
העריכה של דוד מצוינת,(רק אולי הבגד שרוף מדי)

והיא מדגישה לי את חוסר הפוקוס :(
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
גם אצלנו איציק אמר שמצלמים בש"ל הראיה צריכה להיות ש"ל ובשביל זה צריך תאורה מענינת, צל וכד'
אצלך יפה שיש קונטרסט בצבעים של האוביקטים- שמלה לבנה, צעיף ומזודה כהים
בכל מקרה ברואו גם אם צילמו בש"ל זה נשאר צבעוני
הרעיון מאד יפה
לדעצתי הכותרת לא מתאימה
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
גם צמצם הכי פתוח
גם צולם מרחוק
וגם הילדה נשענת על הרקע
מתכון מצוין לפוקוס בורח?!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
מתוק ומיוחד
בלי להיכנס לפילוסופיות של צמצם וכו'...
תמונה מעוררת נוסטלגיה וריח של פעם
אוירה מיוחדת
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אשכולות דומים

אני תמיד תמיד אומרת את זה....
אבל הפעם זה באמת האמת קשקוש.
הרקע- מקרה מצמרר שנחפשתי אליו. שכחו ילד קטן באוטו והוא הלך לעולמו
מחכה לביקורת--

שָׁכְחוּ אוֹתִי בָּאוֹטוֹ,
אָמְרוּ לִי:
רַק עוֹד קְצָת
וְאַתְּ בַּחוּץ.
הָיָה לִי חַם לוֹהֵט,
וַאֲנִי כְּבָר לֹא מוֹצֵאת,
אֲוִיר.
עָבְרוּ אֲנָשִׁים בָּרְחוֹב,
נָתְנוּ לִי בַּחֹשֶׁךְ לִכְאֹב.
לֹא רָאוּ שֶׁדָּפַקְתִּי,
עַד זוֹב.
אָמְרוּ,
תַּעַזְרִי לְעַצְמֵךְ.אַל תִּתְלִי,
וּבִמְקוֹמְךָ
הָיִיתִי מוֹצֵא אֶת דַּרְכְּךָ.
אֲנִי לֹא הִפְסַקְתִּי לִדְפֹּק,
לִצְעֹק,
אֶת כָּל מָה שֶׁבָּעַר
לִי בִּפְנִים.
וּמֵהַחַלּוֹן,
רָאִיתִי אנשׁים שׁלא רָאוּ,
שֶׁלֹּא הָיָה לָהֶם
עָלַי רִבּוֹן.
וַאֲנִי רַק שׁוֹאֶלֶת,
כַּמָּה אֶפְשָׁר עוֹד לִדְפֹּק?
אָז זֶהוּ, שֶׁכַּנִּרְאֶה נִגְמַר לָהּ,
נִגְמַר בָּהּ
וְרַק הַסִּירֵנוֹת, קָרְעוּ אֶת הַדְּמָמָה.
הִיא שָׁכְבָה שָׁם,
מַחְלִיפָה צְבָעִים.
לֹא יוֹדַעַת אִם לִבְחֹר בַּחַיִּים,
חַלָּשָׁה מִדַּי,
מְחֻבֶּרֶת לְאֵינְסְפוֹר מְכוֹנוֹת,
כָּכָה נִרְאִים, אֲנָשִׁים שֶׁשָּׁכְחוּ אוֹתָם בָּאוֹטוֹ,
שֶׁאָמְרוּ לָהֶם,
אוֹטוֹטוֹ, וְאַתֶּם בַּחוּץ.
הִיא שָׁכְבָה שָׁם.
עַל מִזְבַּח הָאשֶׁם.
אָמְרוּ,
לָמָּה לֹא הָיִית מַסְפִּיק חֲזָקָה,
וְאִם הָיִיתָ כְּלוּאָה,
עַל מָה הַצְּעָקָה?
כַּנִּרְאֶה הָיָה לְךָ מַסְפִּיק אֲוִיר,
אֲנָשִׁים לֹא נִכְלָאִים, בְּלִי הַצְדָּקָה.
הִיא שָׁכְבָה שָׁם,
כְּבָר כַּמָּה שָׁנִים,
מִתַּחַת לַשְּׂמִיכָה, כְּבָר לֹא מִתְפַּלְּלִים,
רַק אוֹמְרִים מִלִּים שֶׁל סוֹף,
וּמְחַכִּים, לַמַּלְאָךְ שֶׁיָּבוֹא לֶאֱסֹף.
רַק אוֹמֶרֶת, אַף פַּעַם אַל תִּשְׁכְּחוּ
אוֹתָם בָּאוֹטוֹ,
אֵין שָׁם אֲוִיר.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה