חידת הגיון

  • הוסף לסימניות
  • #61
על השולחן מונחים 3 כובעים שחורים ו-2 אדומים, 3 אסירים עומדים בטור
מישהו חבש לכל אחד מהם כובע.

האסירים לא יכולים לראות את הצבע של הכובע שעל ראשם אך הם כן יכולים לראות את הכובעים של העומדים לפניהם בטור.
האחורי לא ידע, האמצעי לא ידע, הראשון שרואה רק את הקיר ידע. מנין?
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
אם האחרון אינו יודע ז"א שאינו רואה שתי כובעים אדומים. אם האמצעי אינו יודע ז"א שאינו רואה כובע אדום שהרי אם לראשון כובע אדום בהכרח לו כובע שחור שאחרת האחרון היה יודע לכן הראשון יודע שיש לו כובע שחור.
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
100 אסירים נידונו למוות בבית הסוהר. לילה אחד לפני ההוצאה להורג, הסוהר מציע להם הזדמנות לחיות במידה והם יגבשו אסטרטיה בשיתוף פעולה צוותי. הצעת הסוהר היא שבליל ההוצאה להורג כל 100 האסירים יעמדו בטור זה אחר זה ועל ראשו של כל אסיר יחשבו כובע שצבעו כחול או אדום. האסירים לא יכולים לראות את הצבע של הכובע שעל ראשם אך הם כן יכולים לראות את הצבע של הכובעים של האסירים העומדים לפניהם בטור.

כעת, מתבקש כל אסיר – החל מהאסיר שעומד בסוף הטור, לנחש לפי הסדר את צבע הכובע שעל ראשו. מי שינחש נכון את צבע הכובע שעל ראשו לא יוצא להורג וישוחרר מבית הסוהר. מהי השיטה שבה צריכים האסירים לנקוט על מנת להוריד את מספר הפגועים למינימום האפשרי?
שאלה מעולה. היא מופיעה בספר של לינארית א׳ (של פתוחה).
פעם ניסחתי אותה בצורה קצת אחרת. שממשלה ציונית תפסה 100 בחורים ורצתה לגייס את כולם אם לא שיפתרו את הבעיה.
שאלתי בחור אחד - שפיץ של ישיבת חברון. הוא חשב על זה כמה ימים ולא הצליח לפתור.
 
  • הוסף לסימניות
  • #64
איש אחד עובר את הגבול עם מבריח 10 ימים לוקח לעבור את הגבול הריש לא סומך על המבריח והמבריח לא סומך על האיש יש לו פלטה של 10 מטילי זהב(כמו שורה של קוביות שוקולד) שצריך להביא למבריח 1 כל יום ויש לא 3 סכנים שיכולים לחתוך רק פעם אחת איך הוא יבריח את הגבול?
נ.ב. זה תשובה חכמה לא מילולית
שיחלק אותם 3 פעמים- ל1, 2, 3, 4.
ביום הראשון שיתן למבריח 1.
בשני שיתן לו את ה2, והמבריח יחזיר לו עודף את ה1 מאתמול.
בשלישי שיתן לו את ה1 שהוחזר לו.
ברביעי שיתן לו את ה4 והמבריח יחזיר לו את ה 1 וה2.
וכן הלאה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
שיחלק אותם 3 פעמים- ל1, 2, 3, 4.
ביום הראשון שיתן למבריח 1.
בשני שיתן לו את ה2, והמבריח יחזיר לו עודף את ה1 מאתמול.
בשלישי שיתן לו את ה1 שהוחזר לו.
ברביעי שיתן לו את ה4 והמבריח יחזיר לו את ה 1 וה2.
וכן הלאה.
זאת התשובה פתרתם לבד או שמכירים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #69
  • הוסף לסימניות
  • #70
הוסף קו אחד ל- 5+5+5 = 550 , כדי שהתרגיל יהיה נכון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
נתונות 3 תיבות. תיבה המכילה כדורים אדומים תיבה המכילה כדורים שחורים. ותיבה המכילה כדורים אדומים ושחורים. התיבות נעולות ולא ניתן לראות את תכולתן, על כל תיבה מודבקת תווית שאמורה לציין את תכולתה. בהדבקת התוויות נפלה טעות, וכולן אינן תואמות את תכולת התיבות, כיצד בעזרת הוצאת כדור אחד בלבד בלי להציץ לתוכנה של התיבה נאפשר להדביק את התוויות כראוי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
להוציא מהתיבה עם הכיתוב תיבה מעורבת.
אם יצא אדום זו האדומה ועל מה שיה כתוב אדומה צריך להחליף עם השניה, ואם יצא שחור אז להיפך....
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
ישנם 3 מיכלים כאשר:
מיכל ג' הקיבולת 80 אך מלא ב- 50
מיכל ב' הקיבולת 50 אך מלא ב- 30
מיכל א' הקיבולת 30 אך מלא ב- 20
כיצד נמלא את מיכל ג' ב – 60.
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
אתם נמצאים במגדל בן 100 קומות ויכולים לטייל בין הקומות. ברשותכם 2 כדורי בדולח כאשר ידוע שהחל מקומה מסויימת במידה ותשליכו אותם מהחלון הם יתנפצו. מהו מספר הבדיקות המינימלי הדרוש על מנת לאתר את הקומה שממנה הכדורים יתנפצו?
14
המספר הראשון שסכום המספרים עד אליו (סדרה חשבונית 1,2,3...14) מגיע ל100
בפעם הראשונה בודקים בקומה ה14 אם נשבר בודקים את כל הקומות מ14 ומטה
בפעם הבאה בודקים בקומה ה14+13 אם נשבר בודקים ב12 הקומות שעד 14 וכן הלאה
ככה מקסימום הזריקות בכל קומה שזה לא ישבר יהיה 14.
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
ישנם 3 מיכלים כאשר:
מיכל ג' הקיבולת 80 אך מלא ב- 50
מיכל ב' הקיבולת 50 אך מלא ב- 30
מיכל א' הקיבולת 30 אך מלא ב- 20
כיצד נמלא את מיכל ג' ב – 60.
ג -> א ג:40 ב:30 א:30
א -> ב ג:40 ב:50 א:10
ב -> ג ג:80 ב:10 א:10
ג ->א ג:60 ב:10 א:30
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
ישנם 3 מיכלים כאשר:
מיכל ג' הקיבולת 80 אך מלא ב- 50
מיכל ב' הקיבולת 50 אך מלא ב- 30
מיכל א' הקיבולת 30 אך מלא ב- 20
כיצד נמלא את מיכל ג' ב – 60.
נמלא את מיכל ג במיכל ב ונשפוך למיכל א עד הסוף ונקבל 60 בדיוק
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

שלום וברכה לכולם.
אשמח בבקשה לעזרתכם.
ברוך השם אנחנו הגענו לשלב שצריכים להכניס את הבת הבכורה שלנו לסמינר.

אנחנו ממש בבלבול ולא ממש יודעים מה לעשות.
מצד אחד אנחנו מאוד מרגישים שהבת שלנו יכולה להכנס לסמינרים הטובים בירושלים .
(היא התקבלה לישן )
היא ילדה מצוינת בצד הלימודי .
התעודה שלה הכל טוב מאוד בכל המקצועות.
האנגלית שלה ברמה גבוה יחסית לחברות שלה בחשבון כנל ממש מצוינת ברוך השם בכל ההקבצות היא א ברוך השם באמת מצוינת .

כמובן שיראת שמים ודעת תורה אצלינו בבית זה הבסיס להכל .

אז איפה ההתלבטות
אנחנו ספרדים
אנחנו אנשים עובדים.
ובעלי עשה צבא בגיל 20.
עשה ועושה מילואים כלוחם
הוא מפקד על מחלקה אוהב את החיילים שלו והם אוהבים אותו
ואנחנו בכללי בתפיסה שלנו לא קיצונים בכל הקשור לגיוס למי שלא לומד וכו. כמובן שאין שאלה ודעת תורה ומה שרבותנו פוסקים אנחנו עושים ונעשה ללא שאלות גם אם אנחנו לא מבינים בראש שלנו את דעת התורה
אומנם בעלי קובע עיתים לתורה בצורה הכי חזקה וברורה
כל יום משעה 5 בבוקר עד 8 .
ובערב משעה 18 וחצי עד כמעט 23:30
בשכונה שלנו ובכלל שהוא בבית ובעבודה לבוש שחור לבן חרדי כובע בשבת וכו
הוא עצמאי עם תואר
כנל אני בעלת תואר.

ובשיחה עם הרשמת שם שהיא מכירה אותנו באמת כחברה שלנו ושל המשפחה היא אמרה משהו שלא חשבנו עליו.
בגדול המסר הוא אתם הורסים את החיים של הילדה אם תכניסו אותה לסמינר הישן או בכלל לסגנון הסמינרים האלו.
אם כל הכבוד לכם הילדה שלכם לא גדלה בבית חרדי אברכי קלסי . והדבר הזה יבלוט .
בנוסף יגיעו שמועות למנהלת ולתלמידות מה שיעלה את הבת שלי לכוונת של המנהלת וזה בכלל עוד לפני שהבת שלי בטעות תגיד איזה משהו שקיבלה מהבית אבל זה לא הסגנון של הסמינר.
מה שיגרום ללא ספק ליותר מידי חיכוך מול המוסד והדבר הזה יעשה נזק לבת שלי.

היא המליצה לי בחום לחפש מקום אחר שהוא טוב אבל שאנחנו לא נבלוט שם בדברים כאלה ויוכלו להכיל את הבת שלכם.

בהתחלה התנגדתי ממש כי בהרגשה אנחנו מרגישים הכי שייכים לסמינר הישן .

אבל אחרי שנרגענו וחשבנו לעומק אולי זה נכון ולא כדאי להכניס את הילדה הטובה והמקסימה הזו למקום שיש מצב שלא יקבלו אותה כשווה בין שווים ?
א. אשמח מאוד לעצה / תובנה של מי שיכול. או בכלל מי שמבין אותי מניסיון
ב. שמענו על סמינר " יסודות" אשמח לדעת האם יש כאן הורים לתלמידות שם ?
ג. גם סמינר בית שרה בשכונת רמות בירושלים..אם אני מבינה נכון הוא שיך לסניף או משהו כזה.

ממש ממש ממש חשוב לי הסביבה וסגנון הבנות שיהיו טובות ומבתים של חינוך חזק ותורני

תודה רבה

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה