מידע שימושי שנת הלימודים תוארך בחודש! האם באמת?

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #61
מיכל- הגננת למשל לא החליפה בגדים למפספסת.
ולא הפרידה בין הרבות
ולא העבירה ריכוז עם 30 בנות שמפריעות.
והסייעת שלה לא אספה צעצועים וניקתה חדרי שירותים פעמיים שלוש ביום בגן.

נכון, עבדו. אבל לא כרגיל.
וכן ציפיתי שיירד מדמי השכלול. סכום הגון למשל של המנגנת שבאה אולי 4 פעמים במהלך המחצית האחרונה והמחצית הקודמת.
כן ציפיתי ששכר הלימוד בבית ספר יירד.
כי אמנם מורות עבדו קשה אהל מריבות גיל העשרה לא היו האתגר השנה למורות. והבעות נותרו על כנם.
אבל חשמל, מים, מנקים, שרתים ועוד... בבית ספר לא היו צריכים כל התקופה הזו. אז במקום שיירד ממני תוספת שיקחו ממה שנשאר להם מכל העובדים הנ"ל שיצאו לחל"ת
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
כי זה לא יעבוד.
מורות צריכות חופש וזה יותר הגיוני לתת להן.
אפשר להוריד מחודשיים, או לחלק, אוקי.
זה ההגיון שלך והפרשנות שלך.
יש רבים הסבורים כי הוא ארוך מדי ולא מותאם לצרכי המשק של 2021.
גם וועדת פורר ניסתה להוביל שינוי והעלתה חרס בידה.
וסתם לידיעה, גם על רפורמת עובדי חברת החשמל אמרו שהיא "לא תעבוד" ואיימו בשביתות ושבתו ולבסוף היא עברה. קיצור ימי החופש גם במחיר שביתה הוא רק עניין של זמן. המחאה הציבורית הולכת ונטענת.
אם כבר, הייתי נלחמת על חופשה של חודש גם לשאר העובדים בכל הענפים.
חושבת שמהלך כזה יגביר תעסוקות וימעיט אבטלה,
לפי איזה הגיון? כי לפי הגיון כלכלי זה יגביר אבטלה. המעסיקים לא יעמדו בעלות של ימי חופש נוספים.
בדיוק כפי שכל הארכה של החל"ד מרעה את סיכויי הנשים להתקבל לעבודה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
לא שונה. אשכול שלם שדן רק בחלק מן העובדות.
המורים לא יחוייבו בעבודה ביולי ומי שיעבוד יקבל שכר נוסף.
אגב, יש לזה השלכות- עומס תקציבי
מה בעצם ההבדל בין "הבשורה הגדולה של נתניהו" לבין "בתי הספר של החופש הגדול"?
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
גננת למשל לא החליפה בגדים למפספסת.
ולא הפרידה בין הרבות
ולא העבירה ריכוז עם 30 בנות שמפריעות.
והסייעת שלה לא אספה צעצועים וניקתה חדרי שירותים פעמיים שלוש ביום בגן.
מי אמר לך שהיא לא החליפה למפספסת?
אולי הבת שלה פספסה
והסייעת אספה כל הזמן צעצועים. בבית.
המצב הזה נכפה עליה ויש גננות שהיו שמחות להשאיר את הבית מאחוריהן וללכת לעבודה.

דמי שכלול נתתי על העבודות והיצירות שעולות כסף.
מנגנת- הגננת עצמה אמרה שהיא צריכה לברר איך להתחשבן עם זה.

נכון שהן עבדו הרבה פחות קשה ממה שהן עובדות בימי שגרה,
אבל בימי שגרה הן עובדות פי טריליון קשה,
אז עכשיו פחת להן הקושי לחצי.
אבל גם חצי מטריליון הוא הרבה.
אני מעריכה אותן מאד.

יש מורות שאני חושבת שטוב היה אם היו עובדות בעבודה אחרת,
אבל אני מסתכלת על הרוב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
כלום.
אותה גברת בשינוי אדרת לקראת הבחירות.
לכאורה זה גם לכיתות הגבוהות ומדובר על למידה שתשלים פערים שנצברו בשנה וחצי האחרונים
(למידה מרחוק היא לא למידה)
ולא מריחת זמן ובייביסיטר כמו שהיה בשנים הקודמות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
לכאורה זה גם לכיתות הגבוהות ומדובר על למידה שתשלים פערים שנצברו בשנה וחצי האחרונים
(למידה מרחוק היא לא למידה)
ולא מריחת זמן ובייביסיטר כמו שהיה בשנים הקודמות.
ברגע שכח האדם מגויס בבהילות קשה לי להאמין שילמדו ברצינות. לכל היותר יחזרו על מה שנלמד בסגרים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #68
מיכל- הגננת למשל לא החליפה בגדים למפספסת.
ולא הפרידה בין הרבות
ולא העבירה ריכוז עם 30 בנות שמפריעות.
והסייעת שלה לא אספה צעצועים וניקתה חדרי שירותים פעמיים שלוש ביום בגן.

נכון, עבדו. אבל לא כרגיל.
וכן ציפיתי שיירד מדמי השכלול. סכום הגון למשל של המנגנת שבאה אולי 4 פעמים במהלך המחצית האחרונה והמחצית הקודמת.
כן ציפיתי ששכר הלימוד בבית ספר יירד.
כי אמנם מורות עבדו קשה אהל מריבות גיל העשרה לא היו האתגר השנה למורות. והבעות נותרו על כנם.
אבל חשמל, מים, מנקים, שרתים ועוד... בבית ספר לא היו צריכים כל התקופה הזו. אז במקום שיירד ממני תוספת שיקחו ממה שנשאר להם מכל העובדים הנ"ל שיצאו לחל"ת
לגבי זה.
תשלומי שכר לימוד ודמי שכלול הם תשלומי רשות.
יש חוק חינוך חובה חינם במדינת ישראל, מגיל 3 ועד גיל 18.
יש גם טבלה ברורה בחוזר מנכ"ל משרה"ח כמה הסכומים שמותר לגבות, בכל שנה, לאו דוקא בשנת קורונה.
וגם הסכום המקסימלי הזה, הוא רשות, ואין לכפות על ההורים לשלם, ואין למנוע מילדים שהוריהם לא משלמים כל שרות.
בתי הספר ורשתות הגנים גובים כאוות נפשם, וכל קשר בין הסכום הנגבה לבין חוזר המנכ"ל הנ"ל מקרי עד בלתי קיים.
אם את לא מרגישה/חושבת/סוברת שהגביה הוגנת, פשוט אל תשלמי אותה.
אם יהיו טענות, שלחי להם קישור לחוזר מנכ"ל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #69
לכאורה זה גם לכיתות הגבוהות ומדובר על למידה שתשלים פערים שנצברו בשנה וחצי האחרונים
(למידה מרחוק היא לא למידה)
ולא מריחת זמן ובייביסיטר כמו שהיה בשנים הקודמות.
שנה שעברה בתי הספר של החופש הגדול כן הכניסו בתוכם למידה מסודרת.
אצלנו בא' השלימו לימודי כתיב וכתב, חשבון, וקריאה.
ובכיתות גבוהות יותר תגברו באנגלית ומתמטיקה.
אם באמת תהיה הרחבה לכיתות גבוהות יותר, זו תהיה ברכה.
אם כי, לא מאמינה שזה יורחב לתיכונים, ושם הפערים הכי גדולים.
בת התיכון שלי היתה בתיכון פיזית 3 שבועות מתחילת השנה(!)
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
כי זה לא יעבוד.
מורות צריכות חופש וזה יותר הגיוני לתת להן.
אפשר להוריד מחודשיים, או לחלק, אוקי.

אם כבר, הייתי נלחמת על חופשה של חודש גם לשאר העובדים בכל הענפים.
חושבת שמהלך כזה יגביר תעסוקות וימעיט אבטלה,
ולא יהיה נזק תקציבי אלא להפך.
עובד שמקבל חודש חופש עובד על הרבה יותר טורבו מאשר שחיקה.
אבל אין ראש גדול, כל הזמן חושבים שצריך לעבוד ללא הפסקה ולרוצץ את ראש החמור,
עד שיעבוד בלי מנוחה כלל.
ביום שהוא מת, מתלוננים שממילא גם ככה הוא לא עבד כזה טוב גם קודם לכן..
בעיני הרבה יותר הגיוני להעביר את המשק למהפך שכולם יעבדו כמו המורות,
(אז לא חודשיים חופש, אפשר להנמיך לחודש, או לשקול את הנושא כמה זמן יהיה מיטבי יותר).
להוציא את מקצוע ההוראה הקדוש - המשוואה פשוטה: יום עבודה = כסף.
ולכן במקצועות שאינם הוראה, יורדים ימי חופשה על חול המועד ועל שושן פורים ועל כל יום שעקרונית העובד יכל לעבוד ולא עבד.
לתת לעובדים חודש חופש, זה אומר בעצם לתת להם עוד 20 ימי חופשה בנוסף על ימי החופשה שיש להם. מי יממן את זה?
כמובן שמעסיק יכול להחליט לעצמו שהעובדים שלו יתנו תפוקה טובה יותר אם יהיה להם חודש חופש, ושווה לו לממן להם את זה גם בלי חוק. אני בעד.
אבל המעסיק יכול גם להחליט שזה לא שווה לו, וזו זכותו.
ולמרות שאני שכירה ובעד תוספת של ימי חופשה, לדעתי זו טעות לומר שעובדים שיש להם חודש חופשה עובדים יותר טוב במשך השנה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
מיכל- הגננת למשל לא החליפה בגדים למפספסת.
ולא הפרידה בין הרבות
ולא העבירה ריכוז עם 30 בנות שמפריעות.
והסייעת שלה לא אספה צעצועים וניקתה חדרי שירותים פעמיים שלוש ביום בגן.

נכון, עבדו. אבל לא כרגיל.
וכן ציפיתי שיירד מדמי השכלול. סכום הגון למשל של המנגנת שבאה אולי 4 פעמים במהלך המחצית האחרונה והמחצית הקודמת.
כן ציפיתי ששכר הלימוד בבית ספר יירד.
כי אמנם מורות עבדו קשה אהל מריבות גיל העשרה לא היו האתגר השנה למורות. והבעות נותרו על כנם.
אבל חשמל, מים, מנקים, שרתים ועוד... בבית ספר לא היו צריכים כל התקופה הזו. אז במקום שיירד ממני תוספת שיקחו ממה שנשאר להם מכל העובדים הנ"ל שיצאו לחל"ת
כל מילה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
מי אמר לך שהיא לא החליפה למפספסת?
אולי הבת שלה פספסה
והסייעת אספה כל הזמן צעצועים. בבית.
המצב הזה נכפה עליה ויש גננות שהיו שמחות להשאיר את הבית מאחוריהן וללכת לעבודה.
אני מקווה מאוד שאת מבינה את הגיחוך בהודעה הזו לבד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
שנה שעברה בתי הספר של החופש הגדול כן הכניסו בתוכם למידה מסודרת.
אצלנו בא' השלימו לימודי כתיב וכתב, חשבון, וקריאה.
ובכיתות גבוהות יותר תגברו באנגלית ומתמטיקה.
אצלנו זה לא קרה. האמת שלא היה אכפת לי כל כך. הייתי מותשת משנה של מציאת סידור לילדים בכל חג ומועד. והם ככה למדו רציני כל השנה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
רק לדמיין תלמידות שעבדו קשה והקשיבו
ועכשיו מגיע להם חודש לימודים נוסף, על חשבון ימי החופשה.
חופש כולל שני סוגי איוורור:
א) בטלה וסדר יום נינוח
ב) אקשיין של פנאי
נראה לי שסעיף א בוצע היטב בשנה האחרונה.

וכל עוד הציעו ליו"ר ההסתדרות חופש בסגרים, והשלמת ימי לימודים באוגוסט והיא סירבה, אין לי רחמים על המורים בגלל דרישות של ההורים . רחמי עליי ועל בנותי ועל מורות אכפתיות בעקבות רודונות מושחתת של ראש ההסתדרות
 
  • הוסף לסימניות
  • #76
מי אמר לך שהיא לא החליפה למפספסת?
אולי הבת שלה פספסה
והסייעת אספה כל הזמן צעצועים. בבית.
המצב הזה נכפה עליה ויש גננות שהיו שמחות להשאיר את הבית מאחוריהן וללכת לעבודה.

דמי שכלול נתתי על העבודות והיצירות שעולות כסף.
מנגנת- הגננת עצמה אמרה שהיא צריכה לברר איך להתחשבן עם זה.

נכון שהן עבדו הרבה פחות קשה ממה שהן עובדות בימי שגרה,
אבל בימי שגרה הן עובדות פי טריליון קשה,
אז עכשיו פחת להן הקושי לחצי.
אבל גם חצי מטריליון הוא הרבה.
אני מעריכה אותן מאד.

יש מורות שאני חושבת שטוב היה אם היו עובדות בעבודה אחרת,
אבל אני מסתכלת על הרוב.
באמת מגיע לה פרס על על שאספה את הצעצועים שהילדים שלה פזרו
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
אגב, כל השואלות במה זה שונה מביה"ס של החופש הגדול:
1. מדובר גם על הכיתות הגבוהות.
2. אמורים להיות לימודים ממש, לא קייטנה המתקראת בי"ס.
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
@פקאן נו באמת....
ואני מדברת על סמינרי בית יעקב --בית חנוך להוראה ויראה....
הנ"ל עושים מה שרוצים בעניינים האלו.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה