- הוסף לסימניות
- #121
אם המקצוע שלך זה "נוכל" אז זה נכוןבשולי הדברים:
אמר לי פעם איש טיפול בכיר: 'ביום שיבקשו ממך תעודה - תדע שנכשלת'.
אם המקצוע שלך זה "נוכל" אז זה נכוןבשולי הדברים:
אמר לי פעם איש טיפול בכיר: 'ביום שיבקשו ממך תעודה - תדע שנכשלת'.
זה בוטה מידי.אם המקצוע שלך זה "נוכל" אז זה נכון
השאלה הזאת מגיעה לפני הטיפול, אין שום אמירה לגבי מקצועיות אם היתה או לאו.זה בוטה מידי.
כנראה שזה לא היה מספיק מובן, אז הנה ההסבר: אם אתה לא מספיק טוב, שאתה צריך תעודה שתעיד ותחפה עליך, זה כישלון!
אין בכך אמירה לגבי המקצועיות הנדרשת, שעליה לא דיברתי.
נכון.השאלה הזאת מגיעה לפני הטיפול, אין שום אמירה לגבי מקצועיות אם היתה או לאו.
אבל לא כלל הלקוחות מגיעים מהמלצות, יש כאלו שמגיעים ע’פי רשימות או המלצות מכונים ורוצים לוודא הכשרה.נכון.
אבל מצופה ממטפל מוצלח (בא ניקח פסיכולוג לשם הדוגמא, כדי שלא יתעורר שוב ויכוח), שהעדויות וההמלצות החמות שיש לגביו, יהיו משמעותיות כל כך, שהשאלה הזאת לא תהיה רלוונטית.
נכון.אבל לא כלל הלקוחות מגיעים מהמלצות, יש כאלו שמגיעים ע’פי רשימות או המלצות מכונים ורוצים לוודא הכשרה.
בפרט בתחום הפסיכולוגיה והטיפול הרגשי שאי אפשר לשאול את השכנים או החברים מהבית כנסת "על איזה פסיכולוג אתם ממליצים".אבל לא כלל הלקוחות מגיעים מהמלצות, יש כאלו שמגיעים ע’פי רשימות או המלצות מכונים ורוצים לוודא הכשרה.
גם אם הייתי מגיעה על סמך המלצות הייתי רוצה לוודא הכשרה.אבל לא כלל הלקוחות מגיעים מהמלצות, יש כאלו שמגיעים ע’פי רשימות או המלצות מכונים ורוצים לוודא הכשרה.
אני מניח שלא הבנת את ההקשר אם התגובה כל כך נחרצת...הוצאת דיבה מוחלטת
לא טענתי אחרת,ישנה חשיבות גדולה לצורה של חדר טיפולי הן בעניין הפסיכו' והן בקשר מטפל מטופל .
יש בעיה בעצם זה שהקליניקה נמצאת בתוך ביתו של המטפל?כמובן שהחדר צריך להיות מאורגן בהתאם ולענות על ההגדרה של חדר טיפול.
חששתי שלזה הכוונה...אולי לא היה מספיק ברור באחד מחדרי השינה בבית שלה....
לא מקצועי בעליל
לדעתי זה מינימום שכל אחת שמתיימרת לקרוא לעצמה מטפלת מבינה את הצורך בחדר ייעודי לכך
לפעמים יש אנשים בני 30 עם הרבה יותר נסיון חיים מאנשים בני 50כל מילה! ובמיוחד הקטע של הגיל.
אין אין אין תחליף לניסיון חיים.
?ר שלמה הופמן, ר' וולבא ועוד.. שמאוד היו היפך הפסיכולוגיה
לפעמים יש אנשים בני 30 עם הרבה יותר נסיון חיים מאנשים בני 50
בשביל נסיון חיים הזמן הוא לא תמיד פקטור
ודאי נכוןיש אנשים שעברו נסיון חיים עד גיל 30 שאנשים בני 50 לא עברו גם לא ב60 שנותיהם.
אחד מגדולי ראשי הישיבות בעל הבנה עצומה בכוחות הנפש.א. עובדתית לא נכון, כי יש המון הכשרה מקצועית אצל המורים
ב. לתורה יש דברים הרבה יותר טובים להציע מאשר להבלים הפרוגרסיביים שדוחפים למורות החרדיות בלי שישימו לב [ע"ע ר שלמה הופמן, ר' וולבא ועוד.. שמאוד היו היפך הפסיכולוגיה]
ג. בתור אבא לבנים ובנות במוסדות חרדיים, אני מקווה שאצל הבנות תהיה עבודה טובה כמו של הבנים, במקום 1000 תקנים ותפקידים שלא סגורים על עצמם באמת
למה ההכללה?התחום הזה, בפרט לנו, כציבור שומר תו"מ, מאוד מסובך, כי מי שלמד באוניברסיטה או מכללה וכדו' אני לא רוצה ולא מוכן שהילד שלי יפנה אליו, איזה מושגים יש לו? מה רמת הדת שלו? מה הילד שלי ישמע ממנו חוץ מהטיפול?
בנוסף, גם מי שלמד במקומות כאלה יכול להיות ברמה דתית חזקה מאוד, ומעדיפה לשלוח את הילד למישהו כזה מאשר למישהו בלי הכשרה מספקתלמה ההכללה?
יש הרבה בעלי מקצוע חרדיים שלמדו במקומות מופרדים.
כמדומני שתואר שני בפסיכולוגיה אןי בהפרדה אך עו''ס קליני כן.
ועוס קליני מוסמך לטפל
אכן.בנוסף, גם מי שלמד במקומות כאלה יכול להיות ברמה דתית חזקה מאוד, ומעדיפה לשלוח את הילד למישהו כזה מאשר למישהו בלי הכשרה מספקת
אמירה זו יתכן ונכונה לגבי מבוגריםאכן.
מכירה מקרוב כמה כאלה
והאמת, שגם לא רואה צורך שהמטפל יהיה בדיוק בדיוק בזרם שאליו אני משתייכת ולובש אותו סוג כיפה
מטפל מקצועי באמת שגם מכיר את העולם החרדי- זה לא אמור לשנות כלל להצלחת הטיפול
יש מצב. אבל יש די והותר אנשי מקצוע חרדיים מאד.אותו אדם דיבר לגבי ילדים שם לדעתי הדבר אמור להיות שונה
צריך להיות ברור שגם אי אפשר ללכת למשהו בלי תעודה כי ה' ישמור מה הוא יעשה לילד שלי.אמירה זו יתכן ונכונה לגבי מבוגרים
אותו אדם דיבר לגבי ילדים שם לדעתי הדבר אמור להיות שונה
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים