אהה...זה משבר ברמה בין לאומית, שלא שייך בכלל למשרד הבריאות. אין שום ממשלה שיש להם באמת כלים למנוע הדבקה בציבור החרדי.
לא נראה לי שמדובר במשהו חדש במיוחד.נהיינו רוסיה פה?
בהנחה שסגר גורם לאנשים (על כורחם) לשנות את ההתנהגות, הם יודו בזה?אם לנתח את תוצאות הסקר -
אין לסגר השפעה חיובית על האיזור המסוגר.
הוא מוסיף הרבה חוסר אימון הרסני , מעט השפעה שלילית ולרוב לא משנה את ההתנהגות עצמה.
מקריאת כל אשכולות הקורונה בפורום - אנשים בטוחים שהכתיבה כאן משפיעה...כשהתשובה ניתנת בעילום־שם, ובלא אפשרות אמיתית לשינוי כתוצאה מכך - אכן, אין סיבה וטעם לשנות מן האמת.
נכון. המציאות היא שסגר גורם (בין השאר) גורם לאנשים למצוא צידוק למה להפסיק להבדק.סגר גורם רק דבר אחד,
להפסיק ללכת להיבדק, היות וזה מעלה את רף אחוזי ההדבקה!!
זה המצב ואין מה לעשות לכך,
ככל הנראה, נצטרך להשלים עם המצב.
רק בישראל. זה חדש?באיזה עוד מדינה אוכפים כך הנחיות כמו לבישת מסכות?? ומגיעים להתעללות בציבור שלם ובילדים?
בארה''ב זו רק המלצה
בארופה כנ''ל
משהו יודע? נהיינו רוסיה פה?
המורה תודיע לבנותבהנחה שסגר גורם לאנשים (על כורחם) לשנות את ההתנהגות, הם יודו בזה?
(המורה תעשה סקר אצל התלמידות "בשבוע האחרון התנהגתם לא יפה אצל המורות המקצועיות. האם להעמיד כאן משגיחה במשך כל לימודי המקצוע, יעזור לשפר את התנהגותכם?"
האם תהיה תשובה חיובית אחת?...)
הבנות יצאו לטיול לבסוף,המורה תודיע לבנות
בשבוע החולף 3 בנות עם לקוי בהבנה ADHAוהפרעות התנהגות
המשולבות בכיתתכן הפריעו למורה למתמטיקה להעביר את שיעוריה.
אי לכך בנות הכיתה שלכן הפסידו את כל טיולי ביה"ס לשנה זו.
כמה תשובות יהיו?
מהבנות ומההורים?
היכן תמצא עצמה המורה?
אבל מה לעשות שאנשים לא מבינים את זה? לסגור את עצמם במקום שיכריחו אותם?לא לסקר, אבל כשהכריזו על סגר באזור שלי, הרגשתי דיכאון.
כי אם אני מחליטה לסגור עצמי בבית, זו דמוקרטיה
אבל אם בממשלה החליטו לסגור אותי בבית-זו דיקטטורה,
יש אנשים שזה לא אכפת להם (אולי?)
אבל אני בנאדם של אור ומרחבים ואוויר פתוח וכשאני מחליטה שטוב לי להתכנס זה בא ממני.
לא סובלת שמחליטים עליי![]()
רוצה להמשיך את הסיפור.הבנות יצאו לטיול לבסוף,
בפתח מסלול הליכה שסכנה להכנס אליו ללא מים הבנות עם הפרעת ההתנהגות שפכו את המים של כל הקבוצה.
האם זה הוגן שהמסלול יתבטל לכולן בגללן?
האם בגלל שזה לא הוגן יתירו לבנות להכנס למסלול ללא מים?
אולי זה התרחיש האופטימלי,רוצה להמשיך את הסיפור.
*כל הכיתה חזרה הביתה.
*צוות ביה"ס דאג למים ולשמירה הדוקה על הקבוצה הבעיתית.
ושאר הכיתה קבלה צל"ש על כך שהן מכילות אותן.
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים