התייעצות תלמידות כיתה א' והחופשה הכפויה. קשה להן---

  • הוסף לסימניות
  • #21
אז איזה גיל לדעתך הכי ניזוק?
גן- חוזרים ללימודים.
כיתה ב' ומעלה כבר ניתן להשלים את חומר הלימדה בהמשך.
כיתה א'- הקניית אסטרטגיות למידה- מתי זה יבוצע?
מעבר לעובדה שילדה בת 7 כבר יותר בוגרת מילדה בת 6.
גילוי נאות; אין לי ילדה בכיתה א', אבל אני מבינה את פותחת האשכול. כיתה א' זו שנה קריטית להתפתחות כתלמיד/ה
הייתי שמה עוד לייק
כי לזה התכוונתי...
נזק רגשי יכול להיות בגילאים נוספים
אבל תסכימו איתי שכמעט בלתי אפשרי להתחיל כיתה א' במרחב קולי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
את חושבת ממש על עצמך...
יש ילדה בכיתה א' אז זה מה שמפריע לך..
אני לדוגמא ממש לא חושב שהם הניזוקים העיקריים מהקורונה!!
יש לי ילדים נוספים....
אבל עליה אני הכי מרחמת, ותכלס לה הכי קשה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
לתלמידות שעלו לא'
תחשבי גם על הבנות שעלו לא' סמינר-אין מה לעשות התקופה הזאת לא פשוטה והיא מזמינה לנו אתגרים שצריך להתמודד איתם-בכל הגילאים,הקושי מובן אך עם זאת אל לנו להתעלם כפי שנאמר פה שדוקא פתיחת הלימודים גרמה להתפרצות מחודשת...
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
אני לדוגמא ממש לא חושב שהם הניזוקים העיקריים מהקורונה!!
כל אחד יקח את הקורונה לחייו האישיים. מציאות.
אישית, במסגרת עבודתי קבלתי 5 ילדים לקבוצה פרטנית (לימוד בזום) בכתה ב' שבעקבות הקורונה (הגל הראשון) נתקעו עם הניקוד.
כן!
השבוע למדתי חולם. זה פשוט עצוב. ילד בכתה ב' שיודע קמץ, פתח, חיריק וזהו.
עד עכשיו הבנתי את הנזקים, היום אני רואה אותם בחוש.
ילדי גן חובה לא שונים מילדי כתה א'.
ויותר מכך, בעיר אצלנו נסגרו גנים רבים (גם של חנ"מ שאושרו לעבוד בסגר) בדיוק כמו שנסגרו מוסדות לימוד.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #25
ר
אז איזה גיל לדעתך הכי ניזוק?
גן- חוזרים ללימודים.
כיתה ב' ומעלה כבר ניתן להשלים את חומר הלימדה בהמשך.
כיתה א'- הקניית אסטרטגיות למידה- מתי זה יבוצע?
מעבר לעובדה שילדה בת 7 כבר יותר בוגרת מילדה בת 6.
גילוי נאות; אין לי ילדה בכיתה א', אבל אני מבינה את פותחת האשכול. כיתה א' זו שנה קריטית להתפתחות כתלמיד/ה
משפחות עם אחד מבני הבית בסיכון,
בחורי ישיבות,
אברכי כולל,
חורות סמינר,
רוצה עוד הרשימה ארוכההההההההההההה
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
ברגע שילדים מ0-6 הולכים ללימודים
יבואו בוסיות למיניהן ויכריחו את המזכירות לבוא לעבוד ומה הן תעשינה עם יתר הילדים? תשלחנה לשכנים?

מה שאומר ש
נפתחות בעצם כל החנויות למשלוחים
אוטובוסים מלאים אנשים

המון ילדיםוילדות ללא השגחה

טיפשי להפעיל לחץ לפתוח את שנת הלימודים.
חכו עוד קצת.. עוד קצת סבלנות ונהיה בעז"ה אחרי... לא חבל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
אז בואו נרתם בשבילם כעת!!
התפרסם עכשיו (בהמחדש) שגובשה אסטרטגית יציאה מהגל השני/הסגר
אם עד עכשיו קיויתי שיבינו שם למעלה לדאוג לתלמידות שעלו לא' השנה.
ויחזירו אותם לבית הספר כבר בשלב הראשון של היציאה... התבדיתי :(
הילדות החמודות, שלא טעמו טעם ילקוט על הגב וצלצול של בית ספר... יאלצו לחכות עוד שבועיים!!
עד לשלב השני של היציאה.

זה לא אמיתי!! הבת שלי למדה רק 5 ימים מתחילת השנה!!
אז מה אני מציעה?
בואו נציף את המיילים של חברי הכנסת שלנו/שר החינוך/כל מי שקשור...
פליזזזזז תכניסו גם את כיתות א' לשלב היציאה הראשון!!

מי שיש לו רעיונות נוספים בבקשה...
ומה עם הבנות שעלו ל ב'?
הן יודעות בכלל לקרוא? לכתוב?
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
טיפשי להפעיל לחץ לפתוח את שנת הלימודים.
חכו עוד קצת.. עוד קצת סבלנות ונהיה בעז"ה אחרי... לא חבל?
הלוואי.
הקורונה כאן עד שהקב"ה יחליט לקחת אותה.
נחכה עוד קצת נגיע למה שהיה בסיוון ואז שוב, הלוך חזור,
לצאת ולהיכנס בשערים.
והבידודים שלא נגמרים........
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
הבעיה היא יציבות
אפילו פעם בשבוע.
אבל ברור מראש מי ומתי.
צריך קפסולות וללמד בצורה שתצמצם את הבידודים האלו.
ובאמת ?
ילד צריך 14 יום ? גם אם הוא מרגיש טוב ? גם אם הוא היה רק שעה יחד עם מישהו מאומת ?
יציבות וקביעות.
וההרצאות בטלפון.
צריך להשקיע, שיהיה בזה תועלת.
כרגע, זהו חסר תועלת.
מישהו מקשיב ?
דוגמא:
שיחת ועידה בטלפון, כל פעם 6 תלמידים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
המצחיק הוא
שהיה כ"כ חשוב לסגור את הגנים רגע אחד לפני הסוף= כי עלה באחוז 1 התחלואה בגיל הזה, ואי אפשר היה לחכות אפילו יום נוסף והם הראשונים לחזור ללימודים. דוקא אלו שהכי פחות יודעים לשמור.

לדעתי- חכם יותר להתחיל עם בני הישיבות שבמילא היו חולים רובם בקורונה ובנות הסמינר שיודעות להזהר והישמר
ואת הגנים לפתוח בסוף

ברגע שפותחים את המשק- כי הילדים מ0-6 מסודרים
נחזור לגלגל נוסף

אבל למי באמת אכפת מהבריאות שלנו? ערך חיי אדם?
לו היו יוצאים הרבנים בהוראה להמשך הסגר ההדוק לא היה לקרבניטי המדינה מה לעשות.
רק לצאת ולהיכנס לבתי הרבנים ולהתחנן על 'נפשם'

הרי למה החליטו על סגר בתשרי ולא באב כי פתאום נהייתה מדינת ישראל המדינה הכי אדומה. ואומות העולם לעגו לה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
המצחיק הוא
שהיה כ"כ חשוב לסגור את הגנים רגע אחד לפני הסוף= כי עלה באחוז 1 התחלואה בגיל הזה, ואי אפשר היה לחכות אפילו יום נוסף והם הראשונים לחזור ללימודים. דוקא אלו שהכי פחות יודעים לשמור.

לדעתי- חכם יותר להתחיל עם בני הישיבות שבמילא היו חולים רובם בקורונה ובנות הסמינר שיודעות להזהר והישמר
ואת הגנים לפתוח בסוף

ברגע שפותחים את המשק- כי הילדים מ0-6 מסודרים
נחזור לגלגל נוסף

אבל למי באמת אכפת מהבריאות שלנו? ערך חיי אדם?
לו היו יוצאים הרבנים בהוראה להמשך הסגר ההדוק לא היה לקרבניטי המדינה מה לעשות.
רק לצאת ולהיכנס לבתי הרבנים ולהתחנן על 'נפשם'

הרי למה החליטו על סגר בתשרי ולא באב כי פתאום נהייתה מדינת ישראל המדינה הכי אדומה. ואומות העולם לעגו לה.
ילדים בגילאי 0-6 כמעט ולא נדבקים ומדבקים.
סתם דוגמא במודיעין עילית, אילו הנתונים שפרסמו כשסגרו עכשיו את מערכת החינוך
עיריית מודיעין עילית פרסמה את נתוני ההדבקה במערכת החינוך - בגני הילדים 0.38% מאומתים בלבד מכלל התלמידים, בבתי הספר והחיידרים 0.49% בלבד.

זה כלום!
אין שום סיבה שלא יחזירו אותם.
סמינרים הכיתות צפופות,גם אם ישמרו זה לא יכול לעזור הרבה.
מה גם שבשטח, לא כולם ממש שומרות.

ואי אפשר להחזיר את הבחורות ולהשאיר את ההורים העובדים בלי פתרונות לביביסיטר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
התכוונתי שלחשוב שהניזוק העיקרי מהקורונה זה בתחום הלימודים ולא הבריאות והפרנסה זה קצת.....
אני צריכה לשנות את הכותרת?
חשבתי שזה ברור שהכוונה היא רק בתחום החינוך,
אין ספק שא"א להשוות את הנזק למי שאיבד את הפרנסה או את הבריאות ל"ע...
אבל מה שכן, את הנזק הרגשי שנגרם לילדים מחוסר היציבות, יקח זמן לשקם...
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אני צריכה לשנות את הכותרת?
חשבתי שזה ברור שהכוונה היא רק בתחום החינוך,
אין ספק שא"א להשוות את הנזק למי שאיבד את הפרנסה או את הבריאות ל"ע...
אבל מה שכן, את הנזק הרגשי שנגרם לילדים מחוסר היציבות, יקח זמן לשקם...
כן, תשני את הכותרת.
יש אנשים שבן משפחה קרוב שלהם נפטר, יש יתומים ואלמנות.
יש אנשים שהפרנסה שלהם הלכה פייפען ושנים יקח להם להחזיר משהו אם בכלל.
יש לי עוד מלא רעיונות מי הם הניזוקים העיקריים מהקורונה. אבל זה נראה לי מספיק.

ילדה בריאה לאמא בריאה תצליח להתמודד עם זה. לא קל. באמת שלא. אבל יעבור..
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
כל אחד מדבר מהבטן שלו.
מאיפה ההחלטה הגורפת הזו שההתפרצות האדירה היא בגלל מוסדות החינוך?
מוסדות החינוך היו הדבר היחיד המפוקח.
כל גן/כיתה עם חולה-נסגרה.
היו מסכות, היו הרחקות.
זה ממש לא נכון לדעתי.
הכי קל להאשים את מוסדות הלימוד,
שלמדו לחצי/לשליש/לרביע.
אם שואלים לדעתי,
החופשים/נופשים.
+ החתונות והארועים.
+ עוד כמה דברים....
אפילו בר"ה היו המוני נדבקים.
שם היו הדבקות בלי שליטה.

וברור שנשאר רק עוד קצת בבית והכל יעבור,
רק תעדכנו כאן עד מתי זה רק עוד קצת...
ותעדכנו מי ישמור על הילדים ב'רק עוד קצת' הזה....
בכל אופן יש עוד אי אלו אנשים שעובדים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
זה לא אמיתי!! הבת שלי למדה רק 5 ימים מתחילת השנה!!
לפי זה אני מבינה שאת גרה בשכונה אדומה. גם אני...
אז תהיי "רגועה" מאמינה שבשלב הראשון אפילו ילדי הגן שלנו ישארו בבית:(
כך שלא נראה לי יש סיכוי ל-א'...
סליחה שאני מייאשת. מעדיפה לא לתלות תקוות ולא לצפות ולהתאכזב ולהכין את עצמי לתקופה ארוכה ארוכה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
@לאי ללי ,למה את כועסת?
רוצה לחזור לשגרה ושוב פעם בידודים?אני עייפתי
אז אל תשלחי אותם
שהם ידעו שיש חופש.... ולכן לא הולכים (למנוע בידודים)....

1. הרבה הורים במשק עובדים!!! חיוניים!!!
2. הילדים משתגעים בבית (בין אם הוא קטן/גדול )
ולא עוזר להם לדעת שיש חופש
למה? בחופש הילדים הכי משוגעים, אין סדר יום, אין שגרה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
אמן שלא יפתחו בכללללל לימודים בשלב הזה.
ראו בעיניים שפתיחת הלימודים היתה טעות חמורה ששילמנו עליה בנפשות נקיות.
ויש עוד חלקים שמשלמים מחירים הרבה יותר כבדים. למשל הקשישים.
את רואה שיש ירידה בשבועיים האחרונים? כי יש עליה אמור להיות הפוך לא?
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
אז אל תשלחי אותם
שהם ידעו שיש חופש.... ולכן לא הולכים (למנוע בידודים)....

1. הרבה הורים במשק עובדים!!! חיוניים!!!
2. הילדים משתגעים בבית (בין אם הוא קטן/גדול )
ולא עוזר להם לדעת שיש חופש
למה? בחופש הילדים הכי משוגעים, אין סדר יום, אין שגרה.
א.אני אחרי סוכות הולכת לעבוד במשרה מלאה בעזרת ה',אבל עדיין מעדיפה שישארו בבית
אין לי כח לחכות ל2 בלילה להודעות אם יש לימודים או אין
עייפתי מזה לגמרי,ובטוחה שגם הגננות והמורות
ב.יש לי ילדה בכיתה א' ועליה הכי הכי כואב לי
מצד שני אני מעדיפה לחכות שבעזרת ה תתחיל שגרה שפויה והיא תזכה להנות מכיתה א רגילה ,ולא קפסולות וכל מיני מושגים שעדיף שלא תכיר,גם ככה כיתה א זה דבר חדש,ולהוסיף לזה את כל החוקים של הקפסולות זה לדעתי יותר מידי
ג.בסגר הקודם גם אני הייתי בדיעה כמוך,והשתגעתי ביחד איתם
בסגר הנוכחי פשוט השלמתי עם העובדה שכנראה עד זאת חנוכה אין לימודים
אנחנו בעיר אדומה ,צריך לקחת בחשבון שגם אם יודיעו שחוזרים עוד שבוע,בעיר אדומה זה יקח יותר זמן
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
את רואה שיש ירידה בשבועיים האחרונים? כי יש עליה אמור להיות הפוך לא?
האמת שהפסקתי לעקוב. מס הנבדקים במילא לא אמין, ודאי שלא בתקופת חגים.
אבל בלי קשר ללימודים אני לא מצפה לירידה בתקופת חגים.
השאלה תהיה אחרי החגים באם עדיין לא יהיו לימודים וכן תהיה ירידה.
לצערי לאור הניסיון אני די חוששת מכך שאם יתחילו הלימודים במקום שתהיה ירידה או לפחות התייצבות יהיה שוב זינוק.

אגב
גם לי יש ילדה בכתה א ובהחלט בלתי אפשרי ללמוד בגיל הזה דרך הטלפון
אבל בצורה הזו זה לא ייגמר.......
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה