מבחינתי, הרובד הנוסף היה ילד שגדל בבית לא יציב, אבא שתיין... הוא מרגיש שהבית עומד עליו, הוא חייב לרצות את שני ההורים ולשמור על הבית.@rrrrrrrrrrrrrr הקטע הזה כתוב מקסים ואהבתי אותו מאוד
רציתי קצת לדייק אותך - הוא בעצם לא מוסיף לנו רובד נוסף על הסיפור המקורי
(כשכתבת בהתחלה על האימא שכועסת חשבתי שזה ילך לכיוון של - 'אני רוצה לשמח את אימא שלי,
אני רוצה שהיא תהיה גאה בי' או משו כזה)
מנסה לדייק את עצמי עוד קצת - נתת לנו הרבה רקע ותפאורה בכתיבה מהממת, אבל פחות רואה פה את ה'לספר את הסיפור ולהוסיף לו עומק'.
לא יודעת, זה סגנון הכתיבה שלי. אני לא נוטה לתאר בפרוטרוט מציאויות מורכבות, מעדיפה להשאיר לקוראים להבין מבין המילים, התיאורים והרגשות.התרשמתי ממש! קוראת שוב את הסיפור ולא מוצאת את זה שהוא מרגיש שהבית עליו. - אבל זה דבר שאפשר לשנות בקלות ואני חושבת שזה ממש יזניק את הקטע כולו.
כלומר, לגרום לקוראים להגיע בעצמם לקישור. זה מסוג הדברים הדי מסובכים שהופכים את הקטע לחזק הרבה יותר.
בקיצור, הגזמתי בעמימות שאני כל כך אוהבת...לי באופן אישי, זה לא התקשר לסוף הקטע.
כלומר, סוף הקטע מתאר בצורה מפוכחת את המצב, כך שזה רחוק מלהיות אגדת ילדים, אבל בלי קשר ישיר לרקע שבתחילת הקטע.
מאה אחוז. מסכימה לגמרי.ועוד משהו, אני בדרך כלל בעד ניקוד קטעים מסוגים מסוימים, ובעצמי מנקדת לעיתים לא רחוקות. אבל בקטע הזה, זה פחות התאים לי משום מה, אולי זה תורם לאווירה הילדותית של הקטע המקורי, שאותו מנסים לטשטש...
חחח כנראה לא הסתכלת מספיק טוב@צביה ר. ממש יפה, אפשר הסבר מיונתן מה עשו האפרוחים על העץ?
אני מסתכלת לפעמים על העצים ברחוב, באפרוחים עוד לא נתקלתי![]()
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים