התייעצות תעסוקה בשיעורים?!

[אנד & דינו]

הבת שלי בכיתה ח' נערה מוכשרת, חכמה ומלאת חיים ב"ה. לא מאובחנת
המורה שלה טוענת שהיא מפריעה למהלך השיעורים, מדברת, צוחקת, מתכתבת, שמחה קצת יותר מידי...
והמורות המקצועיות גם מתלוננות (ובצדק... - אני מכירה אותה...)
הבת שלי אומרת, שכולם ככה, ואני מאמינה לה, מה גם שהיא לא נוהגת לדבר עם עצמה,
אבל אני מכירה אותה ויודעת שכנראה יש לה חלק נרחב ומשפיע בעניין.
השאלה מה עושים?
יש אולי תעסוקות שקטות מעניינות, דרכים או שיטות אחרות איך אפשר לעזור לה ולמורות שלה?
(ועוד דבר בסוגריים: מה עושים עם המורות שגם תעסוקות שקטות מפריעות להם???- נשמע לי מוגזם!)
הבו עיצות!

 

[מצפה למשיח]

אולי צריך להסביר לה, שבלי קשר לאחרים היא צריכה לקחת אחריות על עצמה ושיש פה גם ענין של בין אדם לחבירו ופגיעה במורה, שעלולה להזיק לילדה עצמה וגם לשמה הטוב.
לגבי תעסוקה, היא יכולה לצייר, לכתוב סיפור או שיר. אם המורה מסכימה אפשר גם ספר קריאה או ריקמה, סריגה וכדומה.

 

[jump]

אני הייתי עושה הרבה פעמים את היצירה הזו עם היהלומים...
הייתי עושה מידי פעם קניה של כל מיני שטויות ותעסוקות.
או פשוט קראתי ספר.
למורות שלי זה לא הפריע כי זה גרם לי להיות בשקט, אבל הגיוני שיהיו מורות שזה יציק להן.

 

[הפולניה]

אנחנו היינו עושות שחור ופתור, אפשר גם סודוקו וכו'

 

[ניק 96021]

שימי לב שעונות לך כאן גם אמהות וגם נערות בח' (או יותר צעירות...)

 

[חנילוש]

היא צודקת שכולן עושות את זה,
השאלה מי מארגנת את כולן...

 

[ששונית]

היא לא חוששת מהסמינר?
גם הבנות הכי היפריות מתאפסות ב-ח' מאימת הרישום

 

[English Tech]

היא לא חוששת מהסמינר?
גם הבנות הכי היפריות מתאפסות ב-ח' מאימת הרישום

אה?

מה עושים עם המורות שגם תעסוקות שקטות מפריעות להם???

מחכים לסמינר...

 

[כובע הנזיר]

אצלינו אפילו לקשקש בשקט במחברת אסור.
המורה דורשת עיניים אליה.
תסכול, ממש לא מתאים לכל ילדה

 

[תמרוז]

הבת שלי בכיתה ח' נערה מוכשרת, חכמה ומלאת חיים ב"ה. לא מאובחנת
המורה שלה טוענת שהיא מפריעה למהלך השיעורים, מדברת, צוחקת, מתכתבת, שמחה קצת יותר מידי...
והמורות המקצועיות גם מתלוננות (ובצדק... - אני מכירה אותה...)
הבת שלי אומרת, שכולם ככה, ואני מאמינה לה, מה גם שהיא לא נוהגת לדבר עם עצמה,
אבל אני מכירה אותה ויודעת שכנראה יש לה חלק נרחב ומשפיע בעניין.
השאלה מה עושים?
יש אולי תעסוקות שקטות מעניינות, דרכים או שיטות אחרות איך אפשר לעזור לה ולמורות שלה?
(ועוד דבר בסוגריים: מה עושים עם המורות שגם תעסוקות שקטות מפריעות להם???- נשמע לי מוגזם!)
הבו עיצות!

אני הייתי כותבת סיפורים, אם זה מתאים לה. או מציירת.
ולי תמיד היה אישור בכתב להתעסק בשקט, בשביל שלא תהיה התעסקות בקול...

 

[אחת שלומדת]

מנדלות/תשבצים/סודוקו וכדו'.
אין פתרון למורות ששמפריע להן תעסוקה שקטנה

 

[dag]

אין פתרון למורות ששמפריע להן תעסוקה שקטנה

אולי סליים מתחת לשולחן ועיניים למורה

 

[אחת שלומדת]

אולי סליים מתחת לשולחן ועיניים למורה

מזכיר לי שהיינו מורחות דבק "סטיק" על כף היד וכשקצת מתייבש מתחילות לעשות מממנו כדור ....זה היה רק אצלי?!

 

[dag]

מזכיר לי שהיינו מורחות דבק "סטיק" על כף היד וכשקצת מתייבש מתחילות לעשות מממנו כדור ....זה היה רק אצלי?!

עושות ממנו גם צמיד

 

[פודרה המלך]

אולי ללכת לאיבחון נראה לי הכי פשוט

 

[R112233]

אם היא לא מאובחנת... היא אמורה להיות יכולה לשבת וללמוד כמו תלמידה
ואם לא, כנראה שהיא בכל זאת זקוקה לאיבחון...

 

[תמר מהמרכז]

אם היא לא מאובחנת... היא אמורה להיות יכולה לשבת וללמוד כמו תלמידה
ואם לא, כנראה שהיא בכל זאת זקוקה לאיבחון...

אני ממש לא חושבת שמישהי שמשעמם לה רק לשבת ולהקשיב ורוצה להתעסק בעוד משהו תוך כדי צריכה אבחון. היום מכניסים אבחונים והגדרות בכל דבר.... אני אישית הייתי מתעסקת הרבה תוך כדי הקשבה כי זה עזר לי להתרכז יותר, ואני הכי הכי לא הבן אדם של בעיות קשב וריכוז...
אבל אני יכולה גם להבין את המורה, כי גם אם בת יכולה להתעסק בשקט במשהו, אם זה מעורר עניין כמו יצירות מעניינות או ספרים זה יכול לעשות המולה לידה וזה בדיוק מה שהמורה לא מחפשת...
בכל אופן - בסמינר יש הרבה פחות דרישה ל'עיניים למורה' אז שתתעודד מזה...

 

[אנד & דינו]

אבל הגיוני שיהיו מורות שזה יציק להן.

אני לא מורה ולא בכיוון ואולי יקפצו עליי פה כל המורות, אבל אני לא ממש מבינה את זה.

אולי ללכת לאיבחון נראה לי הכי פשוט

אם היא לא מאובחנת... היא אמורה להיות יכולה לשבת וללמוד כמו תלמידה

כוונתי שהילדה לא אובחנה כסובלת מבעיה, לא שהיא לא עברה אבחון. עברנו את זה...

אצלינו אפילו לקשקש בשקט במחברת אסור. המורה דורשת עיניים אליה. תסכול, ממש לא מתאים לכל ילדה.

הדרישות לא תואמות את המציאות (הכואבת?)
יש לי גיסה, מורה וותיקה בסמינר, יש לה עבר בחינוך,
אני שומעת ממנה הרבה- המצב היום הזוי, השיעורים - חפלות, אוכלות, צוחקות, ישנות,
וגם המחנכת של הבת שלי אומרת שהיא לא היחידה בכלל....
אולי הגיע הזמן למצוא פתרון קולקטיבי?

 

[אנד & דינו]

אני הייתי כותבת סיפורים, אם זה מתאים לה. או מציירת.

זה מעסיק אותה לזמן קצר, לא ל- 45 דקות כפול 7 שיעורים ביום.
האמת, אולי לא ממש חינוכי, אבל אני איתה ב- 100%.
אני מכירה אותה, היא שמחה, שופעת רעיונות, ומאד מוכשרת,
השיעורים לא מעניינים אותה ובצדק, גם אותי הם לא עניינו...
והיא לא חוצפנית או משהו... זה פשוט משעמם אותה, והיא עוד לא מספיק בוגרת בשביל להבין את הצד של המורות ואת הקושי שלהם עד הסוף...

 

[נעמי 16]

באמת המצב היום הזוי
בתיכון זה ממש קטסטרופה
ובה' ו' קצת יותר טוב
אבל גם, כל שיעור את בוחרת אם בא לך להקשיב או לא.
יכולה להגיד שבתיכון המצב היה שמי שדיברה בקושי העירו לה
כי המורה בלחץ לאבד את הקשב של הכמה שכן מקשיבות.