לימוד נהיגה טסט טסט טסט - איך מצליחים להגיע אליו בכלל ??

  • הוסף לסימניות
  • #21
אני ביקשתי מהמורה שלי בצורה שהכניסה אותו ל'אווירה'. 'וואי, איך בא לי כבר בסוכות להראות במפגשים המשפחתיים איזה כרטיס מעניין למשפחה שלי... אתה יכול לסדר לי את זה?'
מציע לנסות אולי טקטיקה כזאת, אנשים אוהבים להרגיש טובים - ואם תתנו להם הרגשה שהם טובים אם הם 'מסדרים' לכם איזה טסט בקרוב - סביר מאוד להניח שהם יתאמצו טיפהל'ה יותר בשבילכם.
המורה שלי למשל, סידר לי טסט אחרי שאמרתי לו את זה, אפשר לומר ממש מהרגע מהרגע.​
חחח
לא ילך
הכי הרבה שאצליח להוציא ממנה זה איזשהו קצה חיוך ..
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
לא הייתי עוזבת
זה לא שאת אחרי 100 שיעורים
35 זה לא ככ הרבה
כן הייתי מנסה להגיע איתה לשיח של "אוקי בואי נחליט שאנחנו עושות עכשיו עוד X שיעורים (נניח 3-4) ואני נותנת את ה200% שלי ואז ניגשת"
רעיון טוב- תודה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
ברור, אבל עדין זה ללמוד את הרכב, להכיר מורה שעובד בראש אולי אחר
יודעת מכאלו שעברו מורה שזה קצת איתחול מחדש שהוא תהליך בפני עצמו ... [וגם עד שמוצאים מורה ועד שהוא מתפנה...]
נכון מאוד, אבל לא בטוח שזה רע, אולי ההפך, כי בסוף, אחרי שיש את הרישיון ביד הרי תנהגו על רכב אחר, לא על זה שלמדתם, זה טוב להכיר ולראות שההבדלים לא כאלו גדולים...
2. לעבור מורה זה לעבור לאחד שיראה אותך מזוית נוספת, אולי באמת יש משהו קטן שהמורה העכשווית לא יודעת לשים על זה את האצבע אבל היא מרגישה בנהיגה ש'זה לא זה', מורה אחר עם זוית אחרת יכול הרבה פעמים לפתור את זה.

זכור לי מגיסי שיום לפני הטסט הוא עצר מורה נהיגה ברחוב (יש לו קצת מהחוצפה...) ואמר לו שמחר יש לו טסט והוא רוצה שיעור אצלו כדי שהוא יאיר לו מזוית נוספת על צורת הנהיגה שלו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
אני לומדת נהיגה אצל מורה שקיבלתי עליה הרבה המלצות, בשיעורים האחרונים אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
בשיעור האחרון נשברתי והעזתי (...!!) לדבר איתה על טסט ומה היא חושבת [שיעור 35!]
שיעור 35 זה לא הרבה.
התשובה שלה היתה כ״כ מרגיזה:
״אין לי צפי זה יכול לקחת 10 20 30 שיעורים מה אני יודעת ??, מה את רוצה שאגיד לך בכלל ??״
תשובה זהה שכל המורות/מורים נותנים/ות.
נסיתי לשאול כמה אני מוכנה לטסט באחוזים, והתשובה שלה היתה שהיא לא יודעת חשבון ואחוזים
״את לא יודעת במה קשה לך ? את רוצה שאכתוב לך את זה ואשלח לך ?״ - ״קשה לך בהאטות לפני כיכרות, בשימת לב לזכות קדימה ועוד ...
את ממש לא מוכנה!״
נסיתי להגיד: אני לא גרועה כ״כ, ואם את אומרת גם 10 שיעורים לפחות לזה -זה מיאשש אותי ... - ״אני אמרתי שאת גרועה ? אני אמרתי 10 שיעורים? את מוציאה דברים מהקשרם, לא מבינה מה אתם מצפות שאני יגיד לכם??? אני לא יכולה לדעת מתי זה יקרה ... וכל בן אדם זה אחרת...״
אני הייתי מתאמצת מאוד לשים לב להערות האלה. וליישם אותם. עד היום ההערות של המורה מלוות אותי, להאט להסתכל עוד פעם ועוד פעם..
אני לא יודעת מה לענות לה, ואיך להמשיך לנהל את השיח הזה, קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות] שאין לי אפילו איזשהו צפי בראש לכמה זמן עוד יקח המרוץ הזה ואם יש איזשהי התקדמות בכלל או שזה משהו שצריך לחפש אותו בפינצטה ...
זה הגיוני צורת השיח הזה ?
זה מתסכל שיח כזה. אבל אל תשלי את עצמך אצל כל המורים/ות זה ככה. עברתי מורות.
כן תתעקשי שאת רוצה כבר טסט פנימי(שזה שיעור עם מורה אחר שרק יגיד שאת לא מוכנה..) אבל אחרי טסט פנימי
אפשר כבר להתחיל לשגע על טסט / טסט פנימי נוסף.
זה נשמע לכם תקין ההתנהלות שלה - צורת הלמידה ?
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים ... האם אין מה לעשות ורק לשפוך ים כסף ולחכות שהנס הזה מתישהוא יקרה ... ?
לא להתייאש. ולא להלחץ מכל אלה שאומרים 28 וטסט. אצל כל אחת זה אחרת.
תראי לבוא לשיעורים אחרי שישנת טוב בלילה. אכלת ארוחת בוקר וכו.
בהצלחה
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
הגישה של 28 ואז טסט גורמת ללחץ ורפיון אחרי שעוברים את זה
תדעי שרוב הנשים לא מצליחות להוציא רשיון בכזה מהירות
אין לי מושג אם התנהלות המורה כאן תקינה
אני באיזה שהוא שלב כל שיעור שאלתי את המורה על מה עוד נשאר לי לעבוד
והתאמצתי מאד להיות מושלמת בדבר הזה
עד שלא היה לה נקודה משמעותית להגיד לי לשפר....
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
אכן טסט שלא עוברים מאוד מייאש ...
============
צריך להגיע מוכנים לטסט ולא סתם.
אבל צריך לדרוש ממורה הנהיגה שני דברים
א. שהוא יתן ויוסיף ביטחון עצמי ולא יצעק וגם לא יוריד את הביטחון נעצמי.
ב. שהמורה יתרכז בנהיגה ובהוראה ולא בפלאפון שלו.

אלו שתי דרישות הכרחיות
לעשות את תפקידו בריכוז ובנעימות.

ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].

לכן לא לתת לו למרוח יותר מידי זמן.

זה אכן רעיון לקחת שיעור ממורה אחר [אולי בעיר אחרת] שאין לו שום קשר למורה הנוכחי ולבקש ממנו חוות דעת על הנהיגה.

בכל מקרה
זה תקופה קשה ומעייפת [ויקרה...].
בעזרת ה' תעברו בקרוב!
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
שיעור 35 זה לא הרבה.

תשובה זהה שכל המורות/מורים נותנים/ות.

אני הייתי מתאמצת מאוד לשים לב להערות האלה. וליישם אותם. עד היום ההערות של המורה מלוות אותי, להאט להסתכל עוד פעם ועוד פעם..

זה מתסכל שיח כזה. אבל אל תשלי את עצמך אצל כל המורים/ות זה ככה. עברתי מורות.
כן תתעקשי שאת רוצה כבר טסט פנימי(שזה שיעור עם מורה אחר שרק יגיד שאת לא מוכנה..) אבל אחרי טסט פנימי
אפשר כבר להתחיל לשגע על טסט / טסט פנימי נוסף.

לא להתייאש. ולא להלחץ מכל אלה שאומרים 28 וטסט. אצל כל אחת זה אחרת.
תראי לבוא לשיעורים אחרי שישנת טוב בלילה. אכלת ארוחת בוקר וכו.
בהצלחה
תודה, תגובה חכמה ומעודדת!
הגישה של 28 ואז טסט גורמת ללחץ ורפיון אחרי שעוברים את זה
תדעי שרוב הנשים לא מצליחות להוציא רשיון בכזה מהירות
אין לי מושג אם התנהלות המורה כאן תקינה
אני באיזה שהוא שלב כל שיעור שאלתי את המורה על מה עוד נשאר לי לעבוד
והתאמצתי מאד להיות מושלמת בדבר הזה
עד שלא היה לה נקודה משמעותית להגיד לי לשפר....
תודה, זה מעודד לשמוע, וגם הרעיון שלך טוב -כי אני באמת מרגישה שאני באה ומעבירה שיעור ואין כאן כבר איזשהו תהליך למידה- כנראה שזה כן קשור גם בי...
אכן טסט שלא עוברים מאוד מייאש ...
============
צריך להגיע מוכנים לטסט ולא סתם.
אבל צריך לדרוש ממורה הנהיגה שני דברים
א. שהוא יתן ויוסיף ביטחון עצמי ולא יצעק וגם לא יוריד את הביטחון נעצמי.
ב. שהמורה יתרכז בנהיגה ובהוראה ולא בפלאפון שלו.

אלו שתי דרישות הכרחיות
לעשות את תפקידו בריכוז ובנעימות.

ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].

לכן לא לתת לו למרוח יותר מידי זמן.

זה אכן רעיון לקחת שיעור ממורה אחר [אולי בעיר אחרת] שאין לו שום קשר למורה הנוכחי ולבקש ממנו חוות דעת על הנהיגה.

בכל מקרה
זה תקופה קשה ומעייפת [ויקרה...].
בעזרת ה' תעברו בקרוב!
תודה על העידוד!!
היא מורה טובה לא צועקת וממש לא בפלאפון, דיברתי עכשיו עם עוד מורה שממש המליצו לי עליה כמה שאני מכירה
היא אמרה לי: את האמת אנחנו חברות והיא קולגה שלי -אני לא אפגע בה .. כן מוכנה לעשות שיעור החלפה בוא נראה אותך תגידי את מה את מרגישה, אני אגיד מה אני חושבת ....
מתלבטת אם שווה - כי בתכלס בסוף לא יודעת אם יהיה לה אומץ לקחת אותי ממנה ....
וכמה החוות דעת שלה תהיה נקיה מאינטרסים [ למרות שטענו לי שהיא ישרה ותגיד את האמת]
??
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
ובנוסף לא לתת למורה הנהיגה לסחוב יותר מידי עד הטסט.
יש למורה נהיגה אינטרס שהטסטרים יגידו שהוא מביא תלמידים מוכנים וכך זה יעזור לו בעתיד [עם עוד תלמידים].
זה בדיוק, הרוב אצלה עוברות טסט ראישון או שני - השאלה כמה שיעורים לקחו קודם... :(
היא מדיקת על דברים הכי קטנים, ומזיזה לי את ההגה בניאונסים שאני לא מצליחה להבין אותם ...[שאני יהיה בדיוקקק במרכז הנתיב]
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
דיברתי עכשיו עם עוד מורה שממש המליצו לי עליה כמה שאני מכירה
היא אמרה לי: את האמת אנחנו חברות והיא קולגה שלי -אני לא אפגע בה .. כן מוכנה לעשות שיעור החלפה בוא נראה אותך תגידי את מה את מרגישה, אני אגיד מה אני חושבת ....
מתלבטת אם שווה - כי בתכלס בסוף לא יודעת אם יהיה לה אומץ לקחת אותי ממנה ....
וכמה החוות דעת שלה תהיה נקיה מאינטרסים [ למרות שטענו לי שהיא ישרה ותגיד את האמת]
??
תנסי. מה יש להפסיד?
(היא מאותה בי"ס?)
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
בעלי סיים עם זה ברוך השם ממש עכשיו...
הוא היה אצל מורה ממש כמו שתיארת, פשוט הוריד לו את הבטחון עצמי. וגם הוא לאחר 30 שיעורים בערך הרגיש שזה כבר מוצה וניסה לדבר על טסט והמורה הגיב בדיוק כמו שאת מתארת תכלס הוא לחץ וניגש לטסט ופשוט לא היה מוכן
דחפתי אותו ממש לעבור מורה וכשהוא הגיע למורה השני הוא הרגיש שהוא פשוט עכשיו התחיל ללמוד.
ברוך השם אצל המורה השני הוא עבר בקלות.
מה שאני מתכוונת לומר שאם את מרגישה שהמורה לא תורמת לך ללמידה במצב הנוכחי, אל תנסי שום דבר ואל תבזבזי על זה כסף פשוט תעברי מורה גם אם זה כרוך בעוד מספר לא מבוטל של שיעורים ותראי ישועות בקרוב!
ולא לשכוח שכולם עוברים את זה בסוף...
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
בעלי סיים עם זה ברוך השם ממש עכשיו...
הוא היה אצל מורה ממש כמו שתיארת, פשוט הוריד לו את הבטחון עצמי. וגם הוא לאחר 30 שיעורים בערך הרגיש שזה כבר מוצה וניסה לדבר על טסט והמורה הגיב בדיוק כמו שאת מתארת תכלס הוא לחץ וניגש לטסט ופשוט לא היה מוכן
דחפתי אותו ממש לעבור מורה וכשהוא הגיע למורה השני הוא הרגיש שהוא פשוט עכשיו התחיל ללמוד.
ברוך השם אצל המורה השני הוא עבר בקלות.
מה שאני מתכוונת לומר שאם את מרגישה שהמורה לא תורמת לך ללמידה במצב הנוכחי, אל תנסי שום דבר ואל תבזבזי על זה כסף פשוט תעברי מורה גם אם זה כרוך בעוד מספר לא מבוטל של שיעורים ותראי ישועות בקרוב!
ולא לשכוח שכולם עוברים את זה בסוף...
כמה שיעורים הוא עשה אצל המורה השני?
אני גם ממליצה לעבור מורה במקרה שלא מתקדמים או שהמורה צועק וכו
אבל @אא-אסתר קחי בחשבון שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
כמה שיעורים הוא עשה אצל המורה השני?
אני גם ממליצה לעבור מורה במקרה שלא מתקדמים או שהמורה צועק וכו
אבל @אא-אסתר קחי בחשבון שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
אם יש לה 28 שיעורים המורה השני לא אמור לדרוש יותר משיעור אחד או שתיים
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
אם יש לה 28 שיעורים המורה השני לא אמור לדרוש יותר משיעור אחד או שתיים
בין לא אמור למה שהמורה עושה בפועל, זה בד"כ שתי מקבילים שלא נפגשים לעולם..
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
שלעבור מורה אומר לעשות עוד מינימום 10-20 שיעורים שדוחה את הטסט בעוד חודשיים...
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
מה פתאום? מאיפה לקחתם את זה? אני מכיר כאלו שעשו אתל השני 4-5 שיעורים ולטסט. זה גם קופה למורה כי אחרת הוא היה מפסיד את הכסף הזה...
למורי נהיגה לא חסר עבודה, יעידו על זה הלומדים כמה קשה לתפוס תור...
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
מה פתאום? מאיפה לקחתם את זה? אני מכיר כאלו שעשו אתל השני 4-5 שיעורים ולטסט. זה גם קופה למורה כי אחרת הוא היה מפסיד את הכסף הזה...
למורי נהיגה לא חסר עבודה, יעידו על זה הלומדים כמה קשה לתפוס תור...
הלוואי. המציאות שאני הכרתי נראית אחרת.
המציאות שאני הכרתי היא של מורים מתמרחים שדוחפים לך עוד שיעורים כדי למלא יומן.
כי אין להם סבלנות להתחיל עם תלמידים חדשים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות]
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים
לא אוהב להיות הלא צדיק.....
אני קצת מתפלא על התגובות....רובם מייעצים לעבור מורה.....
קראתי פעמיים את התגובה שלך...ובעיני נראה שאת לא מוכנה......[אשמח אם אני טועה]
אפילו לא כתבת "אני מרגישה שאני נוהגת מצויין" שאז היה שיקול שהמורה מורח.....
28 שיעורים זה לא משהו מקודש...יש כאלה שלוקח להם עשרות שיעורים.....
הדגשת מפורש שקשה לך יותר מאחרים....בכלל לא דיברת על הורדת ביטחון העצמי.....
עצה שלי....שווה להמשיך....עד שאת מרגישה שאת יודעת טוב....אם זה מעבר זה כבר מריחה.....
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
בין לא אמור למה שהמורה עושה בפועל, זה בד"כ שתי מקבילים שלא נפגשים לעולם..
נדיר לשמוע על מורה שמעביר תלמיד של מורה אחר טסט מהר. (בלי לעשות עליו קופה...)
מה פתאום אני עברתי ל2 מורים ואף אחד לא דרש עוד פעם את כל השיעורים
הלוואי. המציאות שאני הכרתי נראית אחרת.
המציאות שאני הכרתי היא של מורים מתמרחים שדוחפים לך עוד שיעורים כדי למלא יומן.
כי אין להם סבלנות להתחיל עם תלמידים חדשים...
נפלת על מורה רשע
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
לא אוהב להיות הלא צדיק.....
אני קצת מתפלא על התגובות....רובם מייעצים לעבור מורה.....
קראתי פעמיים את התגובה שלך...ובעיני נראה שאת לא מוכנה......[אשמח אם אני טועה]
אפילו לא כתבת "אני מרגישה שאני נוהגת מצויין" שאז היה שיקול שהמורה מורח.....
28 שיעורים זה לא משהו מקודש...יש כאלה שלוקח להם עשרות שיעורים.....
הדגשת מפורש שקשה לך יותר מאחרים....בכלל לא דיברת על הורדת ביטחון העצמי.....
עצה שלי....שווה להמשיך....עד שאת מרגישה שאת יודעת טוב....אם זה מעבר זה כבר מריחה.....
לא ממש לא
אני דיברתי על זה שהמורה בשיעורים האחרונים לא מלמדת וברגע שיש פער כ"כ גדול בין המורה לתלמידה, אין אפשרות להתקדם. אם המורה מבחינתה בשיא הלימודים והתלמידה מנסה רק לראות את הסוף זה פשוט לא ילך
וחוץ מזה כשבעלי עבר מורה הוא פשוט רשם לו על דף את ההתרשמות שלו, והם עבדו לפי זה
לגבי מספר השיעורים שדורש מורה כאשר עוברים אליו, זה ממש לא נכון שהם מנסים לעשות קופה, הם מספיק עמוסים. יש עניין אחר, שכל מורה שם דגש על נקודות אחרות ודברים אחרים, ולפעמים המורה שעוברים אליו משפר ומחזק דברים אחרים וזה דורש שיעורים חוץ ממה שצריך כמה שיעורים כדי להכיר את הרכב היטב לטסט.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

אולי מעניין אותך גם...

אשכולות דומים

בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה