לימוד נהיגה טסט טסט טסט - איך מצליחים להגיע אליו בכלל ??

  • הוסף לסימניות
  • #61
מישהו מכיר מורה נהיגה או בית ספר לנהיגה ברקית גת ומה המחירים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
  • הוסף לסימניות
  • #63
אני לומדת נהיגה אצל מורה שקיבלתי עליה הרבה המלצות, בשיעורים האחרונים אני מרגישה שאני לא מצליחה להתקדם והיא יותר משמשת לי כסתם בקרית על הברקסים והגז בלי איזשהו תהליך למידה שקורה בפועל
בשיעור האחרון נשברתי והעזתי (...!!) לדבר איתה על טסט ומה היא חושבת [שיעור 35!]
התשובה שלה היתה כ״כ מרגיזה:
״אין לי צפי זה יכול לקחת 10 20 30 שיעורים מה אני יודעת ??, מה את רוצה שאגיד לך בכלל ??״
נסיתי לשאול כמה אני מוכנה לטסט באחוזים, והתשובה שלה היתה שהיא לא יודעת חשבון ואחוזים
״את לא יודעת במה קשה לך ? את רוצה שאכתוב לך את זה ואשלח לך ?״ - ״קשה לך בהאטות לפני כיכרות, בשימת לב לזכות קדימה ועוד ...
את ממש לא מוכנה!״
נסיתי להגיד: אני לא גרועה כ״כ, ואם את אומרת גם 10 שיעורים לפחות לזה -זה מיאשש אותי ... - ״אני אמרתי שאת גרועה ? אני אמרתי 10 שיעורים? את מוציאה דברים מהקשרם, לא מבינה מה אתם מצפות שאני יגיד לכם??? אני לא יכולה לדעת מתי זה יקרה ... וכל בן אדם זה אחרת...״

אני לא יודעת מה לענות לה, ואיך להמשיך לנהל את השיח הזה, קשה לי להמשיך להקרע ולתזז בין עבודה ל 2 שיעורים בשבוע [האמת שלאחרונה קצת נישברתי וירדתי לפחות] שאין לי אפילו איזשהו צפי בראש לכמה זמן עוד יקח המרוץ הזה ואם יש איזשהי התקדמות בכלל או שזה משהו שצריך לחפש אותו בפינצטה ...
זה הגיוני צורת השיח הזה ?
זה נשמע לכם תקין ההתנהלות שלה - צורת הלמידה ?
כן מצינת שמרגישה שהשתפרתי, ובכללי אני בן אדם רחפן קצת- ואולי באמת יותר קשה לי מאחרים ... האם אין מה לעשות ורק לשפוך ים כסף ולחכות שהנס הזה מתישהוא יקרה ... ?
קראתי את מה שכתבת ואני עם דמעות בעניים לא יאומן שזו התחושה שמורה נותנת לתלמידה שלה נקרע לי הלב לגזרים זה באמת שיקול אם לעבור מורה אבל מה שבטוח תפילות
שוב הלב שלי נקרע לשניים משתתף בצערך
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
יש תלמידים שראיתי בזמנו בשיעורים שהגיעו ל40-50 שיעורים ולא היו מוכנים והתעקשו על טסט וחטפו ברקסים על ימין ועל שמאל.
אבל עדיין מורות בד"כ מורחות יותר שיעורים ממורים אני לא יודע אם זה בגלל התלמידות או בגלל המורות.
אבל מכמה סיפורים שאני מכיר נשים שעברו למורים וניגשו לטסט יותר מהר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
קראתי את מה שכתבת ואני עם דמעות בעניים לא יאומן שזו התחושה שמורה נותנת לתלמידה שלה נקרע לי הלב לגזרים זה באמת שיקול אם לעבור מורה אבל מה שבטוח תפילות
שוב הלב שלי נקרע לשניים משתתף בצערך
תודה על ההזדהות!
ב״ה עברתי למורה אחרת ממש קצת אחרי - עשיתי אצלה גם באזור 15 שיעורים
ואחרי 2 טסטים ומלאא תפילות, עברתי ב״ה!
רק לומר לכל אלו שנמצאות עכשיו במצב שהיתי

זה לא אמור להיות!!!!
אמור להיות נעים עם המורה שאת נמצאת, אמור להיות שיח פתוח ומכבד

אל תפחדו לעבור מורה / לעבור עיר / רכב אחר - הכל שטויות!
אם לא מרגישים שמתקדמים - כנראה שבאמת תקועים וצריך לחשוב על שינוי ....
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
אני אחרי 6 טסטים אצל מורה אחד
ואני אמרתי לו במפורש שאם אני לא עובר עכשיו
אז אני עובר מורה
זה מאד מקובל לעבור מורה אחרי כמה טסטים
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
הא ועוד משהו השיעור אצלה 37 דקות ולא 40....
חוץ משיעור אחד של חתימות כ2דקות ואז זה יצא 39 דקות..
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
אני בשיעור שני התחלתי ללמוד חניה
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
אפשר לעבור תמיד
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
אין כזה דבר גם שטעית אתה מתקן
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
מה הכוונה?
הא ועוד משהו השיעור אצלה 37 דקות ולא 40....
חוץ משיעור אחד של חתימות כ2דקות ואז זה יצא 39 דקות..
חוצפה
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
לא נתקלתי מעולם שמורה עוצר לעוד דברים
חוץ מפעמיים שהיה צריך להתפנות
וזה היה על חשבון המורה
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
מה זה אומר אני נוהגת?
נשמע כמו מורה שצריך לעזוב מהר
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+
חניה לרוב לומדים אחרי כ10 שיעורים כשאת כבר יודעת דבר ושניים
התשובה שענתה לך היא תשובה מייאשת, מוזר שזה מה שענתה
(אני סך הכל בשיעור רביעי....)
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
את עדיין ממש בהתחלה - שיעור רביעי
ובכללי, היא נוהגת וקצת נותנת לך להתנסות.
לוקח זמן עד שהמורה עוזבת לגמרי את הבלם..
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
עשית תיאוריה? הרבה מזה את אמורה לדעת מהתאוריה. ואת החלק השני, כן את צריכה לשאול והיא תענה לך בשביל זה את משלמת לה.
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
תמיד תוכלי לעבור מורה.
ממליצה לך לשמור את הקבלות זה הוכחה שכבר עשית X שיעורים.
אני נזכרת שגם בכל פעם יש לה עצירות של בין 2 ל4 דקות. פעם אחת לפטפט עם מישהו
פעם נוספת שאני אנשום ז"א שהיא תנשום
או להעביר מגשי פיצות למישהו
ז"א שהשיעור נטו הוא לכוון ה35 דקות..
מוזר. תבדקי בשיעור הבא, תשימי סטופר. הזמן שאת מכוונת כיסא וכו' הוא על חשבון השיעור, הכללת את זה?
רוב השיעור היא גם באייפון... זה מקובל?
זה לא מקובל. ומותר לך לדרוש שאת מבקשת שהיא תחזיק את זה בשיעורים
 
  • הוסף לסימניות
  • #76
מה זה אומר אני נוהגת?
נשמע כמו מורה שצריך לעזוב מהר
לא בהכרח מורה שצריך לעזוב מהר.
בשיעור 4, התלמיד לא באמת יודע לנהוג, עובדה שהוא עוד לא יכול לגשת לטסט. ואז באמת המורה נוהגת ולא התלמיד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #77
לא נתקלתי מעולם שמורה עוצר לעוד דברים
חוץ מפעמיים שהיה צריך להתפנות
וזה היה על חשבון המורה
אצלי המורה היתה מתדלקת באמצע שיעור וזה היה על חשבונה, כלומר האריך את השיעור
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
היום בשיעור נהיגה נדלקו לי כמה נורות אדומות לגבי המורה:
1) שאלתי אותה באיזה שיעור לומדים את נושא החניה היא אמרה לי אחרי 40 50 שיעורים, הווי אומר שהיא בונה לתת לי 50 שיעורים+ (אני סך הכל בשיעור רביעי....)
2) היא החתימה אותי על טופס תוכנית לימוד כמדומני של משרד התחבורה. אני כרגע אוחזת כמובן בשלב א והיא החתימה אותי על כל העמוד, ז"א שאני לא יכולה לעבור מורה?
3) ברגע שיש לי טעות קטנה כמו איתות בכיכר כאשר לא צריך לאותת, היא מיד אומרת בעצבים טוב טוב תעזבי את הכל עכשיו אני נוהגת. כאילו דרסתי חלילה מישהו...
4) היא אומרת לי עכשיו תעשי כך וכך בלי להסביר למה ואני בד"כ צריכה לשאול אותה, הגיוני?
לפי איך שזה נשמע לעבור מורה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
בשיעור הראשון והשני המורה נהגה ממרכז העיר לכיוון שכונות שקטות ואז אני נהגתי עד כמעט סוף השיעור והיא שוב עד המרכז.
משיעור שלישי אני נהגתי כל השיעור.
חניות משיעור 4 או 5...
נשמע מוזר
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

בס"ד

אחרי מספר שנים כמורה נהיגה ועשרות תלמידים ותלמידות שעברו טסטים אני יכול להגיד דבר אחד בוודאות:
ראיתי תלמידים עם כישרון טבעי שנכשלו,
וראיתי תלמידים שהתחילו חלש מאוד – ועברו טסט בצורה יפה ובטוחה.

ההבדל ביניהם כמעט אף פעם לא היה יכולת נהיגה.
ההבדל היה לקיחת אחריות.

תלמיד שכל הזמן מחפש הוראות

תלמידים שבאו לשיעור, עלו לרכב, חגרו חגורה – וחיכו.
חיכו שאגיד מתי לאותת, מתי להאט, מתי לפנות... מחפשים הוראות ולא ביצוע...
גם אחרי 20–25 שיעורים, כל טעות נראית אותו דבר...

לא אמרת לי
לא שמתי לב
חשבתי שאתה תתקן
ועוד הברקות ...

אלו תלמידים שלא באמת נהגו לבד – הם נסעו עם מורה לידם.
וכשאני שואל : מה לדעתך היה לא טוב פה?
התשובה הרבה פעמים היא:

לא יודע… אתה תגיד... ועוד הברקות...

וכשככה נראה הלימוד – הטסט מרגיש כמו קפיצה למים עמוקים בלי מצופים.

לעומתם – התלמיד שאומר: פה טעיתי וכבר בכיכר ,צומת הבאה מתקן מקדם את עצמו בענק להצלחה בטסט וזה בס"ד קורה!

ומצד שני, ישנם תלמידים אחרים..
לא תמיד מבריקים, לא תמיד חלקים, לפעמים אפילו לחוצים.

אבל אחרי פנייה לא טובה הם אומרים..

פה נכנסתי מהר מדי
הייתי צריך להסתכל עוד שמאלה
החלטתי מאוחר וכ"ו

אלה תלמידים שעוצרים רגע, חושבים, שואלים.
לא מחכים שאני אגיד להם הכול – אלא רוצים להבין למה.

אצלם רואים שינוי אמיתי משיעור לשיעור.
הטעות חוזרת פחות. הביטחון גדל.
והטסט? הוא כבר לא מפחיד – הוא פשוט עוד נסיעה של 20 דקות ולוקחים רישיון...

האחריות משנה הכול

כשאני רואה תלמיד/ה שלוקח אחריות, זה מתבטא בהכול:

הוא מגיע לשיעור עם מטרה
הוא יודע להגיד מה קשה לו
הוא לא נעלב מהערה – הוא משתמש בה
הוא מבין שטעות היא חלק מהדרך

וברגע הזה, גם אני כמורה יכול לדחוף אותו קדימה באמת.
לא לסחוב אותו – אלא ללוות.

הטסט לא בודק שלמות – הוא בודק בגרות ,קבלת החלטות בריאה וביצוע סביר ובטוח זה הכול!

הרבה תלמידים חושבים שטסט זה מבחן על לא לטעות.
אבל האמת היא שטסט בודק:

האם אתה שם לב
האם אתה מגיב נכון
האם אתה אחראי על ההחלטות שלך

תלמיד שלוקח אחריות לאורך הדרך:

לא קופא כשטועה
לא מחפש אשמים
יודע לתקן תוך כדי

וזה בדיוק מה שהבוחן מחפש.

משפט שאני אומר לתלמידים

אני אומר ואומר גם פה:
אני יכול ללמד, להסביר, לתקן ולהכווין –
אבל אני לא יכול לקחת אחריות במקומך.

ברגע שתלמיד מבין את זה –
הדרך לרישיון נהיית הרבה יותר קצרה, והרבה יותר נכונה.

לסיום

מי שלוקח אחריות בלימודי נהיגה:

עובר טסט
נוהג טוב יותר
ובעיקר – יוצא לכביש כנהג חושב ובטוח

בהצלחה.
בס"ד

כמה פעמים שמעתי תלמידים אומרים:
"אני נוהג/ת טוב... אבל בטסט התבלבלתי."
"אם רק הייתי רגוע יותר, הייתי עובר."
"לא ישנתי בלילה לפני…"
לחצנו ביחד על הברקס...
איזה עומס היה בכביש...
רק אם היה טסטר נחמד...
ועוד הברקות...


אז בואו נגיד את זה רגע בצורה הכי כנה –
לנהוג טוב זה שלב אחד. לעבור טסט? זה שלב אחר לגמרי.
זה לדעת לשמור על שיקול דעת גם כשהלב דופק.
זה לזכור לאותת גם כשהידיים רועדות.
זה לקבל החלטה נכונה גם כשיש מישהו מאחור שמלחיץ.

ובגלל זה – טסט זה לא רק מבחן טכני. זה מבחן של נוכחות. של שליטה עצמית. של ביטחון.

וכדי להגיע לרגע הזה מוכנים – לא מספיק לדעת לנהוג. צריך להכיר את עצמכם.
לדעת מתי אתם נלחצים. ממה אתם נבהלים. ואיך מרגיעים את עצמכם כשזה קורה.

וכשזה קורה – כשמגיע תלמיד או תלמידה ומבצעים טסט מתוך נוכחות רגועה, גם אם לא מושלמת – שם קורה הקסם.
שם עוברים. כי הטסטר מחפש לא רק כישרון נהיגה. הוא מחפש אחריות, שיקול דעת, ושליטה.

תזכרו!!!
להתכונן לטסט, זה לא רק לחדד את ההיגוי או את ההתמקמות בכביש ולעצור איפה שצריך ...
זה לעבוד גם על הלב, על הראש, על ההרגלים לחפש את הבעיות בכביש ולתת להם פתרון ראוי לפני שהבעיות ימצאו אתכם ויהיה מאוחר...

ומי שעובד על זה באמת – עובר.
לא כי הוא מושלם. אלא כי הוא מוכן.


סיפור טרי של פ ששווה ללמוד ממנו ...




הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה