התייעצות איך מרחיקים מביתי חברה שלא לרוחנו?

  • הוסף לסימניות
  • #22
דיברתי עם הבת שלי הערב,
יש לה חברה אחרת על הפרק, והיא ממש נהנית איתה
מחר היא תזמין אותה לביתנו, ונתתי לה רעיון למשחק מעניין יחד

כשאמרתי לה לגבי הנושא הזה היא אמרה שהיא תנסה, כי היא ילדה חנפנית וקרציה (המילים שלה)
והבת שלי עדינה, קשה לה לומר לא
מקווה שתצליח בע"ה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
בלת"ק
לזכרוני הרב דיאמנט ממליץ בספרו על כזה מקרה- לא לנסות להפסיק את החברות אלא להתמקד בליצור חברות חדשה איכותית.
האמת שניסיתי, אבל החברות הראשונה גוברת על החדשה
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
האמת שניסיתי, אבל החברות הראשונה גוברת על החדשה
אני במקרה דומה האדרתי את הבית שלנו.
את מה שאנחנו רוצים ושואפים
והסרתי והדגמתי איך בחברות הספציפית זה לא כל כך הולך ולהיפך..
ממש נתתי דוגמאות
למה לא כדאי
ילדים חכמים . הם מבינים מצוין
והמתקדנו במי כדאי ולמה
וטיפחנו חברויות איכותיות חדשות
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
אני במקרה דומה האדרתי את הבית שלנו.
את מה שאנחנו רוצים ושואפים
והסרתי והדגמתי איך בחברות הספציפית זה לא כל כך הולך ולהיפך..
ממש נתתי דוגמאות
למה לא כדאי
ילדים חכמים . הם מבינים מצוין
והמתקדנו במי כדאי ולמה
וטיפחנו חברויות איכותיות חדשות
ובאיזה מעשים זה יתבטא?
כלומר, היא (החברה) מחזרת אחריה (הבת שלי), מה אני יכולה לייעץ לבת שלי לומר לה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
כשאמרתי לה לגבי הנושא הזה היא אמרה שהיא תנסה, כי היא ילדה חנפנית וקרציה (המילים שלה)
והבת שלי עדינה, קשה לה לומר לא
אז בעצם הגעת כאן לנקודה שהיא צריכה להיות אסרטיבית יותר.
כדאי לראות איך עוזרים לה לבנות עמוד שדרה.
זה חשוב לעוד הרבה דברים בחיים (לדוגמה, מוגנות..)
מה שאני מנסה לומר זה שהנקודה הזו שאת רוצה לנתק אותה מהחברה היא רק סמפטום.
והעצות הרלוונטיות זה לא איך להרחיק בינהן אלא לטפל בגורם, שנשמע מהדברים שהיא ילדה טובה כזו, מרצה, שקשה לה לומר לא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
אז בעצם הגעת כאן לנקודה שהיא צריכה להיות אסרטיבית יותר.
כדאי לראות איך עוזרים לה לבנות עמוד שדרה.
זה חשוב לעוד הרבה דברים בחיים (לדוגמה, מוגנות..)
מה שאני מנסה לומר זה שהנקודה הזו שאת רוצה לנתק אותה מהחברה היא רק סמפטום.
והעצות הרלוונטיות זה לא איך להרחיק בינהן אלא לטפל בגורם, שנשמע מהדברים שהיא ילדה טובה כזו, מרצה, שקשה לה לומר לא.
אבל מה לעשות שלאמא שלה אין עמוד שדרה :cry:
דומה לי 2 טיפות...
אם מלך העולם היה שואל אותי מה אני רוצה מתנת יום הולדת, הייתי מבקשת מלא אסרטיביות :ROFLMAO:
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
ובאיזה מעשים זה יתבטא?
כלומר, היא (החברה) מחזרת אחריה (הבת שלי), מה אני יכולה לייעץ לבת שלי לומר לה?
אני לא יכולה היום.
אני צריכה ללכת ל..
אמא שלי לא מרשה היום..

אחרי כמה פעמים של סירוב הם לא מנסים יותר
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אבל מה לעשות שלאמא שלה אין עמוד שדרה :cry:
דומה לי 2 טיפות...
קורה במשפחות הכי טובות;)
זה משהו שאפשר וכדאי לפתח אותו.
יש מקומות עם חוגים להעצמה.
אפשר ללכת על ספורט טיפולי, רכיבה על סוסים, טיפול באומנות או כל מה שיש היום לשוק להציע.
מוציאים הפניה מרופא משפחה. משלמים סכום מסובסד בהתאם למה שהקופה מציעה.
עם ס"ד אפשר לראות מהפכים. (וראיתי כאלו)
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
תעסיקי אותה כל יום במשהו אחר.
יום אחד לחוג ואחכ לשליחות כל שהיא.
יום אחר תשלחי אותה לבני דודים

ואם החברה מתקשרת ושואלת אם לבוא תעשי את עצמך עמוסה באותו רגע ושיש לילדה הרבה מה להרוויח אם היא לא תבוא
ככה לייבש את החברה כמה פעמים עד שלה ימאס והיא כבר לא תרצה את החברה הזו (את הבת שלך)
שיווצר מצב שהריחוק יבוא מהחברה ולא מהילדה שלך......
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
אבל מה לעשות שלאמא שלה אין עמוד שדרה :cry:
דומה לי 2 טיפות...
אם מלך העולם היה שואל אותי מה אני רוצה מתנת יום הולדת, הייתי מבקשת מלא אסרטיביות :ROFLMAO:
עצם העלאת הנושא זו אסרטיביות...
עוד כמה רעיונות כאלה ואת אסרטיבית להפליא😄
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
תעסיקי אותה כל יום במשהו אחר.
יום אחד לחוג ואחכ לשליחות כל שהיא.
יום אחר תשלחי אותה לבני דודים

ואם החברה מתקשרת ושואלת אם לבוא תעשי את עצמך עמוסה באותו רגע ושיש לילדה הרבה מה להרוויח אם היא לא תבוא
ככה לייבש את החברה כמה פעמים עד שלה ימאס והיא כבר לא תרצה את החברה הזו (את הבת שלך)
שיווצר מצב שהריחוק יבוא מהחברה ולא מהילדה שלך......
זה עדיין הגיל שהם באות ודופקות, לא מתקשרות...
אבל זה בהחלט הכיוון...
תודה
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
דיברתי עם המורה באסיפת הורים, והיא דווקא עודדה את החברות,
אבל המורה לא רואה מה שאני רואה...
אני לא מבינה. את אומרת למורה שאת לא רואה את החברות בעין יפה והיא אפילו לא מקשיבה לך? את מסבירה לה מה הבעיה? המורה אולי לא רואה בבית הספר, אבל היא אמורה לקבל משוב ממך על מה שקורה בבית ולא לבטל את דברייך. פעם היתה לי בעיה דומה, והיתה לי שיחה ארוכה עם הגננת. אמנם היא לא חשבה ממש כמוני, אבל הבינה שמבחינתי החברות לא מועילה ולכן היא גיבתה אותי ופעלה בהתאם. מורה או גננת לא אמורות לקחת בעלות על הילדים שלנו ולהחליט על החברויות שלהם.
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
תעסיקי אותה כל יום במשהו אחר.
יום אחד לחוג ואחכ לשליחות כל שהיא.
יום אחר תשלחי אותה לבני דודים

ואם החברה מתקשרת ושואלת אם לבוא תעשי את עצמך עמוסה באותו רגע ושיש לילדה הרבה מה להרוויח אם היא לא תבוא
ככה לייבש את החברה כמה פעמים עד שלה ימאס והיא כבר לא תרצה את החברה הזו (את הבת שלך)
שיווצר מצב שהריחוק יבוא מהחברה ולא מהילדה שלך......
זה לא לתת לה חכה, זה לדוג לה את הדג...
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
אולי סוף השנה,
אבל, למה לא לשאול את המורה איך היא רואה את הקשר בינהן? האם גם היא חושבת שהחברה משפיעה על ביתך שלא לטובה?
אולי להתייעץ עם המורה איך להתמודד?
זהו, לא נראה שיש עם מי לדבר....
חבל! מורה טובה צריכה לדעת כן לראות את מה שמעבר...
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
אני מכירה את האופי של החברה
ככל שתנסי להתחמק ממנה
היא תרדוף ותדבק עוד יותר לבת שלך.....
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
סליחה אבל לא הבנתי למה הכוונה
מה שאמרת לא מעצים אותה ולא נותן לה כלים להתמודד כל פעם אלא רק מונע את החברות בפעם הזאת

אדם רעב הלך לדייגים וביקש מהם אוכל. חלק מהם נתנו לו דג, יום אחר יום, והוא חזר שוב ושוב לבקש. ואז בא דייג אחד ואמר לו: "במקום לתת לך דג, אתן לך חכה ואלמד אותך לדוג."

הרעיון המרכזי הוא שהדגים מספקים מענה זמני לצורך, אבל החכה – כלומר הכלים והידע – מאפשרים לאדם להיות עצמאי ולקיים את עצמו לטווח ארוך.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה