התייעצות מלמד שמאיים על ילד בן 7

[מרחבית]

אצלי, מתוך 31 ישנם רק 2 שמודים מהללים משפחים ומפארים בפתק הנחת של דף הקשר.

השאר מתחלק לשתים
או שלא מתקשרים בכלל (מבין אותם, מרוץ החיים)
או שמתקשרים להודות ואז אתה מבין שכדאי שתמצא כסא קרוב, הם לא מרוצים ממשהו, ה"אבל" מגיע תיכף.

עריכה: ושלא תתבלבלו לרגע. אני ברוך ה' מלמד מפורסם בעירי, ודי מצויין לשבח.
אני יודע על הורים שמנסים בכל הכח שהכיתה של בנם תיכנס אליי.
אבל את התגובות (רעש בלע"ז) לצערי מקבלים רק ממי שמשהו לוחץ לו

חבל שזה כך, ובוודאי זו קריאה לכולנו להתחזק בהכרת תודה ובהודיה!

אמנם, זה דבר שהוא במידה רבה טבעי אצל כולנו, כולל אצל מלמדים, שכאשר הכל רגיל וטוב, לא מתעוררים, וכאשר קורה משהו - מתעוררים.
זה לא אומר שזה טוב.
זה כן אומר שזה לא משהו אישי.

כמה פעמים הורים/מלמדים/ מורות - משבחים/ות את הילדים על התנהגות טובה ולמידה תקינה? ומה קורה כשילד 'עושה בעיות'? האם יש השוואה?
כמה פעמים משבחים ומודים לרופא כשהוא נותן יחס נאות, אבחון נכון ותרופות מתאימות? ומה עושים כשפעם ב... הרופא לא היה בסדר?
כמה פעמים משבחים ומודים לעיתון על כתבות מוצלחות, ומהעושים כשפעם ב... נכתבה כתבה מרגיזה?
כמה פעמים משבחים ומודים למעסיק, למוכר בחנות, לנהג באוטובוס, לחברי הכנסת שלנו...
ומתי קופצים ומתלוננים? ובאיזו עוצמה?

 

[מרחבית]

עד סוף כל הדורות יזלזלו במלמדים ובכל מחנך שהוא.

דווקא יש לא מעט מלמדים של הבנים, שעד היום - זמן רב מאז - הם מוערכים בעינינו בצורה מיוחדת.
ודאגנו ליידע אותם בזה.
וברור שאנחנו לא היחידים.

מניסיוני עם כמה מקומות לימוד לבנים ולבנות -
הרבה פעמים יש הדדיות.
יש מקומות שהצוות החינוכי מזלזל בהורים, והורים מזלזלים בו.
מי התחיל?
לפעמים ההורה, לפעמים המלמד או המנהל.
זה לא כזה משנה.

מה שבטוח, שמלמד שבאופן כללי יש לו כבוד להורים, שזה הילד שלהם אחרי הכל, והם מגדלים את הילד ומכירים אותו בסביבה הטבעית שלו מלידה -
מלמד שמאזין בכבוד ובהקשבה למה שיש להורים לומר -
בסופו של דבר רק מרוויח, ובגדול.
למען האמת, כולם מרוויחים. יש הרבה יותר שיתוף פעולה וההערכה הדדית -
גם הרבה יותר נעים, וגם הילד יוצא נשכר בגדול.
(תמיד יש מקרים יוצאים מהכלל - אך יש את הכלל)

זה לא אומר שמלמד יכול לפעול כל דבר לפי מה שההורה רוצה.
זה כן אומר להקשיב ולדבר מתוך נכונות לשמוע, ולהסביר את מה שצריך בצורה יפה.

לא רוצה יותר להאריך, אך נוכחתי בהזדמנות מסוימת בהשוואה מאלפת בין שני חיידרים.
באחד מהם המפקח 'ידע הכל' וההורים רק 'הפריעו' - והצוות הושפע ממנו.
ובחיידר השני המנהל שיתף בכבוד את הורים - והצוות הושפע ממנו - וההבדל זעק.
לא רק ביחסים בין ההורים לצוות, אלא באיך הילדים התפתחו.

 

[ברוך ר]

אשמח מאוד לשמוע מכם איך אפשר להראות להם שמעריכים?
מה גרם לכם להרגיש שההורים יודעים מה אתם מקריבים ומה זה אומר לחנך כיתה.

לכתוב מכתבי הערכה
בערב חג לשלוח שוקולד עם מכתב וכו...

מהיכרות קרובה עם מלמדים, אפשר לשלוח שוקולד אבל לא חובה כלל

ספוילר: למלמדים בלבד !!

(וסליחה מהמלמדים שהורדתי לכם את השוקולד, תוכלו להתחשבן איתי ולזרוק עלי עגבניות בפורום המלמדים... )

אתם כותבים בדף קשר איך למדתם עם בנכם בשבת ?
תוסיפו מספר מילים "תודה על כל ההשקעה !" "ניכרת השקעתכם בילד !" "אם הילד יודע מצוין, זה רק בגלל שיש לו רב'ה כל כך מצוין !"
וכדו' על זה הדרך. לא חייב מגילות, עוד כמה מילים של הערכה מהלב.
אין לכם מושג כמה שזה עושה למלמדים לקרוא כאלה מילים כל שבוע בזמן שהוא עובר על הדף קשר

 

[מס]

זה בסדר שהמלמד מאיים על הילד שהוא יתקשר לעירייה, והם יבדקו במלצמות וכו' וכו'??


הוא מספר לו סיפור שלראש העיר יש מלא מצלמות והוא רואה את כל מה שקורה בחיידר, והוא יתקשר אליו וישאל אותו....


כשהתקשרתי למלמד ואמרתי לו שהילד מפחד מזה. הוא אמר: זה מה שרציתי שהוא יפחד ויפסיק להשתולל.

אשמח לחוות דעתכם.

מתי זה היה

 

[לארג']

עד סוף כל הדורות יזלזלו במלמדים ובכל מחנך שהוא

תמיד יש את אלה שזכורים לטובה ואלה שלא

 

[מילונית]

לא קראתי את כל התגובות.
צריך וחובה לשים את המלמד על מקומו, לילד שלך עשה כך- יעבור בשתיקה הוא יקבל לגיטימציה להמשיך הלאה ובצורה טבעית מחמיר גם לדברים גרועים מזה.
ילד לא צריך לפחד מרב'ה, ילדה לא צריכה לפחד ממורה- הם צריכים לכבד ולציית, פה שורש הבעיה וזה עצמו מחייב טיפול.

 

[גימפעל]

לא קראתי את כל התגובות.
צריך וחובה לשים את המלמד על מקומו, לילד שלך עשה כך- יעבור בשתיקה הוא יקבל לגיטימציה להמשיך הלאה ובצורה טבעית מחמיר גם לדברים גרועים מזה.
ילד לא צריך לפחד מרב'ה, ילדה לא צריכה לפחד ממורה- הם צריכים לכבד ולציית, פה שורש הבעיה וזה עצמו מחייב טיפול.

אני מעדיף שהילד שלי יגדל עם משמעת יותר מאשר שהמלמד יהיה בן אדם.

 

[mklj]

אני מעדיף שהילד שלי יגדל עם משמעת יותר מאשר שהמלמד יהיה בן אדם.

פחד לא קשור למשמעת

 

[מילונית]

פחד לא קשור למשמעת

כל מילה!

@גימפעל את תגובתי כתבתי כאשת חינוך בפועל בתפקיד בכיר, שנים רבות משנות עבודתי עבדתי בכיתות ,גנים -עם מגוון מגזרים וגילאים.
היייתה משמעת בס"ד אבל אף פעם לא היה פחד, כשנתתי הוראה צייתו לי, לא בגלל שפחדו אלא כי המורה אמרה וצריך להקשיב.נקודה.
סמכות שקטה בטוחה ואמיתית לא מתוך הפעלת מניפולציות ופחדים.
הגבתי שוב כי החידוד הזה בעיניי חשוב מאד מאד.

 

[גימפעל]

פחד לא קשור למשמעת

כל מילה!

@גימפעל את תגובתי כתבתי כאשת חינוך בפועל בתפקיד בכיר, שנים רבות משנות עבודתי עבדתי בכיתות ,גנים -עם מגוון מגזרים וגילאים.
היייתה משמעת בס"ד אבל אף פעם לא היה פחד, כשנתתי הוראה צייתו לי, לא בגלל שפחדו אלא כי המורה אמרה וצריך להקשיב.נקודה.
סמכות שקטה בטוחה ואמיתית לא מתוך הפעלת מניפולציות ופחדים.
הגבתי שוב כי החידוד הזה בעיניי חשוב מאד מאד.

לרגע לא הצדקתי את האיום של המלמד,
רק הבהרתי שבמקרה של עימות בין הילד לבין המלמד, אם אצדיק את הילד אפשר לגרום לו לגדול חצוף ופרא אדם.

 

[mklj]

לרגע לא הצדקתי את האיום של המלמד,
רק הבהרתי שבמקרה של עימות בין הילד לבין המלמד, אם אצדיק את הילד אפשר לגרום לו לגדול חצוף ופרא אדם.

החיים לא שחור לבן.
בפני הילד- להבהיר לו שאסור להתחצף/ מה שהיה המקרה.
ולהתעניין ולתקף את החויה הלא נעימה שבדיבור של הרבה- לא להגיד הרבה לא בסדר אני אדבר איתו.
אלא- זה באמת לא נעים, אני לא יודע למה הרבה התכוון אבל תדע שזה לא יכול להיות.
ולרבה- להתקשר ולהבהיר שעם הילדים שלי לא מדברים כך!

 

[קורה באמת]

יש דבר אחד ברור אין סיבה שרבה יצטרך להגיע לכאלו איומים אם לא שהילד פוגע פלילית בילדים אחרים, צריך להיות לו מספיק משמעת גם בלי הקצנות כאלו שמכניסים את הילד לסרטים מטורפים, ומעל הכל אין סיכוי שהילד יצא עם יותר משמעת מרבה שהוא לא בן אדם,

 

[מוטי דבש]

(פתאום נזכרתי שנכתבה הרבה המילה בלת'ק
אז איך מגיבים אולי עדיף לעבור על התגובות ולשתף את דעתכם גם עליהם)

 

[משה 05276]

אין גם הורים נורמליים שמפרגנים למלמד של הבן שלהם על ימים שבועות וחודשים שהוא יום יום עם הילד בכיתה, מלמד, מכיל, שומע, שם לב, מפריד ועוד ???

תתפלאו שזה פחות מאחוז

 

[משה 05276]

אשמח מאוד לשמוע מכם איך אפשר להראות להם שמעריכים?
מה גרם לכם להרגיש שההורים יודעים מה אתם מקריבים ומה זה אומר לחנך כיתה.

שום דבר פשוט מאד וקל
1. כל פתק שבת
2. הילד בא עם מבחן ומבקש חתימה אפשר ורצווי להוסיף מילה טובה למלמד ולרבה
3. פעם בחודשיים או שקרה איזה מקרה תרימו טלפון ורק תשבחו
את הבירורים שאלות והארות תשמרו לשיחה אחרת
אין צורך בשום דבר מעבר

כמה פעמים הורים/מלמדים/ מורות - משבחים/ות את הילדים על התנהגות טובה ולמידה תקינה?

מלמדים משבחים המון

 

[טאבו משותף]

בלת"ק חלקי
אחרי כל האשכולות הללו
אל תתפלאו אחר כך כשתשמעו שבתלמודי תורה מחפשים בנרות מלמדים ולוקחים את כל מי שמציע את עצמו, כמעט בלי תנאים,
אנחנו חייבים לשמור על כבוד והערכה לכל מי שלוקח על עצמו את האחריות הענקית והעבודה הסיזיפית והבלתי מתגמלת הזאת, אחרת המצב ימשיך להידרדר

 

[משתמש משודרג]

מתי זה היה

@@ginal , פותח/ת האשכול נעלם כבר ממזמן, כך שאין לדעת...

 

[רק בשמחה תמיד]

בלת"ק חלקי
מגיבה לכל אלו שטענו שהמלמדים לא מוערכים,
אני רואה סביבי כן הערכה גדולה!
אני באופן אישי התקשרתי מספר פעמים להודות ולהדגשי כמה אנו מרוצים וכן טלפון למנהל(!) לספר לו כמה אנו מרוצים מהרב'ה המדהים (באמת!)
כמו כן כל שבוע בפתק אני ממש מפרטת את הידע וכמה ניכרת ההשקעה וכל תקופה שולחת משהו קטן להערכה!
היו שאמרו לי שזה לא גננת ולא מקובל, אבל מהכפ'ת לי מקובל? הילד שלי שם כל יום? אני מרוצה? יש השקעה רבה?- שולחת....
אז נכון שכנראה שיש גם הרבה תלונות אבל מאמינה שאנשי לחינוך טובים ואיכותיים זוכים להערכה!
אגב, את ההערכה כמו בציבור שלנו אין בשום מקום אחר!, המתנות, והמילים הטובות- אין את זה בכלל! בציבור הכללי מקבלים את הדברים יותר כמובן מאליו! מתנה? למה? זה העבודה שלה..... שמעתי בעצמי מכלי ראשון מכמה....

 

[חידודית]

בלת"ק חלקי
אחרי כל האשכולות הללו
אל תתפלאו אחר כך כשתשמעו שבתלמודי תורה מחפשים בנרות מלמדים ולוקחים את כל מי שמציע את עצמו, כמעט בלי תנאים,
אנחנו חייבים לשמור על כבוד והערכה לכל מי שלוקח על עצמו את האחריות הענקית והעבודה הסיזיפית והבלתי מתגמלת הזאת, אחרת המצב ימשיך להידרדר

לדעתי המורים לא אמורים להתרגש מכל אמא שמזדעזעת ממה שלא נראה לה נכון. טעויות קורות לכולנו. ולכן אם אתם מתאימים להוראה ולחינוך, לכו על זה בלי לסמפט יותר מידי.
והצעד המשלים של זה הוא שההורים גם יקחו נשימה, לא צריכים להפוך את המדינה על כל טעות (גם במקרה של טעות מוחלטת בשיקול הדעת של המורה) כל עוד לא ראיתם התנהלות עקבית שאינה ראויה\נכונה מצד המלמד אלא פעולה ספציפית וחד פעמית קורות טעויות.
אף אחד מאיתנו לא רוצה ליצור חשדנות הדדית בין הורים למורים, לא פתיחת אשכולות הוריים על כל הגזמה מצד מורה ולא פתיחת אשכולות מוריים על כל חוסר שיתוף פעולה מזיק מצד הורים כל עוד זה בגדר טעות סטטיסטית, תפקחו עין, אבל בואו לא נהיה דרמטיים

 

[ניק 86874]

מתי זה היה

השבוע ביום שלישי (שלשום)