קורונה לכל ההורים, המורים/ות, הילדים/ות והמנהלים/ות!!!

[המקל והגזר]

חייבים להוריד את הלחץ מהילדים, יש כאלו שזה לא מתאים להם!!! נקודה.
הגדול אצלי בן 11 מסתדר יופי
הבת אחריו כנ"ל
הילד בן 7 , לא מוכן להקשיב בכלל, והחלטתי שאני לא רבה איתו על זה .
אז גמרא הוא לומד בטלפון עם סבא(תעסוקה משולמת)
חומש הוא לומד בערב עם אבא

כמובן שאני זאת שבודקת בקו מה ההספקים בכל יום , ואם אין הודעות מיוחדות של: לבא לקחת דפים או חוברות וכו' את כל השיעורים מענייני דיומא הוא ישלים שנה הבאה בעז"ה.
את הקטן בן 4 ממש שיחררתי לנפשו, זה לא מעניין אותו בכלל!

בקיצור, כל אחד יבדוק מה הכי מתאים לבית שלו , ואיך הוא הכי מסתדר ויעשה את זה.
אחרי שנחזור לשגרה מבטיחה לכם שאף אחד לא יבוא התביעה למה עשיתם כך או אחרת.

ולגבי הלחץ, לא נראה לי שהמורות עושות אותו, זה תלוי באוירה של בית...
בהצלחה!

 

[הני מושקוביץ]

איך היה לי כיף....
באחד הימים כשהקשבתי עם ביתי לשיעורי המורות, אחת המורות סיפקה לי שעת בידור, אוי, לשמוע את בעלה מתחזן ברקע, סיפק לי הנאה מרובה...

 

[פרפר סגול]

השיעורים היעילים ביותר:
התעמלות
מלאכה

 

[הוא היה אומר]

עוד דבר שאני ממליץ בעיקר למורים לעשות כדי שלילדים יהיה נחמד בכל הקוים שלהם.
לשיר להם/איתם.
זה גם ישמח אותם, גם יצחיק אותם, וגם יתן להם קצת חיוך על הפנים בימים המוזרים האלו.

 

[אסתי אחת]

הרבה של בני סיפר בקו 'סיפור לפני השינה' -היה לו כיף אמיתי והלחץ סביב ה''ללמוד ללמוד'' ממש פחת

 

[שריתיש]

השיעורים היעילים ביותר:
התעמלות
מלאכה

איך עושים שיעור מלאכה בטלפון? בלי הדגמה, בלי תמונה
ועם חומרים שיש בכל בית ?

 

[elibeli]

אחותי נכנסה לחדר וראתה את אחותי הקטנה יותר (9) שוכבת על הרצפה. היא שאלה אותה מה זה? אז היא אמרה שיעור התעמלות...

 

[בשעות הקטנות]

איך עושים שיעור מלאכה בטלפון? בלי הדגמה, בלי תמונה
ועם חומרים שיש בכל בית ?

חייבים מלאכה? אם כן, אין לי כ"כ איך לעזור.
אבל- עכשיו הקלטתי הודעה על "משחק רביעיות משפחתי"...
או - שיעור אפיה- עוגיות פשוטות עם צורות. וכו'...
לא יודעת אם בכיוון, אבל למי שרוצה לגוון....

 

[פרפר סגול]

איך עושים שיעור מלאכה בטלפון? בלי הדגמה, בלי תמונה
ועם חומרים שיש בכל בית ?

תאזיני ותראי אילו רעיונות נפלאים.
צריך יצירתיות- ומממנה יש בד"כ למורות למלאכה בשפע...

 

[הני מושקוביץ]

נראה לכם נורמלי שהמורות של הבת שלי נתנו לה ש"ב ביום שישי? (כיתה א')

מורה אחת-לצייר ציור של אביב
מורה שניה-לכתוב 4 מילים שהמורה הקריאה ולצייר ציור נחמד לידן
ולקרוא סיפור של שני דפים משעמם נוראות,

???

 

[ר גן עדן]

כמה דברים שאני חושבת שכן יכולים להועיל כדי שלפחות לעמל הענק של המורות תהיה תועלת, ולבנות לא יהיו טראומות.

להגיד בתחילת כל שיעור מה לומדים ומאיפה, ולשחרר בפה מלא את כל מי שמסתדרת או רוצה לנסות להסתדר בכוחות עצמה לחיים ולשלום ולעבודה עצמאית, תוך הזמנה לשוב ולהקשיב אם תסתבך.
זה גם יוריד מהעומסים על הקווים.

למסור שיעורים קצרים וממוקדים, ולוודא לפחות פעם אחת שאת נשמעת היטב וברור.

להפסיק לאיים. להפסיק להלחיץ. בנועם לנסות לשתף. הזוי לאיים עם מבחנים שאין מושג לאיש אם ואיך ייערכו, ותעודות שייתכן בהחלט שיצטרכו לאסוף אותן מביה"ס או לקבלן שנה הבאה.
ועונשים, טוב, ניסחפו.

לסמוך על ההורים. הילדים הם שלנו. אנחנו אחראים לשלומם התפתחותם ולכ מה שקשור אליהם. אל תעברו את הגבול באפוטרופוסות יתר. כשביה"ס יחזור לשיגרתו תוכלו לוודא שאכן לא אירע להם כל רע.
עם הבעיות האמיתיות והילדים בסיכון אין באמת דרך לוודא מה קורה, כך שפשוט צריך להרגיע.


להוריד מהלחץ על המורות.
להוריד. להוריד.
חייבים להבין שהמורות לא ישרדו הרבה זמן עם תנאים לא תנאים כאלו. ויצעקו כל הצועקים עד מחרתיים שכל עובדי המשק במצב קשה וכו', כי זה נכון אבל לא קשור.
מורה שאמורה להפיק שיעור מתומצת, נעים, נשמע נחמד, יצירתי לפחות קצת, ומובן, כמעט לא אפשרי שתעשה זאת כשחבורת ילדיה מיתדפקים על דלתות חדרה רעבים צמאים ודורשי טיפול כי כבר שעות שהיא מקליטה והקו נופל או שהיא צריכה לחכות 40 דק' עד שכל הבנות יתחברו.

והיא גם לא יכולה במשך שבועות להתעורר בלילה כל שעה עגולה כדי לבדוק אם הקווים כבר עובדים. (כן, כן, שמעתי על כמה כאלה שעשו את זה יומיים! הם לא ישרדו!)

ובנוסף לזה להתקשר בכל יום לתלמידות ולקבל בלי סוף שיחות לאורך היום מתלמידות שרוצות הסבר, הכוונה, עידכון או סתם יחס, ולהגיש טפסים מקובעים ומרובעים שסופרים לה את הדקות.

(ואני לא מורה! לא מורה! לא מורה!!)

בכללי,
מותר להגיד את זה בקול:
כשויתרנו על חיבור לאינטרנט בכל הקשור לילדים וחינוכם ויתרנו על הרבה מאד נוחות, ולקחנו בחשבון שנשלם על זה מחירים. המחיר כרגע הוא חוסר אפשרות ללמידה קבועה סדירה תועלתית ומלאה בתקופה זו,
וזה בסדר.

חכם, לא חכם, משתלם, או לא, אשרינו או אבוי לנו, זו המציאות שלנו עכשיו.
פשוט צריך להשלים עם זה.
להשתדל מה שאפשר ולהניח למה שאי אפשר.

לא בטוחה שבלמידה מרחוק באינטרנט הכל זורם, בטוחה שלא. אבל זה פשוט לא העניין.

כולנו אנשים, בני אדם. עם חולשות וטעויות, ובלתי מושלמים בעליל. הקורונה הוציאה את זה החוצה בהרבה תחומים, וכל הניראות קיבלה מקום אחר. זה הזמן להכניס את העניין הזה גם ללמידה.

לאף אחד לא ייצא טוב מהלחץ הזה. צריך לקחת יפה סולם, ולרדת מהעץ הגבוה גבוה הזה שטיפסנו עליו.

במחילה מכל אלו שאולי יחלקו עלי, הקורונה לימדה אותי שהלחץ הלימודי על הבנות מיותר לא רק עכשיו אלא גם בימים רגילים.
חשבון ואנגלית א"א בלעדיהם, חוץ מזה למה צריך ש"ב ומבחנים?? א"א ללמוד בשביל הכיף? למה, אני זוכרת משהו משעור היסטוריה או משעור ביולוגיה? תנו לבנות לחיות... ("חיים רק פעם אחת...

 

[בשעות הקטנות]

נראה לכם נורמלי שהמורות של הבת שלי נתנו לה ש"ב ביום שישי? (כיתה א')

מורה אחת-לצייר ציור של אביב
מורה שניה-לכתוב 4 מילים שהמורה הקריאה ולצייר ציור נחמד לידן
ולקרוא סיפור של שני דפים משעמם נוראות,

???

לפחות למדו גם פרשת שבוע?

במחילה מכל אלו שאולי יחלקו עלי, הקורונה לימדה אותי שהלחץ הלימודי על הבנות מיותר לא רק עכשיו אלא גם בימים רגילים.
חשבון ואנגלית א"א בלעדיהם, חוץ מזה למה צריך ש"ב ומבחנים?? א"א ללמוד בשביל הכיף? למה, אני זוכרת משהו משעור היסטוריה או משעור ביולוגיה? תנו לבנות לחיות... ("חיים רק פעם אחת...

כל מילה!
מאוד תלוי בבתי הספר.....
אצלנו אין מבחנים, ואפילו לא שיעורי בית.
מי שרוצה מאזינה וזוכה בכרטיס שצובר לה נקודות... זה הכל!!!

 

[ר גן עדן]

לפחות למדו גם פרשת שבוע?

כל מילה!
מאוד תלוי בבתי הספר.....
אצלנו אין מבחנים, ואפילו לא שיעורי בית.
מי שרוצה מאזינה וזוכה בכרטיס שצובר לה נקודות... זה הכל!!!

הלוואי עלינו...
כמה שהמורות מורידות מהדעת אם רק נדמה להם שהבת שכחה ספר, וש"ב ה' ישמור...

 

[בשעות הקטנות]

הלוואי עלינו...
כמה שהמורות מורידות מהדעת אם רק נדמה להם שהבת שכחה ספר, וש"ב ה' ישמור...

באמת מעצבן!
אבל שימי לב, דיברתי על הלמידה מרחוק....
אבל גם באופן כללי כל בית ספר והאופי שלו...

 

[ר גן עדן]

באמת מעצבן!
אבל שימי לב, דיברתי על הלמידה מרחוק....
אבל גם באופן כללי כל בית ספר והאופי שלו...

אני דיברתי שלא יזיק למערכת לחשב מסלול מחדש, נכון עד היום היה לחץ ורמה בשמים, מה יקרה לו הלחץ ירד? יש מקצועות שא"א בלעדיהם, ויש הרבה מיותרים, שאין בינם לבין עתיד הבנות כלום.
מבחנים לא מחנכים למידות ויראת שמים. מקצועות שקשורים לפרנסה בעתיד בסדר, חוץ מזה לא יקרה כלום.
ואני מדברת כמורה 15 שנה.
הקורונה לימדה אותנו כל מיני דברים, והלוואי שמשהו ישתנה בנושא.
אגב, הלמידה מרחוק עד עכשיו הייתה נחמדה וחביבה.

 

[טוליפ]

אגב, עשיתם חשבון כמה זה עולה לכם?

 

[מימימו]

אני דיברתי שלא יזיק למערכת לחשב מסלול מחדש, נכון עד היום היה לחץ ורמה בשמים, מה יקרה לו הלחץ ירד? יש מקצועות שא"א בלעדיהם, ויש הרבה מיותרים, שאין בינם לבין עתיד הבנות כלום.
מבחנים לא מחנכים למידות ויראת שמים. מקצועות שקשורים לפרנסה בעתיד בסדר, חוץ מזה לא יקרה כלום.
ואני מדברת כמורה 15 שנה.
הקורונה לימדה אותנו כל מיני דברים, והלוואי שמשהו ישתנה בנושא.
אגב, הלמידה מרחוק עד עכשיו הייתה נחמדה וחביבה.

אני לא חושבת שצריך להוריד הרבה מקצועות.. אולי רק להפחית ש"ב וכמות חומר ממבחנים...
כאילו תדמיינו איך זה היה אם בכל ביהס היה רק חשבון אנגלית ומקצועות קודש.. אם יש בת שלא מתחברת למקצועות האלו היא היתה ממש אומללה כשיש מגוון אז תמיד יהיה לבת את המקצוע שהיא תאהב יותר ואת המקצוע שפחות אבל לפחות יהיה לה גיוון...

 

[הני מושקוביץ]

בשעות הקטנות
המורות לא סיפרו מילה בנוגע לפ"ש
היא ישבה, מסכנה, בסעודות, ושמעה בפעם הראשונה השנה את פ"ש

 

[הוא היה אומר]

בשעות הקטנות
המורות לא סיפרו מילה בנוגע לפ"ש
היא ישבה, מסכנה, בסעודות, ושמעה בפעם הראשונה השנה את פ"ש

תראי,
האמת שזה היה גם לי קשה לספר את הפ"ש הנוכחיץ
זו פרשה לא קלה.
אבל כדי להקל על התלמידים, התקדתי בנקודה מסוימת אחת מהפרשה, ועליה הרחבתי עם רעיונות וסיפורים.
אין צורך לנחש שזה היה הנושא של "שמירת הלשון".

 

[מי זה כבר יכול להיות]