מרחב קולי

[חגית:)]

אולי יעזור לך- אני עשיתי לאחת מבצע אישי ביננו ומאד עוזר לה

תסכימי לפרט?

 

[WELLCOME]

אצלכן את הבנות שבאמצע שיעור ועידה מדליקות שירים?
או שלבת אחרת אמרתי שאני שומעת שהיא עוזרת מאוד יפה בבית,
אבל כדאי שתעשה את הטלפון על השתק!

מסכנה כל הזמן קיבלה הוראות מאמאשלה מה לעשות בבית---

אני אמרתי להן שאני מרגישה בבריכה... כנראה אחת לחצה על לחצן שמפעיל את ההד היה סיוטטטטטטט אח"כ שחלק הורידו וכנראה אותה אחת גם זה הסתדר

 

[בשעות הקטנות]

מענין אותי בגדול-
מה הגישה של בית הספר.
כי נראה לי שאצלנו אין חיוב ללמוד.
מי שרוצה מקבלת פרס.
מי שלא - בעיתה.
לכן נוצר מצב כזה.
מה המסר שעובר מההנהלה- שאלו לימודים סדירים לכל דבר?

 

[WELLCOME]

תסכימי לפרט?

בכיף (מקווה שאמא שלה לא עוקבת פה
היא אמרה לי שקשה לה להתמיד ומאד עוזר לה שאני מתקשרת לשאול מה קורה, אז קבענו שכל יומיים היא מתקשרת אלי לעדכן אותי שהצליחה להקשיב ועוד לא חשבתי בדיוק במה לתגמל אולי שוקולד? היא גרה באיזור שלי אז יהיה לי אפשרות להעביר לה.

 

[חגית:)]

מענין אותי בגדול-
מה הגישה של בית הספר.
כי נראה לי שאצלנו אין חיוב ללמוד.
מי שרוצה מקבלת פרס.
מי שלא - בעיתה.
לכן נוצר מצב כזה.
מה המסר שעובר מההנהלה- שאלו לימודים סדירים לכל דבר?

אצלינו אין כזה דבר לא ללמוד!!!
לדוגמא, שנה שעברה שחזרנו לאחר סיון -
היה מבחנים בכל המקצועות.
לבנות החזקות והמתקשות כאחד.
נראה לי הביהס היחיד...

 

[WELLCOME]

מענין אותי בגדול-
מה הגישה של בית הספר.
כי נראה לי שאצלנו אין חיוב ללמוד.
מי שרוצה מקבלת פרס.
מי שלא - בעיתה.
לכן נוצר מצב כזה.
מה המסר שעובר מההנהלה- שאלו לימודים סדירים לכל דבר?

ברור. יש טבלת מעקב שהבנות חייבות למלא. והמורה-המחנכת והמורה לחשבון ולאנגלית מחויבת כל שבוע להתקשר ל-כ-ו-ל-ן ולא תתקבלנה תרוצים (מהמורות, כן?)

 

[חגית:)]

בכיף (מקווה שאמא שלה לא עוקבת פה
היא אמרה לי שקשה לה להתמיד ומאד עוזר לה שאני מתקשרת לשאול מה קורה, אז קבענו שכל יומיים היא מתקשרת אלי לעדכן אותי שהצליחה להקשיב ועוד לא חשבתי בדיוק במה לתגמל אולי שוקולד? היא גרה באיזור שלי אז יהיה לי אפשרות להעביר לה.

תלמידת שילוב?
כי התלמידות האלו התחלקו לשתי קבוצות בתקופה הזאת:
*אלו שהרוגע הזה עוזר להן, אין לחץ חברתי / לימודי.
הם לא חוות את ה"פדיחה" ביציאה למורה פרטית.
בקצב שלהן. יכולות ללחוץ 5 שההם רוצות הפסקה, יכולות לחזור על החומר הנשמע כמה פעמים.
*לעומתן,
התלמידות שקשה!! להן מאוד!
להקשיב למורה בלי לראות אותה, בלי המחשות, בלי אוירה...

ואנחנו צריכות להתחשב בשני סוגי הבנות האלו---
וזה משימה!!

 

[בשעות הקטנות]

ברור. יש טבלת מעקב שהבנות חייבות למלא. והמורה-המחנכת והמורה לחשבון ולאנגלית מחויבת כל שבוע להתקשר ל-כ-ו-ל-ן ולא תתקבלנה תרוצים (מהמורות, כן?)

אז מה עובר עלינו?

אצלינו אין כזה דבר לא ללמוד!!!
לדוגמא, שנה שעברה שחזרנו לאחר סיון -
היה מבחנים בכל המקצועות.
לבנות החזקות והמתקשות כאחד.
נראה לי הביהס היחיד...

ואוו... מוזר.
המנהלת שלנו מאוד מדוקדקת.
למה פה היא נותנת תחושה של - שחררו.???
לא יודעת.

 

[WELLCOME]

תלמידת שילוב?
כי התלמידות האלו התחלקו לשתי קבוצות בתקופה הזאת:
*אלו שהרוגע הזה עוזר להן, אין לחץ חברתי / לימודי.
הם לא חוות את ה"פדיחה" ביציאה למורה פרטית.
בקצב שלהן. יכולות ללחוץ 5 שההם רוצות הפסקה, יכולות לחזור על החומר הנשמע כמה פעמים.
*לעומתן,
התלמידות שקשה!! להן מאוד!
להקשיב למורה בלי לראות אותה, בלי המחשות, בלי אוירה...

ואנחנו צריכות להתחשב בשני סוגי הבנות האלו---
וזה משימה!!

לא, לא שילוב תלמידה רגילה וקצת מאתגרת

 

[חגית:)]

אז מה עובר עלינו?

ואוו... מוזר.
המנהלת שלנו מאוד מדוקדקת.
למה פה היא נותנת תחושה של - שחררו.???
לא יודעת.

חינוך עצמאי?
עיר במרכז?????

שמתי שבצפון גם מאוד מקלים במרחב הקולי--

 

[חגית:)]

לא, לא שילוב תלמידה רגילה וקצת מאתגרת

ולפעמים זה הכי מאתגר!!!

 

[מימימו]

תנאים...........אם תעשי שיעורים
תקבלי...ככה וככה
או ההפך את לא תקבלי משו אם לא תלמדי
רק זה עוזר לדעתי אבל תלוי איזה גיל

אויייש אם מדובר בתיכון לא מומלץ בכלל..(אלא אם כן הפרס יהיה משהו כמו עשר נקודות לחלק הפנימי של הבגרות למי שהמחברת תהיה מושלמת..)

 

[בעצם היום]

ניתן להתקין אפשרות של צבירת ניקוד על האזנה לשיעורים, הניקוד מצטבר (בימות המשיח) בסוף השיעור. צריך לברר אצל מומחים.

 

[חגית:)]

ניתן להתקין אפשרות של צבירת ניקוד על האזנה לשיעורים, הניקוד מצטבר (בימות המשיח) בסוף השיעור. צריך לברר אצל מומחים.

את עשית את זה?
ואצל מי אפשר לברר על כזה דבר?

 

[בעצם היום]

שמעתי שזה אפשרי, צריך לברר אצל מתכנתים שעורכים מערכות תוכן בימות המשיח, אם יש כאן כאלה נשמח להצעות.

 

[יפית98]

ניתן לתת לבנות למסור שיעור

 

[יפית98]

ניתן לעשות פתיחה מעניינת כמו כפתיחה לשיעור דינים- בשר וחלב
את אומרת להן רגע אני באמצע לשטוף כלים
אויש נכנס סכין החלבי לבשרי מה עושים?
רגע אני יתקשר למענה הלכה ואז מעלה את מענה הלכה לועידה ושואלת את הדין

 

[חמחם]

תכלס
אפחד לא שאל אותנו כמה שעורים, וכמה זמן
יד על הדופק, שלא יהיה להם ארוך מדי.
הבת שלי אמרה לי :"אוף כמה שעות המורה הזאת מדברת..." והיא צדקה
25 דקות תמימות ספרה והכתיבה להן בטבע (כתה ג, שלא תתבלבלו...)
הרעיון של משחקים, דרמה וכו יכול להיות פצצה!
תודה על הרעיונות.

 

[חני קו]

יש לי גם שעות של מקצועי, שאני אפילו לא מכירה את הבנות!!!
איך אז אפשר למשוך אותן לשיעורים.
בינינו,
את היית מקשיבה לג"ג ולטבע??

חייבת לומר לך שיש אצלנו מורה מדהימה לחשבון, כמו שהבנות היו משוגעות על השיעורים שלה הן גם משוגעות על ההקלטות שלה, לא שאלתי אותה אז אני לא מפרטת אבל היא עושה איזה קסם! -אני מספרת את זה כמורת שילוב לתלמידות שמתלוננות שהן אובדות בקו- בחשבון הן שם!!! לא יודעת אם בהבנה מלאה, עדיין זה קשה, אבל בהנאה וברצון לעקוב.
בכל אופן, גם אצלה וגם בשלוחות האחרות- יש להן הרבה חובות- בד"כ חובות נחמדים, הן צריכות להשאיר הודעה עם תשובה לחידה/ עם הש"ב/ אפילו הודעה שהן האזינו. וכמובן מקבלות משוב בהודעה הבאה.

 

[חגית:)]

חייבת לומר לך שיש אצלנו מורה מדהימה לחשבון, כמו שהבנות היו משוגעות על השיעורים שלה הן גם משוגעות על ההקלטות שלה, לא שאלתי אותה אז אני לא מפרטת אבל היא עושה איזה קסם! -אני מספרת את זה כמורת שילוב לתלמידות שמתלוננות שהן אובדות בקו- בחשבון הן שם!!! לא יודעת אם בהבנה מלאה, עדיין זה קשה, אבל בהנאה וברצון לעקוב.
בכל אופן, גם אצלה וגם בשלוחות האחרות- יש להן הרבה חובות- בד"כ חובות נחמדים, הן צריכות להשאיר הודעה עם תשובה לחידה/ עם הש"ב/ אפילו הודעה שהן האזינו. וכמובן מקבלות משוב בהודעה הבאה.

נו,אז אולי תגלה לנו את הקסם?