דרוש מידע מישהי שמעה שלא תהיה אפשרות יותר להישאר שנה בגן חובה?

[גלי גל]

אולי הבת שלי בגן של הבת שלך... לבת שלך שנשארה זה מצוין
אבל לכל הבנות שעלו לגן חובה זה ממש קשה כי 1/3 גן גדולות מהן בהרבה, ומכירות את הגננת ואת הגן, ועושות חבורות רק של הותיקות, והן רוב- לא 2-3 בנות שנשארות אז הן נותנות את הטון בגן
והבת ששנה שעברה היה לה מצוין בגן והיתה ממוצעת עם מלא חברות ומהבנות ברמה הגבוהה- פתאום היתה צריכה להתמודד עם 11 או 13 בנות שמעליה שכבר למדו את מה שלומדים בגן אז ודאי יודעות יותר ממנה ויותר דעתניות ממנה והן כבר חברה סגורה
ונהיה בגן בעיות חברתיות כמעט כמו הבת בכתה ט'....

רק שכחת עובדה קטנה- חשובה , ששנה קודמת הבת שלי היתה הכי קטנה בגן וכל מה שתארת עבר גם עליה, ככה שאני יודעת על מה את מדברת וזה היה חלק מהשיקול להשאיר כדי לעשות חוייה מתקנת בגן.

 

[אסתי פעמון]

רק שכחת עובדה קטנה- חשובה , ששנה קודמת הבת שלי היתה הכי קטנה בגן וכל מה שתארת עבר גם עליה, ככה שאני יודעת על מה את מדברת וזה היה חלק מהשיקול להשאיר כדי לעשות חוייה מתקנת בגן.

אני לא נגד להשאיר - (4 ילדים השארתי- 3 בנים ובת) אבל כשזה בחודש הגבולי מקסימום חודש קודם עם יש בעיה או קושי
ואם זה היה רק ילידי דצמבר זה לא היה 1/3 גן...

מבינה את הצורך לעצור את זה ומצד שני את הצורך של הקטנות להישאר- זה פשוט צריך להיות לא בצורה גורפת עם יותר בדיקה מתי למה ואיך

 

[y&m]

רק שכחת עובדה קטנה- חשובה , ששנה קודמת הבת שלי היתה הכי קטנה בגן וכל מה שתארת עבר גם עליה, ככה שאני יודעת על מה את מדברת וזה היה חלק מהשיקול להשאיר כדי לעשות חוייה מתקנת בגן.

אוקי, אז גם את מבינה שהגיע הזמן לעשות קאט לדבר הזה.
וששנתון יהיה שנתון.
שיתחיל מתישהו ויסתיים מתישהו.

ולא כל שנה תישאר קבוצת ילדות נכבדת לחוויה מתקנת על חשבון בנות השנתון הבא שבתורן יאלצו להישאר ל"חוויה מתקנת".

וגם עם הדבר הזה חלשה רגשית, לא בשלה, כל עוד זה לא ממש בעיה שהאמא היתה שולחת בשבילה את הבת שלה לטיפול, זה לא יהווה עילה להשארה. בסוף יש די "חלשות רגשית" גם בקרב ילידות ינואר-אוגוסט.

 

[מה?]

מתפרצת לרגע מבלי ללמוד את כל הירשור..
כמורה רגילה עם נסיון של חינוך מיחוד, יש ילדים שההבדל בין תלמיד רגיל למיוחד תלוי בכך אם הם נשארו שנה או לא.
לפעמים זה קריטי לכל החיים...

 

[בת של הקב"ה!!!]

דווקא אני שמעתי שנהיה טרנד חדש, להעלות את ילידי ינואר לשנתון הקודם, כי הם מדי גדולים לשנתון ו"מפסידים" שנה.
שמעתי על כמה מקרים כאלו, כמו אחת ששלחה את הילדה לגן במרחק חצי שעה נסיעה כי רק שם התגמשו עם קבלת ילדה קטנה, והיה שווה לה לשלוח למרחק כזה כדי שתהיה בגן עם בנות גילה. וזה לא המקרה היחיד...

לדעתי זה מגיע מהאמא שרוצה להשויץ שהבת או הבן גאונים.
ב99.9% הילדים לא בשלים.

 

[אני וביתי]

הבת שלי ילידת יולי (עושה 6 ביולי) והגננת ממליצה להשאיר שנה
נראה לכם הגיוני?
עם מי אפשר להתייעץ בעניין?
רק אציין שהיא שנה ראשונה גננת ומכירה את הילדות חודשיים.

זה רק אם הילדה שלך תיכנס לגן חינוך מיוחד(סל אישי)
אם היא תיהיה זכאית לנ"ל אז הגננת היקרה שלה יכולה להמשיך להמליץ.

 

[הנני שיפ]

כשמשאירים (בעיקר בנות) כדאי לקחת בחשבון - שגם מתבגרים שנה קודם.. (לא נעים להיות המתבגרת הראשונה בכיתה)
ומסיימים שנה אח״כ (זה משמעותי אם בחורה מסיימת בגל 20 או בגיל 21)

 

[ריקי שי]

אני עוד לא אמא, אבל מרשה לעצמי לענות בתור הבת הכי קטנה במחזור במשך כל שנות הלימודים בערך (היו כמה שנים שהיתה מישהי שהצליחה בסוג של פרוטקציה להשתחל אלינו גם אבל היא היתה קטנה רשמית)
נולדתי ביום האחרון של השנתון בחישובו דאז, נכנסתי לכיתה א צוציקית נמוכה בת חמש וחצי.
ואני לא מתחרטת לרגע. וברור לי שככל שיתאפשר- אעשה בחירה דומה לשל ההורים שלי בבוא הזמן.
נכון, נכנסתי לכיתה א קוראת (לא נראה לי שכתבתי אבל לקרוא ודאי ידעתי), נכון שאני גם לא טיפשה בכלל ב"ה, אבל יותר מהכל- גם אז- רציתי כבר לגדול, והסכמתי לשלם את המחירים הדרושים (לשבת ולקרוא ספר שלם שלל ניקודים כשאני כבר יודעת לקרוא כי זה הדרישה של ההנהלה, למשל, או שזה מה שאמרו לי כדי שאתרגל קריאה מדויקת ולא רק אקרא לעצמי בשקט (כן, ככה אמרו לי, שהלכו לרשום אותי לכיתה א והמנהלת אמרה שאני צריכה לקרוא את הספר הזה, והיה ברור שכמו אני רוצה להיות בכיתה א אני יכולה להבין שיש מחיר...)
שיעורי בית, אגב, מעולם לא חשבתי שקשורים להורים. זוכרת את ההלם שלי כשחברה שביקרתי אצלה אמרה שעוד מעט אמא שלה תשב להכין איתה שיעורים.
ובשלות רגשית..... הייתי אחת הבנות הכי בוגרות במחזור בכלל ובכיתה בפרט.
אם היו משאירים אותי רק כי נולדתי בתאריך שנולדתי (אמצע החורף...)- זה היה עוול, בעיניי.
וכנראה גם בעיני אחים שלי, כי גם ביניהם יש לא מעט קטנים במחזור שמשתדלים ככל יכולתם את ילדיהם שלהם- להעלות לכיתה א בהזדמנות הראשונה, גם אם היא בגיל חמש וחצי..
כך שיש צדדי תועלת גם ללהיות קטנים במחזור, באחריות.

 

[בת של הקב"ה!!!]

אני עוד לא אמא, אבל מרשה לעצמי לענות בתור הבת הכי קטנה במחזור במשך כל שנות הלימודים בערך (היו כמה שנים שהיתה מישהי שהצליחה בסוג של פרוטקציה להשתחל אלינו גם אבל היא היתה קטנה רשמית)
נולדתי ביום האחרון של השנתון בחישובו דאז, נכנסתי לכיתה א צוציקית נמוכה בת חמש וחצי.
ואני לא מתחרטת לרגע. וברור לי שככל שיתאפשר- אעשה בחירה דומה לשל ההורים שלי בבוא הזמן.
נכון, נכנסתי לכיתה א קוראת (לא נראה לי שכתבתי אבל לקרוא ודאי ידעתי), נכון שאני גם לא טיפשה בכלל ב"ה, אבל יותר מהכל- גם אז- רציתי כבר לגדול, והסכמתי לשלם את המחירים הדרושים (לשבת ולקרוא ספר שלם שלל ניקודים כשאני כבר יודעת לקרוא כי זה הדרישה של ההנהלה, למשל, או שזה מה שאמרו לי כדי שאתרגל קריאה מדויקת ולא רק אקרא לעצמי בשקט (כן, ככה אמרו לי, שהלכו לרשום אותי לכיתה א והמנהלת אמרה שאני צריכה לקרוא את הספר הזה, והיה ברור שכמו אני רוצה להיות בכיתה א אני יכולה להבין שיש מחיר...)
שיעורי בית, אגב, מעולם לא חשבתי שקשורים להורים. זוכרת את ההלם שלי כשחברה שביקרתי אצלה אמרה שעוד מעט אמא שלה תשב להכין איתה שיעורים.
ובשלות רגשית..... הייתי אחת הבנות הכי בוגרות במחזור בכלל ובכיתה בפרט.
אם היו משאירים אותי רק כי נולדתי בתאריך שנולדתי (אמצע החורף...)- זה היה עוול, בעיניי.
וכנראה גם בעיני אחים שלי, כי גם ביניהם יש לא מעט קטנים במחזור שמשתדלים ככל יכולתם את ילדיהם שלהם- להעלות לכיתה א בהזדמנות הראשונה, גם אם היא בגיל חמש וחצי..
כך שיש צדדי תועלת גם ללהיות קטנים במחזור, באחריות.

תודה על התגובה המפורטת.
אך שימי לב לשני נקודות שהבאת כאן:
1. שהיית בשלה ריגשית.
2. שידעת לקרוא.
וזה ברור שאין צורך להשאיר עם שני הנתונים האלה.
אבל ילדה שלא בשלה רגשית. זה עוול לעלות אותה.

 

[ריקי שי]

תודה על התגובה המפורטת.
אך שימי לב לשני נקודות שהבאת כאן:
1. שהיית בשלה ריגשית.
2. שידעת לקרוא.
וזה ברור שאין צורך להשאיר עם שני הנתונים האלה.
אבל ילדה שלא בשלה רגשית. זה עוול לעלות אותה.

לא חלקתי.
רק הרגשתי צורך לאזן לכל ההודעות שהסבירו כמה קשה זה להיות קטן שלא תמיד זה בעיה, לפעמים זו גאוותו של הילד עד סוף בית הספר שהנה הוא קטן אבל הוא עמד במשימה ושווה לכל חבריו ואף טוב מחלקם.

 

[בת של הקב"ה!!!]

כשמשאירים (בעיקר בנות) כדאי לקחת בחשבון - שגם מתבגרים שנה קודם.. (לא נעים להיות המתבגרת הראשונה בכיתה)
ומסיימים שנה אח״כ (זה משמעותי אם בחורה מסיימת בגל 20 או בגיל 21)

שימו לב שיש דברים שטובת הילדה.
אני שנולדתי בסוף נובמבר לא התבגרתי שנה קודם.
אני חושבת שאם הייתי בת מצוה בכיתה ז'.
זה לא היה לי נעים כי על הבת מצוה מדברים המון בכיתה ו'.
וכן סיימתי את הלימודים לקראת גיל 21.
ומה קרה?

 

[ריקי שי]

שימו לב שיש דברים שטובת הילדה.
אני שנולדתי בסוף נובמבר לא התבגרתי שנה קודם.
אני חושבת שאם הייתי בת מצוה בכיתה ז'.
זה לא היה לי נעים כי על הבת מצוה מדברים המון בכיתה ו'.
וכן סיימתי את הלימודים לקראת גיל 21.
ומה קרה?

דווקא הבת מצווה אני זוכרת שחשבתי שהרבה יותר שווה לי. כי במקום שכל הדיבורים וההכנות יהיו אחרי הבת מצווה שלי- קודם למדתי כל מה שצריך וקיבלתי את כל ההכנה ורק אח"כ קיבלתי בעצמי עול מצוות, עם הבנה מה זה והכנה נאותה ולא בתחושה שלו הייתי יודעת לפני הייתי מתכוננת יותר.
זוכרת שממש שמחתי שהיתה לי כיתה ו ואח"כ עוד חצי שנה להתארגן על עצמי, לחשוב על זה, להחליט החלטות וכל זה

ושוב, זה ממש תלוי ילדה, רק מציגה עוד נקודת מבט

 

[בת של הקב"ה!!!]

דווקא הבת מצווה אני זוכרת שחשבתי שהרבה יותר שווה לי. כי במקום שכל הדיבורים וההכנות יהיו אחרי הבת מצווה שלי- קודם למדתי כל מה שצריך וקיבלתי את כל ההכנה ורק אח"כ קיבלתי בעצמי עול מצוות, עם הבנה מה זה והכנה נאותה ולא בתחושה שלו הייתי יודעת לפני הייתי מתכוננת יותר.
זוכרת שממש שמחתי שהיתה לי כיתה ו ואח"כ עוד חצי שנה להתארגן על עצמי, לחשוב על זה, להחליט החלטות וכל זה

ושוב, זה ממש תלוי ילדה, רק מציגה עוד נקודת מבט

כבר הגבתי שהיית בוגרת מעבר לגיל...
וזה לא יכול להיות הוראה לכלל.
מתוך נסיון של גננת.

 

[תמר מהמרכז]

דווקא הבת מצווה אני זוכרת שחשבתי שהרבה יותר שווה לי. כי במקום שכל הדיבורים וההכנות יהיו אחרי הבת מצווה שלי- קודם למדתי כל מה שצריך וקיבלתי את כל ההכנה ורק אח"כ קיבלתי בעצמי עול מצוות, עם הבנה מה זה והכנה נאותה ולא בתחושה שלו הייתי יודעת לפני הייתי מתכוננת יותר.
זוכרת שממש שמחתי שהיתה לי כיתה ו ואח"כ עוד חצי שנה להתארגן על עצמי, לחשוב על זה, להחליט החלטות וכל זה

ושוב, זה ממש תלוי ילדה, רק מציגה עוד נקודת מבט

אני באמת לא חושבת שזה רלוונטי כשהילדה בת חמש לתכנן מתי היא תתבגר או תתחתן ואם יהיה לה כיף לעשות בת מצווה מוקדם או לא. מי שבשלה רגשית ולימודית, אין סיבה להשאיר, מי שלא - אין סיבה להעלות, זה לא יעזור שהיא תתבגר עם כולם ותצא מהסמינר צעירה אם היא תתחיל ברגל שמאל.

 

[הנני שיפ]

שימו לב שיש דברים שטובת הילדה.
אני שנולדתי בסוף נובמבר לא התבגרתי שנה קודם.
אני חושבת שאם הייתי בת מצוה בכיתה ז'.
זה לא היה לי נעים כי על הבת מצוה מדברים המון בכיתה ו'.
וכן סיימתי את הלימודים לקראת גיל 21.
ומה קרה?

אני שנולדתי בדצמבר - היה לי מאד נחמד שהייתי הקטנה בכיתה.
ועוד יותר נחמד לסיים סמינר עוד לא בת 20
במיוחד היום שהרבה לא רוצות להתחתן באמצע הלימודים חד משמעית זה שיקול.

 

[תמר מהמרכז]

אני שנולדתי בדצמבר - היה לי מאד נחמד שהייתי הקטנה בכיתה.
ועוד יותר נחמד לסיים סמינר עוד לא בת 20
במיוחד היום שהרבה לא רוצות להתחתן באמצע הלימודים חד משמעית זה שיקול.

בגלל שהיום בנות לא רוצות להתחתן באמצע הלימודים הגיל הסטנדרטי לשידוכים עלה...
גם אני הייתי די קטנה אבל לא זכור לי שהגיל היה פונקציה מתישהו. שואלים בדרך כלל איזה שנה בחוץ או לפני כמה שנים היא סיימה, אלא אם כן אולי עבר הרבה שנים מאז שעזבה את הסמינר, לא התנסיתי בזה.
בכל מקרה זה לא באמת רלוונטי אם בחורה היא בת 20 או כמעט 21 - זה לא דבר שמורידים עליו...

 

[טחינה גולמית]

אני שנולדתי בדצמבר - היה לי מאד נחמד שהייתי הקטנה בכיתה.
ועוד יותר נחמד לסיים סמינר עוד לא בת 20
במיוחד היום שהרבה לא רוצות להתחתן באמצע הלימודים חד משמעית זה שיקול.

מסכימה לגמרי!
וכל פעם שאני מנסה להגיד את השיקול הזה לאי מי, אני מקבלת תגובות כאילו אני לא שפויה שאני חושבת כ"כ רחוק.

 

[תמנון רב זרועות]

אני ילידת סוף נובמבר - אמצע כסלו, ב"ה כבר בעשור הרביעי של חיי.
ההורים שלי השאירו אותי שנה נוספת בגן חובה - ובערך עד היום הם מתחרטים ע"כ!!
הייתי בוגרת מכפי גילי, חכמה מכפי גילי (לא באה להשויץ)
ובגלל כל הנתונים בסוף... כשעליתי לכתה א' - הייתי החוצפנית!! כי כבר שעמם לי...
והעצוב שזה היה עד סוף שנות לימודי...
תשקלו את זה גם!!

 

[תודה על חיים...]

אוקי, אז גם את מבינה שהגיע הזמן לעשות קאט לדבר הזה.
וששנתון יהיה שנתון.
שיתחיל מתישהו ויסתיים מתישהו.

ולא כל שנה תישאר קבוצת ילדות נכבדת לחוויה מתקנת על חשבון בנות השנתון הבא שבתורן יאלצו להישאר ל"חוויה מתקנת".

וגם עם הדבר הזה חלשה רגשית, לא בשלה, כל עוד זה לא ממש בעיה שהאמא היתה שולחת בשבילה את הבת שלה לטיפול, זה לא יהווה עילה להשארה. בסוף יש די "חלשות רגשית" גם בקרב ילידות ינואר-אוגוסט.

דווקא היה טוב איך שזה היה עד היום, שהשנתון זלג לגדולות באלול.
לעניות דעתי, שנתון צריך להיות מתואם עם תחילת הלימודים, זה הכי הגיוני,
לא עולים לכיתה א׳ בלי להיות בת 6, וזהו, אין עוד דיונים.

 

[סתםם]

אני מכירה משהי שעלתה לכיתה א לא היתה 100 אחוז בשלה אבל כן חכמה מאד
מה שבטוח שאמא שלה מתחרטת כל השנים על זה שעלתה ולא נשארה שנה היא אומרת שהיא סחבה את הלימודים והיתה יכולה להיות הראשונה בלי שום קושי אם היתה נשארת שנה
זה גם תלוי איך מתחילים ברגל ימין או שמאל יכול להיות משמעותי אח"כ לעוד הרבה שנים
ושוב תלוי ילדה עד כמה היא בשלה וחזקה רגשית עד כמה היא מסוגלת לעמוד במטלות בית הספר לבד ללא עזרה וכו
זה מאד משמעותי השנה השניה מנסיון