שנה ראשונה משמעת!!

[רותי12]

מניסיון של הרבה שנים בהוראה

ובפרט מקצוע קשה כמו מתמטיקה שצריך המון נכונות מהתלמידות להקשיב ועם תלמידות לא קלות
מה שיש לי לומר זה עקביות כמו שנאמר כאן אם את מחליטה על עונש\נקרא לזה תוצאה תהיי עקבית ! אפילו שבינתים התחרטת .
לא לוותר על הוראה שאמרת כל הוראה שאמרת ולא קוימה חייבת להיות "מכוסה" כלומר שהבנות ראו שיש לזה גורם ותוצאה.
ומאד חשוב (ויש עוד אלפי כללים) אל תחכי שהמשמעת והסדר יופרו לגמרי ואז תטפלי , תטפלי (וזה בכל בעיות החינוך גם אצל ילדינו) כשהבעיה עדיין קטנה , לדוגמא כשמגיע הרעש ההכי קטן אחרי שהזהרת. אל תחכי לבלגן בכיתה . תגיבי כשהאש נמוכה עדיין.
בנוסף : אל תצעקי. דברי הכי בשקט. זה משרה רוגע סמכות ובטחון.
אני באמת אף פעם לא צועקת ומדברת בשקט , שהתלמידות מוכרחות להנמיך את קולן ולהיות בדממה כדי לשמוע.
ואכן יש דממה
בהצלחה רבה
אם תרצי הדרכה יותר ספציפית במתמטיקה- אשמח לעזור

 

[שיררי]

תודה רבה רותי,
אני מלמדת מקצועות קודש אבל העצות שלך מועילות בכל המקצועות.

 

[שיררי]

כפילות..​

 

[מילה בסלע]

טוב, אולי הזכירו זאת לפני-
בתור מורה לגילאי ג', ד', ה' ו'
כשיש לי מפריעות קבועות העיצה הכי טובה היא להגיע איתן להסדרים לפני השיעור. יש לבודד את הקבוצה. במקרים קיצוניים קרה והרמתי טלפון להורים יום לפני השיעור על מנת לעדכן ולהזכיר לעקוב.
תוך שבוע שבועיים הכל הסטוריה.