התייעצות ילד לא גמול בגן עירייה

אפשר להעביר את הילד לקראת חנוכה,
חצי בעייה
ועדיין בעייתי
הילדים עוברים תהליך משמעותי מגן פרטי/מעון לתחילת גן עירוני
וילד שמגיע מגן פרטי לעירוני באמצע שנה -לא נמצא בקצב של החברים
(בגלל שזה הפרש קטן -רוב הסיכויים שעד סוף השנה הילד יצמצם פערים)
לא בטוח שזה נקי מחסרונות- אבל גם להעלות ילד עם טיטול לא מומלץ.(זה לא מידע שהחברים בגן לא מודעים לו ובהחלט מתייג את הילד כתינוק)
הבת שלי הייתה עם טיטול חודשיים-שלוש בתחילת שנה (כמובן, אחרי ניסיונות גמילה כושלים בחודשים שלפני כן)
ב"ה לא נצפו נזקים יותר משהיו אם הייתה נשארת בפרטי
לא זוכרת שמישהי מהחברות שלה שמה לב לטיטול
הרבה יותר שמו לב כשילדה הגיעה עם מוצץ (מה שגרם להרבה ילדות להשאיר את המוצץ בבית מרצונן)
 
השנה יש לי 35 ילדים.
מתוכם 8 לא גמולים.
2 עם טיטול
סיוט
הדבר היחיד שעושים בגן כמעט זה מחליפים

היום אחד הילדים עשה. לא קוראת פספוס לילד לא גמול
והריח היה נורא
והילדים הבוגרים בגן סתמו את האף ואמרו: איכס.. איזה ריח..
איכס..

לא נראה לי שזה ככ בריא לנפשו של הילד הלא גמול..

למרות שקחתי מטהר אויר וריססתי ואמרתי הנה עכשיו יש ריח טוב..
אבל הגדולים יותר לא ככ רוצים לשבת ליד הלא גמולים.. אומרים שיש להם ריח לא נעים

והם צודקים במובנים מסוימים
 
השנה יש לי 35 ילדים.
מתוכם 8 לא גמולים.
2 עם טיטול
סיוט
הדבר היחיד שעושים בגן כמעט זה מחליפים

היום אחד הילדים עשה. לא קוראת פספוס לילד לא גמול
והריח היה נורא
והילדים הבוגרים בגן סתמו את האף ואמרו: איכס.. איזה ריח..
איכס..

לא נראה לי שזה ככ בריא לנפשו של הילד הלא גמול..

למרות שקחתי מטהר אויר וריססתי ואמרתי הנה עכשיו יש ריח טוב..
אבל הגדולים יותר לא ככ רוצים לשבת ליד הלא גמולים.. אומרים שיש להם ריח לא נעים

והם צודקים במובנים מסוימים
לא אמורים להחליף להם?
 
כדאי לדעת שגם אם הסייעת צריכה לטפל בילדים לא גמולים זה לא בכל מצב, ובמקרה שילד שהתלכלך ואין בגן את האמצעים לנקות אותו אמורים לקרוא להורים לטפל בילד.
במה מדובר?
למשל ילד בתהליך גמילה, בלי טיטול, שלכלך, או אפילו עם טיטול שגלש וכו' כעת הוא מלוכלך ברמה שמצריכה מקלחת, אם אין אמבטיה בגן [ובד"כ אין] אין דרך הגיונית לנקות אותו ולכן אין הרבה ברירה חוץ מלקרוא להורים לקחת את הילד ולטפל בו.
וממש לא הגיוני לצפות שסייעת תקלח אותו עם מגבונים או תרחץ אותו בכיור.
נא לא לבקש ממני מקור כי אני לא זוכר איפה ראיתי את זה, אבל גם בלי מקור, זה פשוט הגיוני, לא נדרש מאדם למלא תפקיד בלי שיש לו את הכלים לביצוע .
 
בלת''ק חלקי,
מהצד השני, עד לפני כמה שנים תפיק הסייעות בגנים העירונים לא כלל החלפת טיטולים, ופתאום שינו את התנאים, והשכר?
מעשה פלאים!!! נשאר על אותם הגרושים בלי 10 אגגו' תוספת...
חשבתם על זה???
ואם זו סייעת שלא מסוגלת להחליף טיטולים, (בקושי את שלה...) וכבר 10 שנים בגן עם הצוות הקבוע ופתאום חייבת להחליף, מה היא תעשה??? תעזוב את העבודה? במה היא תעבוד? ומי בדיוק תכנס במקומה, את? בחילוני?)

לא נכנסת בכלל לחוק.

אני אישית עבדתי בחנ''מ והגמילה שם והורים בפריפריה זה חגיגה שלמה...

משהו נוסף, השנה אני יודעת על שלושה גנים שעדיין מחפשים סייעת! ולא מוצאים כי צריך להחליף שם 7-8 טיטולים ליום ול3 ילדים גם יותר מפעם אחת. ובצדק!
אז בשלוש הגנים האלו יש סייעת אחת שצריה לתחזק את כל הגן וגם להחליף טיטולים וגם לסדר פיפוסים בבערך 5.5K לחודש. וזה נקרא שכר יפה לסייעת....

ילדים בני 2.5 - 3 הם לא קטנים וזה ממש לא נעים!!!

קחו מקרה טרי, ילדונת חמודה בת שנתיים עומדת בארגז חול ומפספת להנאתה... אבל רגע, היא בכלל לא גמולה, היי, איפה הטיטול? שמה. (זרקה אותו מאחורי המגלשה.) למה? ככה! אף אחד לא מתחתן עם טיטול... (כמאמר ההורים) 3 ימים בלי ארגז חול ועם מליון תחנונים לעיריה שיבואו להחליף חול וילדה רטובה במצב לא נעים, שצריך להחליף לה הכל.

ועוד משהו, המיטת החתלה בגן (אם ישנה בכלל) היא בגובה שרפרף והגב הולך לחתיכות כל יום מחדש כשמתכופפים להחליף* 12 טיטולים...

בחילוני כבר מזמן יש סייעות ערביות
ובגן ליד איפה שעבדתי ביום שהייתה חסרה אחת מהצוות הם הודיעו שהגן סגור ולא התקיימו לימודים...

לא יודעת מה לעשות, באמת בעיה, אבל כל מי שצועקת פה: ''זה החוק'' ו''הם חייבות להחליף'' שתקח בחשבון שלכל מטבע יש שתי צדדים...
 
בלת"ק גננת לא מתפקידה להחליף טיטולים או פיספוסים ,זה תפקיד של הסייעת , חלק מתפקידי הסייעת זה לדואג לניקיון האישי של הילדים ושל הגן זה מופיע בחוזר של משרד הפנים .
החק של הסייעת שניה נוצר בגלל הילדים הלא גמולים
לא נכון!!! סייעת שניה זה בכל גן של הגיל הראשון ברגע שיש יותר מ30 ילדים בלי שום קשר לטיטולים.
 
אוף איזה סיפורים,
עצוב
ו
השנה יש לי 35 ילדים.
מתוכם 8 לא גמולים.
2 עם טיטול
סיוט
הדבר היחיד שעושים בגן כמעט זה מחליפים

היום אחד הילדים עשה. לא קוראת פספוס לילד לא גמול
והריח היה נורא
והילדים הבוגרים בגן סתמו את האף ואמרו: איכס.. איזה ריח..
איכס..

לא נראה לי שזה ככ בריא לנפשו של הילד הלא גמול..

למרות שקחתי מטהר אויר וריססתי ואמרתי הנה עכשיו יש ריח טוב..
אבל הגדולים יותר לא ככ רוצים לשבת ליד הלא גמולים.. אומרים שיש להם ריח לא נעים

והם צודקים במובנים מסוימים
פה מגיע המקום של הגננת להבהיר ולחנך את הילדים שזה לא יפה לאמר כך,
לא נעים לך הריח? לגיטימי, אתה יכול להתרחק עד שזה יעבור...
אבל לפגוע????????
גם פעוטות/ ילדים קטנים הם בני אדם, ויש להם רגשות והם עלולים להיעלב,
גם בבית כשהקטן עושה בטיטול הריח לא נעים אבל אני אומרת לילדים שאומרים- איכס- זה לא יפה! לך היה נעים שמסתכלים עליך מרחרחים וצועקים איכססס?
כדאי מאוד להקפיד על כבוד לכל גיל, זה גדל איתם ביחד
פעוט בן שנתיים ושמונה חודשים- זה עדיין פעוט, לא תמיד בשל, ופספוסים זה דבר שעלול לקרות גם בגיל גדול יותר
מה הוא אשם שנולד בחודשים נובמבר דצמבר? או אפילו ספטמבר אוקטובר?
גילוי נאות
הילדים שלי גדולים בשנתון גמולים מגיל צעיר יחסית ועדיין מצליחה להבין את המקום חסר האונים הזה.
 
אוף איזה סיפורים,
עצוב
ו

פה מגיע המקום של הגננת להבהיר ולחנך את הילדים שזה לא יפה לאמר כך,
לא נעים לך הריח? לגיטימי, אתה יכול להתרחק עד שזה יעבור...
אבל לפגוע????????
גם פעוטות/ ילדים קטנים הם בני אדם, ויש להם רגשות והם עלולים להיעלב,
גם בבית כשהקטן עושה בטיטול הריח לא נעים אבל אני אומרת לילדים שאומרים- איכס- זה לא יפה! לך היה נעים שמסתכלים עליך מרחרחים וצועקים איכססס?
כדאי מאוד להקפיד על כבוד לכל גיל, זה גדל איתם ביחד
פעוט בן שנתיים ושמונה חודשים- זה עדיין פעוט, לא תמיד בשל, ופספוסים זה דבר שעלול לקרות גם בגיל גדול יותר
מה הוא אשם שנולד בחודשים נובמבר דצמבר? או אפילו ספטמבר אוקטובר?
גילוי נאות
הילדים שלי גדולים בשנתון גמולים מגיל צעיר יחסית ועדיין מצליחה להבין את המקום חסר האונים הזה.
טוב.
 
אוף איזה סיפורים,
עצוב
ו

פה מגיע המקום של הגננת להבהיר ולחנך את הילדים שזה לא יפה לאמר כך,
לא נעים לך הריח? לגיטימי, אתה יכול להתרחק עד שזה יעבור...
אבל לפגוע????????
גם פעוטות/ ילדים קטנים הם בני אדם, ויש להם רגשות והם עלולים להיעלב,
גם בבית כשהקטן עושה בטיטול הריח לא נעים אבל אני אומרת לילדים שאומרים- איכס- זה לא יפה! לך היה נעים שמסתכלים עליך מרחרחים וצועקים איכססס?
כדאי מאוד להקפיד על כבוד לכל גיל, זה גדל איתם ביחד
פעוט בן שנתיים ושמונה חודשים- זה עדיין פעוט, לא תמיד בשל, ופספוסים זה דבר שעלול לקרות גם בגיל גדול יותר
מה הוא אשם שנולד בחודשים נובמבר דצמבר? או אפילו ספטמבר אוקטובר?
גילוי נאות
הילדים שלי גדולים בשנתון גמולים מגיל צעיר יחסית ועדיין מצליחה להבין את המקום חסר האונים הזה.
זה נכון, אך הנזק כבר נגרם.
 
פעם לא היו ילדים בני שנתיים (וגם פחות מזה) לא גמולים.
מהסיבה הפשוטה:לא היו טיטולים!
והיה ברור לכל אמא ולכל ילד שזהו זה! אי אפשר להמשיך לפספס וללכלך על בד, ולכבס, ולשפשף בידיים את הלכלוך וכו' וכו' או לשלוח למכבסה (כן, אני מדברת על דור שעוד לא היה בכל בית מכונת כביסה)
מה ההסבר? הילדים היום יותר מפגרים?:unsure:
 
@אמא של אפרת את צריכה להבין שיש ילדים לא בשלים!! יכול להיות שהילדים שלך בשלו יותר מוקדם אבל יש כאלו שזה פשוט לא!!
אין כמעט כזה דבר ילדים בני שנתיים לא בשלים.
רק בעיות של חנ"מ וכו
"בשלות" של ילד היא המצאה שקיבלנו עם פרסומות אגרסיביות של חברות טיטולים.

יש כזה דבר הורים לא בשלים.
הורים שלא מבנים שגמילה היא תהליך ארוך.
הורים שכרגע אין להם את הפנאי לילד שלוקח לו את הזמן.
גמילה היא תהליך שלוקח שבועיים שלוש לפחות . לפעמים גם יותר.
יש הורים שמוכנים לגמול רק אם תוך יומיים מקסימום הילד גמול לחלוטין
ומחכים מבחינתם עד גיל 4 .
הם קוראים לילד שהליך הגמילה שלו נורמלי ומתאים והוא בשלושת הימים הראשונים מפספס בלי הפסקה - ילד "לא בשל".

גמלתי ילדים "לא בשלים" - תוך שבועיים - שלושה - הם "התבשלו" באורח פלאי.
כאמור לעיל מבטיחה לכם שאם לא היו טיטולים חד פעמיים - אז גם הדור שלנו לא היה מחכה שהילד "יבשיל" ועד אז מכבס ומנקה...
 
אין כמעט כזה דבר ילדים בני שנתיים לא בשלים.
רק בעיות של חנ"מ וכו
"בשלות" של ילד היא המצאה שקיבלנו עם פרסומות אגרסיביות של חברות טיטולים.
כל מילה,
אישית גמלתי בגיל 2-2.2
ואני רואה לא מעט מסביבי שמצפות שלב שבו זה יקרה ביומיים בלי פספוסים (לא תמיד בגיל שלוש זה אכן קורה כך- אבל לפעמים אולי)
אז מקסים- כל עוד הילד במעון עשי כאוות נפשך.
אם הילד עולה לגן עירייה לכי על השיטה האחרת וישנה-
ילד נגמל במשך תקופה ופספוסים הם חלק מהתהליך.
ילד עולה לגן עירייה קרוב לגיל שלוש ולהוציא מיקרים חריגים ממש הוא יכול להיות גמול.
 
כל מילה,
אישית גמלתי בגיל 2-2.2
ואני רואה לא מעט מסביבי שמצפות שלב שבו זה יקרה ביומיים בלי פספוסים (לא תמיד בגיל שלוש זה אכן קורה כך- אבל לפעמים אולי)
אז מקסים- כל עוד הילד במעון עשי כאוות נפשך.
אם הילד עולה לגן עירייה לכי על השיטה האחרת וישנה-
ילד נגמל במשך תקופה ופספוסים הם חלק מהתהליך.
ילד עולה לגן עירייה קרוב לגיל שלוש ולהוציא מיקרים חריגים ממש הוא יכול להיות גמול.
אני חייבת לציין שגם יום ראשון שכולו פספוסים
ויום שני שרק פעם אחת הגיע לשירותים-
ויום שלישי שעוד לא נראה שהילד מתחיל להבין מה רוצים ממנו
הם הליך גמילה תקין

יש ילדים אפילו שמהיום הרביעי ואילך אחרי כזו התנהגות - יש להם פספוס אחרי זה פעם בחודש.
וזה נקרא שהם נגמלו ממש מהר.

נתקלתי בהרבה הורים שהרימו ידיים ביום השני או השלישי ואמרו "אין כיוון אפילו" "הילד לא בשל".
בלי להבין שזה הליך גמילה קלאסי.

הבשלות היחידה שילד נזקק לה היא בשלות של היכולת להבין הוראות ושיח ברמה טובה.
אפשר גם לגמול ילד בן שנה וחצי - קשה יותר להעביר לו מסרים בגיל הזה ולראות שהוא מפנים אותם.
 
לכל מי שחייבת לומר שאין כזה דבר ילד לא בשל, צעיר מידי וכו'.
אני אתן דוגמא מ2 ילדים- אחים שאני מכירה מקרוב.
הגדולה נגמלה בגיל שנתיים וחצי.
היום היא בת חמש ועדיין יש פספוסים!
הקטן נגמל בגיל 3+, היום בגיל 3 וחצי הוא יותר יבש מאחותו!
 
סבתא שלי מספרת שגמלה את כל ילדיה בין גיל שנה לשנה ורבע, הכי מאוחר היה שנה וחצי.
הגמילה המאוחרת הגיעה מערכים של עולם מערבי מפונק, במדינות נאורות במיוחד יש גם ילדים בני 5 'לא בשלים', בקרוב אצלנו.
 
לכל מי שחייבת לומר שאין כזה דבר ילד לא בשל, צעיר מידי וכו'.
אני אתן דוגמא מ2 ילדים- אחים שאני מכירה מקרוב.
הגדולה נגמלה בגיל שנתיים וחצי.
היום היא בת חמש ועדיין יש פספוסים!
הקטן נגמל בגיל 3+, היום בגיל 3 וחצי הוא יותר יבש מאחותו!
הנה ההוכחה שאין כזה דבר ילד לא בשל צעיר מדי,
יש ילדים שגם בגיל חמש עדיין מפספסים מדי פעם.

לגלות לך? יש ילדים בכיתה ד' שחוזרים לך הביתה לפעמים עם תחתון רטוב.

אם ההורים היו מחכים לבשלות שלה
אז גם בגיל חמש היא עוד לא היתה בשלה
ונשארת עם טיטולים . מה?!

אם זה היה ענין של "בשלות" שתבוא בגיל 3+
היא מן הסתם היתה מגיעה לבשלות הזו כשהיא היתה מגיעה לגיל המתאים
והפספוסים היו נגמרים
העובדה שגם בגיל חמש הם לא הסתיימו
מדגישה שיש ילדים שמפספסים בחיים יותר ויש כאלו שפחות
וזה לא ענין של בשלות.
 
לכל מי שחייבת לומר שאין כזה דבר ילד לא בשל, צעיר מידי וכו'.
אני אתן דוגמא מ2 ילדים- אחים שאני מכירה מקרוב.
הגדולה נגמלה בגיל שנתיים וחצי.
היום היא בת חמש ועדיין יש פספוסים!
הקטן נגמל בגיל 3+, היום בגיל 3 וחצי הוא יותר יבש מאחותו!
לפספוסים יש איזו שהיא מטרה (מודעת או לא מודעת).
לא קשור לבשלות .
 
לפספוסים יש איזו שהיא מטרה (מודעת או לא מודעת).
לא קשור לבשלות .
לפעמים לפספוסים יש סיבה פיזית של סוגרים רפויים יותר
גמילה מאוחרת לא תפתור אותם- לפי תאוריות מסוימות היא הסיבה הראשית להווצרותם.
 
בלת"ק חלקי
1. כל הכותבות על מיטות ההחתלה, מי מחליף בשכיבה בגיל הזה???
2. למה אם אין מקלחת צריך לתקשר להורים? אני עובדת בחנ"מ, אין לי מיטת החתלה, ולא מקלחת, ויש מצבים מאוד לא נעימים עם ילדים בני 5+ (לא, לא 2.8) ולא מעלה על דעתי להתקשר להורים
3. מי שכותבת על ילדים אחרים שצוחקים- נכון, אבל דורש את טיפולך הדחוף! את הגננת ואת לא יכולה לאפשר את זה!
4. קיימת בעיה בדרישה הלא הגיונית מהסייעות. היא אכן צריכה להיפתר, השאלה מהי הדרך.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה