משהו מענין שמצאתי:
חשבו על מספר. כל מספר. נניח, 10. עכשיו חשבו, אילו שני מספרים ניתן לסכום כדי להגיע למספר הזה. 5 5? מצוין. 7 2 1? למה לא. האם יש אפשרויות נוספות, כמה יש? מסוקרנים? עוד לא? רגע, לאן אתם הולכים?
מתמטיקה היא אחד המקצועות עם יחסי הציבור הכי גרועים בין אלה הנלמדים בתיכון, אולי לצד לשון ודקדוק. מדוע אנשים רבים כל כך שונאים מקצוע מסוים בעוצמה רבה כל כך? חוקרים בתחום הוראת המתמטיקה מנסים לפענח את הסיבות ולתת להן פתרונות. זה חשוב משום שיכולות מתמטיות נמצאות בבסיס של מקצועות רבים החשובים לקיום כלכלה חסונה וחדשנית, אבל אולי חיוני לעשות זאת פשוט מפני שלימודי מתמטיקה גורמים כל כך הרבה סבל לכל כך הרבה אנשים, שהמומחים בטוחים שאפשר להחליף אותו בתהליך של יצירה, יופי והתפעמות.
"נכון שלא כל אחד יכול בהכרח להיות גאון במתמטיקה", אומרת פרופ' ברברה יוורסקי, פרופסור להוראת מתמטיקה מאוניברסיטת לוגבורו באנגליה, "אבל כל אחד יכול לאהוב מתמטיקה. אם תיסעי ברכבת או תחכי בתור לרופא, מה אנשים עושים כדי להעביר את הזמן?. רבים מהם עושים סודוקו - משחק מספרים שחוזר על עצמו שוב ושוב. עושים זאת בשביל הכיף, ואלה לאו דווקא אנשים שהבריקו במתמטיקה בתיכון. בכל זאת משהו מענג אותם במספרים הללו, בסדר ובחוקיות שלהם". יוורסקי השתתפה לאחרונה בכנס שערכה המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין בירושלים, שעסקה בשיפור הוראת המקצוע. אבל לפני שמשפרים, צריך להבין מדוע מדובר בנושא כל כך טעון. "בבית הספר היסודי הילדים דווקא לעתים קרובות אוהבים מתמטיקה ורבים יגידו שזה מקצוע מועדף עליהם", אומרת פרופ' יוורסקי. "הבעיה מתחילה לרוב לקראת המעבר לחטיבה. התרגול של מתמטיקה הופך להיות רפטטיבי מאוד. תלמידים צריכים ללמוד בעל פה נוסחאות בלי להבין עד הסוף מדוע הן נראות כך או בשביל מה הן פותחו מלכתחילה. ואם אתה לא זוכר לרגע את הנוסחה, התשובה שלך תהיה לא נכונה ואם אתה טועה, אתה אומר לעצמך, כנראה אני ממש גרוע בזה. ואולי אני לא כל כך חכם", כי לכא ורה ידוע שהאנשים החכמים "באמת" הם אלה שטובים במתמטיקה.
מכשול נוסף הוא שמתמטיקה אינה מחוברת באופן אינטואיטיבי לעולם הרגש, לעומת מקצועות כמו ספרות, תנ"ך, היסטוריה או מדעי החברה שבהם אנחנו יכולים למצוא את החיבור הרגשי באופן מיידי, אבל פרופ' ירווסקי בטוחה שהיינו מגלים מיד שמתמטיקה עונה לנו על צורך רגשי לו רק היו מלמדים אותה כיאות. "יכול להיות שאנשים אוהבים לעסוק במקצועות כמו היסטוריה, ספרות או אמנות כי זה מתרגל את הרכיב הרגשי שלהם, אבל אנשים גם רוצים לתרגל את הרכיב האינטלקטואלי שלהם, ולכל אחד יש רכיב כזה, ללא קשר לרמת האינטליגנציה", היא אומרת. "מתמטיקה היא דרך להביע את היצירתיות השכלית שלך, כמו שאמנות היא דרך להביע יצירתיות רגשית".
הנושאים החמים
