התייעצות מה לדעתך התפקיד של המחנכת בכתות התיכון בתקופה הזו?

  • הוסף לסימניות
  • #21
הם צריכות אותנו הבנות בתקופה הזו? אני מדברת על בנות תיכון, ט',י' ומעלה.
הם מחכות לשמוע עוד עומק וחשיבה?
כן, הן צריכות מאד את המורה, מחכות שיהיה שיעור ועידה, תוכנית, קשר אישי ועוד
בט' לא מכירות לא את הסמינר לא את המורה ולא את החברות ומרגישות תלושות לגמרי...
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
למה את קוראת מסגרת? תני לי כותרת למסגרת.
התכוונתי שזה לא יהיה שיחה לשם שיחה, אלא שיחה בהקשר של... התוכנית הכיתתית/ מינוי לתפקיד / בקשת עזרה מתאימה וכו'.

צריך להבין שבכל כיתה יש את ה40-60 אחוז שהמשפחה חזקה מספיק להחזיק אותם. 20 אחוז שבזמנים רגילים המשפחה מצליחה להחזיק אך כרגע לאחר תקופת משבר התרופפו הגבולות, ואילו בנות שיכולות להחליק מהר ללא תמיכה. ו20 אחוז שמאז ומעולם היו בסיכון וכרגע המצב מתדרדר.
זה גיל קריטי, והנוכחות של המחנכת יכולה להיות מאד משמעותית. כל הכבוד העל המחשבה והחיפוש לבניית מהלך מוצלח!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
לדעתי צריך כך:
קודם כל פעילויות בלי סוף!! התלונה העיקרית על הלמידה מרחוק היא שלקחו לנו את החברות לקחו לנו את הפעילויות לקחו לנו את האקשן וההווי הסמינרי והשאירו את הדבר הכי נורא - הלימודים!! ועוד דרך הטלפון! לכן צריך הרבה פעילויות ושיעורי אקטואליה ולא שיעורים כבדים
בקשר לקשר עם המורה אז באמת שנה שעברה שכבר היה קשר עם המחנכות אז באמצע השנה היה נורמלי ומתבקש שמורה תתעניין בתלמידותיה וזה באמת גרם לקשר עוד יותר להיות טוב אבל עכשיו שלא מכירים את המורה זה יכול להיות תקוע ולכן זה תלוי בבנות ובמורה איזה סגנון הם זה דווקא יכול להיות חמוד שהמורה תתעניין בתלמידות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
התלונה העיקרית על הלמידה מרחוק היא שלקחו לנו את החברות לקחו לנו את הפעילויות לקחו לנו את האקשן וההווי הסמינרי


כבר חילקנו לזוגות, כבר עשינו משימות, כבר השתמשנו בכל דרך אפשרית בטלפון. הוא מיצה את עצמו.
זה כבר היה שנה שעברה.
אולי להתחיל את זה שוב? יש לכם עוד רעיונות ממה ששמעתם? איך אפשר לחזק הווי חברתי דרך הטלפון?
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
כבר חילקנו לזוגות, כבר עשינו משימות, כבר השתמשנו בכל דרך אפשרית בטלפון. הוא מיצה את עצמו.
זה כבר היה שנה שעברה.
אולי להתחיל את זה שוב? יש לכם עוד רעיונות ממה ששמעתם? איך אפשר לחזק הווי חברתי דרך הטלפון?
באמת אין רעיונות! זה לא היה טרוניה על הצוות שבאמת עושה הכל מעל ומעבר בשביל התלמידות ובאמת תודה ענקית בשם כולן!!! רק ניסיתי להסביר על מה התסכול של התלמידות אבל באמת אני לא יודעת איזה דרך יש לפתור את זה
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה