התייעצות איך להפוך את סעודת השבת לחוויה מהנה

  • הוסף לסימניות
  • #1
שלום לכולם 🙂


אני מחפש רעיונות יצירתיים – איך אפשר להפוך את שולחן השבת/החג לחוויתי יותר וכיפי לילדים.
הכוונה היא לא רק לשבת יפה ולאכול, אלא באמת לגרום לילדים להיות חלק פעיל, להרגיש שהם נהנים ושיש להם מה לחכות אליו.

אשמח לשמוע מכם:
  • אילו משחקים או רעיונות הפעלה עובדים אצלכם סביב השולחן?
  • איך אפשר לשלב את הילדים בשירה/דברי תורה/חידונים בצורה שמתאימה לגילאים שונים?
  • האם יש לכם רעיונות או דברים קטנים שעושים את האווירה יותר שמחה ומהנה?

כל רעיון או ניסיון אישי שלכם יעזור מאוד 🙏
תודה מראש לכל מי שיתרום מהידע ומהניסיון שלו!
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
שלום לכולם 🙂


אני מחפש רעיונות יצירתיים – איך אפשר להפוך את שולחן השבת/החג לחוויתי יותר וכיפי לילדים.
הכוונה היא לא רק לשבת יפה ולאכול, אלא באמת לגרום לילדים להיות חלק פעיל, להרגיש שהם נהנים ושיש להם מה לחכות אליו.

אשמח לשמוע מכם:
  • אילו משחקים או רעיונות הפעלה עובדים אצלכם סביב השולחן?
  • איך אפשר לשלב את הילדים בשירה/דברי תורה/חידונים בצורה שמתאימה לגילאים שונים?
  • האם יש לכם רעיונות או דברים קטנים שעושים את האווירה יותר שמחה ומהנה?

כל רעיון או ניסיון אישי שלכם יעזור מאוד 🙏
תודה מראש לכל מי שיתרום מהידע ומהניסיון שלו!
חידון לפי ה א ב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
אצל ההורים שלי בתור ילדה שולחן שבת זכור לי כחוויה והעצמה לכל החיים!
שרים כולם ביחד, עושים קולות שניים..
אבא מחמיא לאמא על האוכל הטעים והילדים רואים כדוגמא אישית!
לאבא שלי תמיד היו בכיס סוכריות וג'לים מענינים שהוא היה מחלק בין לבין...
וגם היה לו טקס קבוע של מחמאות על כל ילד (בדיוק פגשתי בשחרית את הרבה קליין ואיך שהוא שיבח אותך... או השבוע המורה התקשרה לאמא לספר כמה שאת מתנהגת יפה וחרוצה... ומרוב נחת אמא לא עברה בדלת....)
עזבו את זה ש30% היה מנופח ובקטע הטוב, ותמיד אפשר למצוא מילה טובה על ילד... אבל עדיין רוב המחמאות היו אמיתיות, וכנראה שבשביל חינוך מותר קצת לנפח מהאמת העיקר שהילד יראה כמה אוהבים ומעריכים אותו!
יש משפחות שמאד אוהבים חידות!
תקחו את מה שמתאים למשפחה שלכם...
זה מאד תלוי גילאי הילדים...
יש פעמים שכשיש אורחים, אפשר אפילו אחיין בחור בישיבה שמשתוקק לאוכל ביתי ולהתארח, כבר שולחן השבת מקבל צורה ומתביישים לריב לידו... לא מתאים לכל אחד אבל אם יעזור לכם תשקלו את הרעיון...
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
אצלנו לומדים 2 הלכות שבת כל סעודה והילדים ממש מחכים לזה
ודרך אגב מהשבת שהתחלנו ללמוד יש לנו ב"ה רוגע כלכלי.....(לא יודעת אם זה סגולה אבל זה המציאות)

יפה, רעיון מבורך
אבל זה רק 5 דק' מתוך הסעודה
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
אשמח למשהו מפורט יותר
דוגמא למשל

אני יסביר אולי קצת יותר
אני מחפש דרך שהילדים מעצמם, ירצו להישאר לשבת ליד השולחן, ושיהנו שם
נשאל בהפוכה
כשהם לא ליד השולחן? לאן הם הולכים? למשחקים שלהם? לריב אחד עם השני? יוצאים לשחק עם השכנים?

אולי תחליטו כלל ברור שבסעודה לא משחקים, ומי שיתנהג יפה, אחרי הסעודה אבא משחק עם הילדים (אין לכם מושג איזה חשיבות המשחק מקבל כשאבא משתתף גם)
בתור ילדה המנה אחרונה היתה גם סוג של פרס למי שיאכל יפה את המנה/יעזור לסדר את השולחן וכו' הוא יזכה לקבל את הגלידה/ארטיק וכו'
ילדים הם עם שאוהב סיפורים, גם לא אמיתיים, תדאגו שבכל סעודה יהיה לכם סיפור בכיס.... (ולא להקריא! רק בע"פ!)
 
  • הוסף לסימניות
  • #12
נשאל בהפוכה
כשהם לא ליד השולחן? לאן הם הולכים? למשחקים שלהם? לריב אחד עם השני? יוצאים לשחק עם השכנים?

אולי תחליטו כלל ברור שבסעודה לא משחקים, ומי שיתנהג יפה, אחרי הסעודה אבא משחק עם הילדים (אין לכם מושג איזה חשיבות המשחק מקבל כשאבא משתתף גם)
בתור ילדה המנה אחרונה היתה גם סוג של פרס למי שיאכל יפה את המנה/יעזור לסדר את השולחן וכו' הוא יזכה לקבל את הגלידה/ארטיק וכו'
ילדים הם עם שאוהב סיפורים, גם לא אמיתיים, תדאגו שבכל סעודה יהיה לכם סיפור בכיס.... (ולא להקריא! רק בע"פ!)

הולכים לשחק / לקרוא ספרים
אין לי עניין שיישבו סביב השולחן כדי שיקבלו פרס,
אני רוצה שעצם הסעודה תהיה כ"כ חוויה וכיף, שזה עצמו יהיה הפרס
 
  • הוסף לסימניות
  • #13
אפשר להתחיל בזה שמי שישב יפה ליד השולחן יקבל פרס .
ואז הם יראו שזה מעניין ובהמשך מעצמם ירצו לבוא לשולחם גם בלי פרס.
למה עד עכשיו הם לא באמת היו מההתחלה עד הסוף......
ובשביל לעשות להם את זה מעניין תוכלו לעשות את כל הרעיונות שנתנו למעלה (מחמאות, שירה משותפת, סיפורים מותאמים לילדים, משחק שווה אחרכ חידונים כל ילד בוחר שיר נוסף לשיר ועוד)
 
  • הוסף לסימניות
  • #14
קודם כל שהילדים שותפים בהכנות זה גורם להם להרגיש חיבור ולהיות חלק פעיל גם בסעודה עצמה,
השאלה כמה פעילות וכמה יהיה מעצמם זה תלוי גם בגיל הילדים.
בני כמה הילדים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #15
כמה זמן מתכוונים לתפוס אותם בשולחן? לדעתי יותר מחצי שעה אחרי האוכל זה מוגזם. אני בעצמי אחרי 10-20 דקות עוברת לספה , ממשיכה להקשיב אבל לא בשולחן. לא כל אחד מסוגל לזה. תחשבו על הילדים האלו.ברמת העקרון מה שתופס לדעתי זה ממתקים, קינוחים, - ליד השולחן אבל גם כשיש סיפורים מעניינים וחידות לא כולם שורדים על כיסא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #16
קודם כל שהילדים שותפים בהכנות זה גורם להם להרגיש חיבור ולהיות חלק פעיל גם בסעודה עצמה,
השאלה כמה פעילות וכמה יהיה מעצמם זה תלוי גם בגיל הילדים.
בני כמה הילדים?

בעיקר הילדים סביב הגיל 10
הגדולים יושבים ליד השולחן
הקטנים ממש, פחות ריאלי אני מאמין
 
  • הוסף לסימניות
  • #17
כמה זמן מתכוונים לתפוס אותם בשולחן? לדעתי יותר מחצי שעה אחרי האוכל זה מוגזם. אני בעצמי אחרי 10-20 דקות עוברת לספה , ממשיכה להקשיב אבל לא בשולחן. לא כל אחד מסוגל לזה. תחשבו על הילדים האלו.ברמת העקרון מה שתופס לדעתי זה ממתקים, קינוחים, - ליד השולחן אבל גם כשיש סיפורים מעניינים וחידות לא כולם שורדים על כיסא.

שעה וחצי, מקווה שזה הגיוני...
 
  • הוסף לסימניות
  • #18
בעיקר הילדים סביב הגיל 10
הגדולים יושבים ליד השולחן
הקטנים ממש, פחות ריאלי אני מאמין
כלומר, יש ילדים קטנים, עוד ילדים בגילאי 7-11 וילדים גדולים יותר,
והשאלה שלך זה רק לגבי הילדים האמצעים (7-11) כי הגדולים יושבים ומהקטנים אתה לא מצפה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #20
יש פה הרבה רעיונות
תקח בחשבון ואל תתאכזב אם לא ישתפו פעולה בהתחלה
הילד שלי ספציפית שר זמירות תוך כדי שהוא משחק. אני אל חושבת שבכפיה ילדים יקחו חיובי
אם הם רואים שמעניין בשולחן וכיף הם יבואו לבד
אצלנו יש כלל שאסור לצאת מהסלון בשעת הסעודה אבל פחות עומדים על זה שישבו מסביב לשולחן
 

קבצים מצורפים

  • טועמיה - דפוס ספיד פרשת וילך תשפו.pdf
    17.5 MB · צפיות: 18

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה