התייעצות אטנט לילד מדהים אבל... מתקשה בלימודים

  • הוסף לסימניות
  • #41
איבחון מיקצועי יש לעשות אצל ד"ר גד דואר בבני ברק. פסיכולוג המתמחה בהפעות לימודיות בעל תואר ד"ר. יש לו איבחונים מדוייקים על הקשקש. כמלמד שנים רבות ההצלחות הגדולות נמצאות אצל מי שמובחן אצלו וממלא את ההוראות שהוא נותן אחרי האיבחון. לא תתאכזב!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #42

שלום רב
יש לי ילד בן כמעט 8 שב''ה מתנהג למופת ,מקובל בחברה, ב''ה הכל ממש ממש טוב
אבל...מאוד מתקשה בלימודים ...מסיים מבחנים מהר אך מלא טעויות...יודע את החומר ממש רק מלמעלה ולא יודע להיכנס לפרטים...
יושב איתי באבות ובנים 2 דקות וכבר אין לו כח...מצד שני המלמד אומר שהוא מתנהג למופת...יש שבועות שיודע יותר ויש שבועות ש...כלום כלום..
אני שוקל לתת לו כדור שנקרא בשם אטנט בעיקרון שמעתי עילו דברים טובים עם מינימום תופעות לוואי
האם יש למישהו צושג על השפעה שלו על ילדים בגיל הזה?
ממש תודה רבה
אני לקחתי אטנט, רייטלין, קונצרטה וכו...
כל הסוגים הקיימים
והיו לי תופעות לוואי מאוד קשות
ואחיות שלי שלוקחות אין להם שום תופעות לוואי
זה כנראה משתנה יש אנשים שמגיבים לכדורים האלו טוב
ויש את האלה שלא
 
  • הוסף לסימניות
  • #45
תודה לכולם
האשכול לא מטורלל
הכל טוב,עושים רק השתדלות

אם אני רוצה אבחון שיאבחן גם את החלק הרגשי דהיינו בטחון עצמי..גם קצת פרפקציוניזם וכדו' וגם את החלק הדידקטי
איזה אבחון אני צריך ללכת ?
 
  • הוסף לסימניות
  • #46
ויונס הוא כדור שעובד כמו אטנט אבל הוא חדש יותר ומשודרג. מנסיון כמחנך התוצאות איתו טובות מאטנט בכל הבחינות והתוצאות, פחות תופעות לואי, טיפול בבעיות מעבר לקשב וריכוז. לגבי איבחון אם מדובר בילד אז ד"ר גד דואר הוא המיקצועי ביותר בתחום, חבל לבזבז על כל מיני אנשים שעברו "קורסים" הוא ד"ר לפסיכולגיה לימודית, מקבל בבני ברק
 
  • הוסף לסימניות
  • #48
תודה לכולם
האשכול לא מטורלל
הכל טוב,עושים רק השתדלות

אם אני רוצה אבחון שיאבחן גם את החלק הרגשי דהיינו בטחון עצמי..גם קצת פרפקציוניזם וכדו' וגם את החלק הדידקטי
איזה אבחון אני צריך ללכת ?
סליחה מראש, אבל זה אשכול מטורלל בהחלט, ואפילו על גבול המזעזע...אותי בכל אופן...

לגבי אבחון, כבר כתבתי בהתחלה שאתה צריך ללכת לאבחון מקיף כמו שעכשיו ביקשת וקוראים לזה נוירופסיכולוגי או נוירופסיכו דידקטי.
בקצרה אסביר: זה אבחון של שניים-שלושה מפגשים שבוחן את היכולות והקשיים של הילד מבחינה קוגנטיבית: למידה, זיכרון, קש"ר ועוד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #49
איבחון מיקצועי יש לעשות אצל ד"ר גד דואר בבני ברק. פסיכולוג המתמחה בהפעות לימודיות בעל תואר ד"ר. יש לו איבחונים מדוייקים על הקשקש. כמלמד שנים רבות ההצלחות הגדולות נמצאות אצל מי שמובחן אצלו וממלא את ההוראות שהוא נותן אחרי האיבחון. לא תתאכזב!!
הוא פסיכולינגוויסט ואינו פסיכולוג, משכך אין לו יכולת לערוך אבחון שנוגע ליכולות הקוגניטיביות של הילד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #51
סליחה מראש, אבל זה אשכול מטורלל בהחלט, ואפילו על גבול המזעזע...אותי בכל אופן...

לגבי אבחון, כבר כתבתי בהתחלה שאתה צריך ללכת לאבחון מקיף כמו שעכשיו ביקשת וקוראים לזה נוירופסיכולוגי או נוירופסיכו דידקטי.
בקצרה אסביר: זה אבחון של שניים-שלושה מפגשים שבוחן את היכולות והקשיים של הילד מבחינה קוגנטיבית: למידה, זיכרון, קש"ר ועוד.
מה כל כך מזעזע??
שכל אחד כותב מה שהוא חושב?...
אחר כך עושים סיכום ולפי הרוב מתקדמים..
למה להתבטאות כך?..
חבל..
 
  • הוסף לסימניות
  • #52
אז למי אתם ממליצים?
אני ממליצה לפנות לגב' שמחה פויפר מעזר מציון ולבקש את המלצתה על פסיכולוג שיתאים לאבחון, בהתאם לנתונים שתציגו בפניה. כדאי שתציינו גם באיזו קופה אתם חברי כדי שהפסיכולוגיהיה כזה שמוכר בקופה ויש מולו הסדר - עלות אבחון היא כבדה וכדאי שחלקה, לכל הפחות, יכוסה על ידי קופת החולים.
טל' מרכז מידע ויעוץ בעזר מציון: 073-3956743
 
  • הוסף לסימניות
  • #53
אם הכדור עוזר- זה לא משנה מה האבחנה המדויקת, זה פשוט עוזר.
מנסיון רב עם ילדים שונים ותרופות שונות, כדאי ללכת לפסיכיאטר/ נוירולוג ופשוט לנסות. אם עזר, זכיתם בפיס. לפעמים צריך לנסות כמה כדורים עד שמגיעים אל הנחלה.
ד"ר אמנון גימפל בירושלים מקבל פרטי בטווח זמן סביר. נותן בקלות לנסות טיפול תרופתי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #54
חבל שמזלזלים בנסיון. אני מלמד קרוב לעשרים שנה, גד דואר הינו ד"ר לכל דבר ומבצע איבחונים מעולים. אם האיבחון שלו לא יספק הוא ידע לשלוח לאיבחונים נוספים, אין סוף לאיבחונים וצריך להתחיל ממשהו. אישית הוא טיפל לי בעשרות תלמידים וההלצחה מסחררת פשוט מציל נפשות. 0504114605 זה הטלפון ואתה יכול לשאול אותו הכל
 
  • הוסף לסימניות
  • #55
חבל שמזלזלים בנסיון. אני מלמד קרוב לעשרים שנה, גד דואר הינו ד"ר לכל דבר ומבצע איבחונים מעולים. אם האיבחון שלו לא יספק הוא ידע לשלוח לאיבחונים נוספים, אין סוף לאיבחונים וצריך להתחיל ממשהו. אישית הוא טיפל לי בעשרות תלמידים וההלצחה מסחררת פשוט מציל נפשות. 0504114605 זה הטלפון ואתה יכול לשאול אותו הכל
חלילה לי מלזלזל בניסיון
פשוט חבל לשלם על כפל אבחונים ולהיטרטר מאיש מקצוע אחד למשנהו
המבדקים של הרב דואר מכסים טווח מאד מסויים וחלקי ביותר. אבחון מקיף בודק הכל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #56
סלח לי על הביטוי- אתה מקשקש!!
הציבור שלנו, החרדי לא מתאים לאיבחונים "המיקצועיים" של החילונים. אין להם מושג מה זה לימוד גמרא ואיזה כשרונות צריך בשביל זה. האיבחונים שלהם מלוקקים ולא מיקצועיים. כמה איבחונים שלהם ראית? כמה ילדים שטופלו על ידי המלצות שלהם ראית?? אני ראיתי הרבה מאוד!! ואגב, בתור מלמד אני יכול לכוון את האיבחונים שלהם לאיזה כיוון שאני רוצה, אני כבר אדי למשוך בחוט שאני רוצה והם יפה מאוד ילכו אחריי, וגם זה אני כותב מנסיון של קרוב לעשרים שנה. גד דואר יודע בדיוק את הכישורים שילד חרדי צריך ומתאים את האיבחון לנדרש בתת"ים. זה לא נכון כלל לומר שהאיבחונים שלו לא רציניים, המציאות וההצלחות מוכיחות אחרת. אגב, אני לא עוב אצלו ולא מקבל שקל, פשוט אני מחנך שנים ומורה מיקצועי שנים, ושום איבחון ושום המלצה שמומשה לא מתקרבת לנעליים שלו!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #57
מה כל כך מזעזע??
שכל אחד כותב מה שהוא חושב?...
סתם אני מעדכן אותך שאני מרפא סרטן במצבים סופניים ע"י התאמת אנטיביוטיקה על פי גלגל העין ופרוביוטיקה על פי גלגל המזלות ולחשים קמיעות רקיקות ותלישות רק שתדע ואני מוציא עין הרע בעופרת ומכניס אותה לאויבים עם בדיל ומכניס אותך למזל הטוב שמחכה לך ארבעים יום קודם יצירת פרק שירה ותביא לי כסף ותהיה בריא
 
  • הוסף לסימניות
  • #58
@אבא של משה

דבר ראשון תעשה אבחון מוקסו- זה נותן אינדיקציה ראשונית לגבי בעיית קשב וריכוז
אבחון קצר ממוקד ולא יקר.

דבר שני זה אבחון פסיכודידקטי לבדוק האם ישנן בעיות נוספות של לקות למידה או בעיות רגשיות.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה