דרוש מידע חופשת פסח בבתי ספר של החינוך העצמאי

הרעיון נשמע מעולה
אבל הבעיה הגדולה היא שזה יכול לדפוק את המערכת
והתלמידות הראשונות להדפק.
בשונה מגרפיקאית ומתכנתת ועוד כל מיני מקצועות - בהם אפשר להוכיח את רמת הנסיון והמקצועיות מראש
מורה זה לא התעודה שלה...

מורה נמדדת לפי הדינמיקה שלה עם הבנות, יכולת השלטת משמעת בריאה,
מסירת חומר והבדיקה אח"כ אם העבירה לבנות בצורה טובה, אנושיות וכו'

ככה
שאם מורה תקבל תקן ולאחר מעשה יתברר שהיא ממש לא טובה ולא משנה הסיבה
כבר לא יוכלו לפטר אותה בקלות.
לקבל תקן של מ״מ זה לא אמור להיות בעייה בכלל,
וכי המ״מ שיש היום במערכת עדיפות על זה? {וודאי לפי התיאורים כאן באשכול שאין ביקוש וכו׳}
ומי שבאמת לא תוכיח את עצמה לא תעבור לתקן קבוע.

אבל הרעיון הוא להשאיר את הטובות במערכת בהמתנה לתקן ע״י משכורת קבועה!
 
שאם מורה תקבל תקן ולאחר מעשה יתברר שהיא ממש לא טובה ולא משנה הסיבה
כבר לא יוכלו לפטר אותה בקלות.
וזה באג שקיים במערכת החינוכית, והלוואי שהיה אפשר לטפל בו.
אבל כל עוד זה ככה
יש מספיק מורות שהיינו רוצים לראות אותם מחוץ למערכת וזה לא קורה...
אז לפחות לא להכניס בעיות חדשות.
זו בהחלט בעיה, בכל מקצוע נורמלי עובד יודע שהוא צריך להוכיח את עצמו ולא הוא יפוטר.
 
אם המצב המתואר הוא כזה שכל יום צריך כ2 מ״מ בכ״מ,
למה לא להעסיק על בסיס משכורת קבועה כאלה שעוד לא קיבלו תקן קבוע, כמשרת מ״מ בשכר קבוע?
{השכר יוכל להיות קצת נמוך כמובן, כי גם המ״מ תהיה מעונינת להיות בתור לתקן, ומאידך תקבל משכורת קבועה!}
ראיתי בית ספר שחיפש אחת כזו והבטיח משכורת קבועה.
מעניין אם הוא מצא.
זה ודאי מקביל לעבודה,
אבל זה לא תקן.
אם את לא מוצלחת את יוצאת מהמערכת.
רק אם את ממש ממש ממש... לא מתאימה
ואחר כך חברה שלי מספרת לי שהביאו מורה מ"מ (גבר, בית ספר מעורב)
ושיחק בשיעור ספורט כל השנה כדורגל עם הילדים כי הוא לא באמת מורה אלא סטודנט למשהו ,
ואין להם מורים
והרוב בורחים מרצונם הטוב.
 
הרעיון נשמע מעולה
אבל הבעיה הגדולה היא שזה יכול לדפוק את המערכת
והתלמידות הראשונות להדפק.
בשונה מגרפיקאית ומתכנתת ועוד כל מיני מקצועות - בהם אפשר להוכיח את רמת הנסיון והמקצועיות מראש
מורה זה לא התעודה שלה...

מורה נמדדת לפי הדינמיקה שלה עם הבנות, יכולת השלטת משמעת בריאה,
מסירת חומר והבדיקה אח"כ אם העבירה לבנות בצורה טובה, אנושיות וכו'

ככה
שאם מורה תקבל תקן ולאחר מעשה יתברר שהיא ממש לא טובה ולא משנה הסיבה
כבר לא יוכלו לפטר אותה בקלות.
וזה באג שקיים במערכת החינוכית, והלוואי שהיה אפשר לטפל בו.
אבל כל עוד זה ככה
יש מספיק מורות שהיינו רוצים לראות אותם מחוץ למערכת וזה לא קורה...
אז לפחות לא להכניס בעיות חדשות.
בכל עבודה זה ככה...
אם אני קיבלתי מישהו לעבודה ומתברר שהוא גרוע ממש...
אני סופגת הפסדים עד שאני מצליחה לפטר אותו...
 
זו בהחלט בעיה, בכל מקצוע נורמלי עובד יודע שהוא צריך להוכיח את עצמו ולא הוא יפוטר.
נכון.
בכל עבודה זה ככה...
אם אני קיבלתי מישהו לעבודה ומתברר שהוא גרוע ממש...
אני סופגת הפסדים עד שאני מצליחה לפטר אותו...
אבל את מצליחה בסוף.
תקן הוראה זה סוג של חתונה קתולית
בעיני זו אחת הבעיות הגדולות של מערכת החינוך.
 
ויש עבודות קריטיות שיודיעו לך לבוא חולה...
עבדתי פעם במקום שהכריחו עובדת לבוא עם הפעוטה החולה (!!) לעבודה, הבוסית שמרה על בת השנתיים עם החום והאמא עשתה את עבודה הדחופה, אמיתי!! ראיתי במו עיני!!!
תתפלאי לשמוע אבל שבוע שעבר באתי גם אני עם הילדה שלי החולה בת השנתיים לבית הספר כי לא היה מי שישמור עליה ומ"מ לא היה.
וביום למחרת בעלי שגם הוא מורה לקח אותה איתו לכתה לשלו מאותה הסיבה.
 
תתפלאי לשמוע אבל שבוע שעבר באתי גם אני עם הילדה שלי החולה בת השנתיים לבית הספר כי לא היה מי שישמור עליה ומ"מ לא היה.
וביום למחרת בעלי שגם הוא מורה לקח אותה איתו לכתה לשלו מאותה הסיבה.
וגם אני (מורה בחינוך העצמאי)
התבקשתי לבוא עם התינוק החולה. (כי היתה בדיוק פעילות)
מקרה נדיר ממש ממש!
בסוף ב"ה מצאו סידור (בשעות הבוקר מהרגע להרגע)
 
בואו נעשה קצת סדר:
1 - כשמורה או גננת בוחרת לעבוד בעבודה הזאת היא בהחלט מכוונת לקבל את החופשות כיון שמקצוע הוראה הוא שוחק מאוד ואינטנסיבי מאוד ולכן החופשות הן רכיב משמעותי בחישוב של להישאר לעבוד שם, לגבי משכורת - זה נע ונד בין כל איש צוות - המשכורת נעה ונדה
2 - לעמותות מותר לשנות ימי לימודים וימי חופשה בתנאי שהם נותנים ימים אחרים במקום - הרבה עמותות ובעלויות באמת עושות את זה,
3 - מורות וגננות הן לא עם מבריזן פשוט כשהן לא מגיעות זה מאוד דרמטי - הן לא יכולות להשלים עבודה מהבית, הן לא יכולות להביא את הילד החולה איתן לעבודה (אני כגננת לא יביא את הבת החולה שלי לגן על מנת שלא תדביק את שאר הילדים,) הן חייבות למצוא מילוי מקום כי אי אפשר להשאיר ילדים בלי השגחה. הרבה פעמים לוחצים עליהן לחזור לעבוד מיד כשנגמרת חופשת הילדה ולא כל כך נותנים אופציה להאריך (על חשבון העובדת.)
ולכמה דברים נוספים:
למה לא לחייב שנה-שנתיים סטאז'?
(אם אני לא טועה בציבור הכללי כך זה עובד)
כל איש הוראה מחוייב בביצוע סטאז' במשך 6 חודשים, ואחר כך הוא מקבל רישיון הוראה, הוא מקבל קביעות לאחר 3 שנים - רובם של המורים עוברים את הסטאז' (הוא לא כזה מסובך.. לעומת העבודה שבדרך כלל מתישה מאוד.) ועקב המחסור במורים אין סיבה להעיף אותו אלא אם יש סיבה דרמטית, והשנים הראשונות בהוראה הן בדרך כלל קשות מאוד ורוב המורים שעוזבים את המקצוע עוזבים בשנים הראשונות ולכן משרד החינוך משקיע הרבה בלשמר את המורים בתוך המערכת,
זה נכון שבמגזר החרדי המחסור פחות מורגש אבל הוא מהר מאוד יגיע וכל ההורים שמתלוננים פה בפרוג ובשאר הפורומים יוכלו להתלונן יותר ויהיה להם כל כך כיף!
 
@חנילוש,
כל מה שכתבת נכון. העניין שבאופן קבוע המורות מכניסות לנו בכוח לפה את התלונות ואז זה כנראה משמח אותן מאד ויש הרבה אקשן והן מקבלות המון עידודים למסכנות.
חבל! אף אחד לא התלונן על המורות, רק מורה שרצתה וחיפשה תלונות הצליחה למצוא ומכאן הכול גלגל והאשכול לא נגמר. שום הורה לא מתלונן סתם! כולם מעריכים את צוות ההוראה ואנחנו יודעים שהעבודה קשה, אבל משום מה יש עניין לנפח כל אמירה פשוטה למימדים חסרי קשר.
בואו נחזור לפורפורציות, מותר לנו ההורים להתלונן על ימי החופשה הרבים שמאד מקשים עלינו,
מותר גם למורות להתלונן אבל חבל וטיפשי כי אף אחד לא האשים אתכן בכלום.
אפשר להמשיך ולהמשיך בדיון הזה אבל נראה לי שכולם כבר הבינו ומיצו את הנושא
בהצלחה לכל אחת בעבודתה באשר היא.
 
פששששייייייייייי רגע רגע...
עכשיו אני מחברת עוד כמה תגובות שלך ביחד עם המסר הבעייתי במיוחד
כנראה את איזה ניקית תלמידה עדיין
מסתובבות כאן כאלה
כבר חשבתי שאלו פני ההורים
מתנצלת !
חחח
עברתי את גיל 30 מזמן
לא הבנתי מה במה שכתבתי הראה לך שאני תלמידה?
שאמא שלי מורה?:LOL::LOL:
גם בגילי יש אמהות מורות
ואכן היא עובדת בחינוך העצמאי, ואין שנה שהמורות לא לוקחות חופשת מחלה בערב פסח
כי איך יעשו פסח??
 
אני רואה שיש כאן בנות שמחפשות עבודה בהוראה
יש לי להציע 2 משרות מיידי בממ"ד (פ"ת) של מורות שיצאו לחל"ד
אנגלית וחינוך גופני
עם אופציה לשיבוץ לשנה"ל הבאה
למי שרלוונטי אפשר לשלוח אלי קו"ח dvorifri בגימייל
 
@חנילוש,
כל מה שכתבת נכון. העניין שבאופן קבוע המורות מכניסות לנו בכוח לפה את התלונות ואז זה כנראה משמח אותן מאד ויש הרבה אקשן והן מקבלות המון עידודים למסכנות.
מותר לנו ההורים להתלונן על ימי החופשה הרבים שמאד מקשים עלינו,
מותר גם למורות להתלונן אבל חבל וטיפשיא.
תקראי שוב את מה שכתבת:
המורים הם מכניסים לכן לפה תלונות ואז אתן המסכנות מתלוננות - את בטוחה במה שאמרת?
אם להורים מותר להתלונן גם למורים מותר - למה לך מותר ולי אסור? למה מורה אמורה לשמוע הערות מקניטות ומקטינות ולהישאר בשקט?
אני רק רוצה שיהיה ברור:
צוותי הוראה אינם צוותי בייביסיטר! - אנחנו עובדי חינוך ולא שמרטפייה - כשהורים יבינו את הנקודה הזאת הרבה מהעניינים פשוט ייפתרו מראש.
ועכשיו לעניין האשכול:
בתור גננת עבדתי כל השבוע חוץ מהיום (יום חופשי - זכותי.)
החינוך העצמאי הוא גוף ענקי (אני לא עובדת אצלו.) והחלטותיו בכל המישורים הן בהחלט מורכבות ולכן יש כרגע הרבה באלגן סביבו.
חופשות הן חלק מההטבות המגיעות למורים ולכן אין מה להתלונן - זה חלק מעיסקת חבילה של להיות מורה בישראל (ובכל העולם.)
הוראה וגננות אינן בייביסיטר - לשם כך יש לפנות למשרד הרווחה ולא למשרד החינוך!
 
אז ככה,
גם לחל"ד מכניסים מורות מכל הבא ליד....
ולא רוצה להתבטא בצורה לא יפה אבל יש לי איך לתאר פה מורות מסוימות שאין ברירה והן נכנסות.
בד"כ לא מגיעים למצב שמורה נשואה עושה מ"מ יומי.
היא נכנסת ישר לשעות של מקצועיות....

במצב הנוכחי בחורה שבאה למ"מ יומי יש לה עבודה קבועה.
יום יום צריך מ"מ יומי.
הבעיה כמו שכתבו זה שעל החופשים לא מקבלים...
ולחתום אבטלה זה לא ממש פתרון מושלם כי זה בקושי 60 אחוז
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה