דרוש מידע תעסוקה לנער בן 13 משועמם

  • הוסף לסימניות
  • #21
לא משחק. הוא הרי עם כדור פוקאלין שמייבש לו את המרץ.
כשקראתי את ההודעה הפותחת לא ראיתי שמדובר בקש"ר,
אבל תיאור השיעמום הסתדר לי שהוא כזה.

הייתי מאד ממליצה ללכת להדרכת הורים ייעודית, לפעמים מפגש אחד מסדר את הראש.

בנוסף כדאי לבדוק אם שהות עם חברים כן ממלאת אותו. יש כאלו שזה מה שהם צריכים.

ועוד נקודה, ציינתי בהודעה הראשונה שלי שהבעיה היא מילוי זמן בלתי מוגדר, לפעמים לשבת עם הילד לבנות סדר יום ולהגדיר את הזמן הזה עוזר לו למצוא בעצמו דרכים איך הוא רוצה למלא את הזמן.
ובכל מקרה זה צריך לבוא מהילד.
כל ההצעות מבחוץ לא יצליחו לעניין אותו.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #23
הייתי מאד ממליצה ללכת להדרכת הורים ייעודית, לפעמים מפגש אחד מסדר את הראש.
לא הבנתי איך קשור הדרכת הורים?! לי לא משעמם, לו משעמם.
ובעיקרון, איפה יש הדרכות כאלו?
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
הייתי עושה
מבצע
שהוא יצבור בו כסף לאופניים
נניח על קניות וכו
כך גם את (אם זה אפשרי)
תחלקי על פני תקופה את העלות של האופניים
גם בינתיים תהיה לו תעסוקה
וגם חלומו יהיה תמיד בדרך להתממש
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
אולי יש באיזור איזו 'חברה' בבית הכנסת , מבצע על שינון משניות בעל פה, או למצוא חבר שילך אליו והוא יבוא אליכם לשחק במשחקי קופסא או בגינה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
אני חושבת על רעיון מאוד פשוט ונפוץ ומנסה להבין למה אף אחת לא נותנת את זה בתור רעיון אולי בגלל שזה כבד מידי...
אבל אני חושבת שלהרבה מהטיפוסים האלו נגינה על אורגן עושה פלאים זה מעסיק שעות מרובות וכן נותן סיפוק
ובהמשך אפילו מעמד מסוים של אחד שיודע לנגן ונותנים לו במה בכל מיני אירועים משפחתיים וכו'
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
הייתי משנה את הכותרת
לילד שרוצה אופניים ומחרפן את הוריו כל ערב בשביל זה
נכון זו המטרה שלו בתכל'ס...
---

ללכת ללמוד במתמידים וכד' הוא לא מוכן! "אני לומד כל היום כבר..."
לנגן- יש לנו אורגנית. לא מעניין לו
לעבוד בחוץ- לא מעוניינת להרגיל אותו לביזנס, הוא עוד רגע בחור...
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אם הוא בעניין, חוברות תשבצים, סודקו, אפיה היא גם רעיון נהדר.
כל עבודות היד DIY
אבל, לדעתי, מה שהוא באמת צריך, להוציא מרץ, לרוץ, משחקי כדור וכו'
ולהתנדב במשנת יוסף או בכל מקום אחר שצריך לסחוב, להרים, להביא...
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #34
כל טיפול או יעוץ שתלכי בעתיד בגלל הקושי שלו יעלה לך יותר מזוג אופניים או חוג בסיסי
תעשי מאמץ לאפשר לו את זה
אולי מבצע, אולי לבקש מתנה מסבתא, או למצוא בזול או למסירה
אבל למנוע ממנו משהו שכ"כ יעזור לו בגלל חוסר יכולת תקציבית לא נראה לי נכון
(וסליחה על ההתערבות... נסיון החיים מראה שחסכון במקום הלא מתאים עלול לעלות ביוקר...)

ולגבי בישול/אפיה ממליצה לך בחם לתת לו להתנסות
בתחילה תפני זמן ותעשו דברים ביחד
בהמשך הוא יוכל לעשות לבד
אבל זה מספק חווית הצלחה מאוד חיובית בטוחה ובונה.

דבר נוסף שאפשר לנסות- שחיה
יש הרבה בריכות שנחשבות לשחיה טיפולית במימון חלקי של קופת חולים
זה יכול למלא אותו בסיפוק, הנאה וגם פורקן בריא לצרכים שלו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
עדיף להשאיר את האגו והכבוד שלו, ולא לעודד אותו לעבודות חוץ
אם יש בבית קושי כלכלי, לפעמים זאת הדרך להשאיר אותו בלימוד... שלא יצבור חסכים של מצוקה כלכלית
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
ילד בגיל הזה, עם קש"ר
חייב פעילות גופנית מידי יום.
אופניים הם באמת דבר נחוץ עד כדי הכרחי עבורו.
תתפללי לה' שיזמן לכם מציאה או אפשרות לקנות לו.
בינתיים, אני ממליצה לך להגיב אליו באמפתיה:
כשהוא אומר "משעמם לי" תחזרי אחריו בהשתתפות: "מאוד משעמם לך. אתה מאוד רוצה לרכב באופניים. מה אפשר לעשות?"
אולי יש לכם שכנים או חבר שיכול להלוות לו מידי פעם?
תנסו להיות יצירתיים. תני לו את האפשרות לזה: "אז מה אתה חושב שכדאי לעשות? יש לך רעיון? באמת משעמם לך. אז מה תעשה?
תיכנסי לראש שלו במקום לקחת אחריות או אולי להרגיש אשמה .
אולי במקום לעבוד במשנת יוסף, לבדוק אם יש באזור שלכם משפחה צעירה עם קטנים שלא יכולים להגיע למכירה ולהציע לו כתפקיד ומשימה לסחוב עבורם.
תכננו את זה מראש. אם את יודעת שהוא יגיע כל יום בערב עם אותו הפזמון, שבו ביחד במוצ"ש ותכננו את השבוע הקרוב.
את מציפה את הבעיה ומתארת את הקושי וחושבים ביחד על פתרונות.
שהוא יבחר בעצמו מתוך רשימה שהוא יכתוב.
שאת תהיי מלווה מהצד וכמה שפחות להתערב ולעשות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
אם יש בבית קושי כלכלי, לפעמים זאת הדרך להשאיר אותו בלימוד... שלא יצבור חסכים של מצוקה כלכלית
וואי וואי וואי
כבר הפכתם אותו לנער מופרע, קש"ר מבית עם מצוקה כלכלית אופניים זאת הוצאה גדולה רגשית שאמא היא לא לשכת תעסוקה שלו...
הוא בסה"כ נורמלי.. יש אלפים כמוהו
רגיל מ7 בבוקר עדד 7 בערב להיות בלימודים ומחפש בערב מה לעשות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
ילד בגיל הזה, עם קש"ר
חייב פעילות גופנית מידי יום.
אופניים הם באמת דבר נחוץ עד כדי הכרחי עבורו.
תתפללי לה' שיזמן לכם מציאה או אפשרות לקנות לו.
בינתיים, אני ממליצה לך להגיב אליו באמפתיה:
כשהוא אומר "משעמם לי" תחזרי אחריו בהשתתפות: "מאוד משעמם לך. אתה מאוד רוצה לרכב באופניים. מה אפשר לעשות?"
אולי יש לכם שכנים או חבר שיכול להלוות לו מידי פעם?
תנסו להיות יצירתיים. תני לו את האפשרות לזה: "אז מה אתה חושב שכדאי לעשות? יש לך רעיון? באמת משעמם לך. אז מה תעשה?
תיכנסי לראש שלו במקום לקחת אחריות או אולי להרגיש אשמה .
אולי במקום לעבוד במשנת יוסף, לבדוק אם יש באזור שלכם משפחה צעירה עם קטנים שלא יכולים להגיע למכירה ולהציע לו כתפקיד ומשימה לסחוב עבורם.
תכננו את זה מראש. אם את יודעת שהוא יגיע כל יום בערב עם אותו הפזמון, שבו ביחד במוצ"ש ותכננו את השבוע הקרוב.
את מציפה את הבעיה ומתארת את הקושי וחושבים ביחד על פתרונות.
שהוא יבחר בעצמו מתוך רשימה שהוא יכתוב.
שאת תהיי מלווה מהצד וכמה שפחות להתערב ולעשות.
לא מדובר בילד בן 5 אלא ב-נער/בחור בן 13!!!!! אחרי בר מצווה!@@
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
יש הרבה אנשים שנמנעים מאופניים מלחץ ופחד מוצדק של האמא, פעמים רבות המימון או הקושי בלממן נובע מזה
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה