דמיון שמוביל לשקר אצל ילדים קטנים - בעיה

  • הוסף לסימניות
  • #1
הבת שלי בת 3 וחצי בוגרת לגילה (עם תעודות...)
פתאום התחילה לשקר. אבל בלי להתבלבל ובלי לנסות להסתיר.
לדוגמא: היא מבקשת ממני שוקולד, אני אומרת לה לא, היא הולכת לבעלי 2 מטר ממני ואומרת לו בקול רם: "שאלתי את אמא והיא אמרה שתביא לי שוקולד - היא מרשה!"

ואני נדהמת, מילא לשקר זה ידוע אצל ילדים ולא מבהיל, אבל, בלי שום טכניקה??

אני יודעת מה שאומרים שבגיל הזה הדמיון שלהם כלכך חזק ולכן הם בטוחים כבר שאמרנו להם כן. וזה בהחלט לא בא ממקום של "שקרן".

אבל תכל'ס מה עושים עם זה??? זה קורה מלא פעמים ביום.
מאיפה זה בא פתאום ביום אחד?

(הם פותחים בסתר את הספר שנולד עם כל ילד, שנקרא: "מה עלי לעשות בגיל..."
מדפדפים לעמוד הרלוונטי, ואומרים לעצמם וואלה, אני כבר הגעתי לגיל 3+אני חייב להתחיל עם הקטע של "השקרים" ועוד רשום פה בגיל 3, אני באיחור כבר... :p )
 
  • הוסף לסימניות
  • #2
יש לי להמליץ לך על שני דרכים:
1.פשוט להעיר לילדה בצורה חכמה, ז"א שאת שמה לב לענין.
לדוגמא: את שומעת את השקר תגידי לה, "רגע חמודה שלי, מה אמא אמרה לך? אני רוצה לשמוע..."
עצם החזרה על המשפט שוב, זה יעמיד אותה קצת על מקומה...
2. להתעלם... לפעמים השתיקה במקומות כאלה מעבירה את הדברים כלא היו...
תתחילי ב-1 ואם חלילה זה לא יעזור לך תעברי ל-2
בהצלחה מרובה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #3
כשהיה לי משהו כזה עם הבן סבתא שלי אמרה לי שאני חייבת תמיד להציג כאילו הילד דובר אמת. אף פעם לא לבוא ולומר לו:"למה אתה משקר?" "לא נכון, לא אמרתי דבר כזה" אלא: "לא זכור לי שאמרתי כזה דבר. בכל אופן- אצלינו בבית מרשים שוקולד רק בשעה 4" וכדומה.
בגיל הזה- גם אם זה דבר שממש דורש חינוך, למשל- הוא אומר שאח שלו עשה משהו כשבמו עיננו ראינו שהוא עשה זאת- להציג כאילו מאמינים לו. ילד רואה את עצמו דרך העיניים שלנו. אם נראה אותו כשקרן- הוא יראה עצמו כשקרן- ויהפוך ח"ו לשקרן.

חינוך זו עבודה קשה של ללכת בין הטיפות ואליבא דסבתי החכמה מאד- במלאכה זו חייבים לחשוב על הטווח הארוך (נער שניתן להאמין לו ושהוא נותן אמון בזולת) מאשר בטווח הקצר (חצוף! הוא פשוט רוצה להתחמק מעונש! עכשיו אלמד אותו לקח!).
 
  • הוסף לסימניות
  • #4
צריך מאוד להזהר עם זה, שישלד לא יקבל על עצמו תוית של שקרן. אחר כך זה מעגל קסמים שלא שייך לצאת ממנו.
מומולץ מאוד לשמוע הרצאה של הרב יחיאל יעקובזון על הענין הזה- תחפשי בקול הלשון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #5
שמעתי את ההרצאה של הרב יעקובסון על זה. (נמנעתי מלרשום לכן את כולה בשאלתי...)
וזה ברור להימנע מתוית של שקרן. בדיוק בגלל זה אני כל כך חסרת אונים כי אני לא יודעת אך להגיב באותו הרגע.

(לפעמים אני חושבת,
...אם היה אפשר להמציא הרב יעקובסון בפורמט כיס, שאפשר להוציא אותו ברגע אמת בכל סיטואציה שאין לנו מושג מה לעשות בה...):rolleyes:
 
  • הוסף לסימניות
  • #6
אבל הוא ממש מדריך מה לעשות, אולי יש לו עוד הרצאה בענין..
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
לבת שלי בגיל זה היה את אותה "בעיה"
העצה שקיבלתי, כל פעם כאשר את רואה שהיא לא מדברת אמת להגיד לה אני מבינה שאת רצית שאני יגיד כך וכך אבל מה באמת אמא אמרה..
אותו דבר כאשר היא מספרת ספור על משהו או שאומרת על דברים אחרים שהם שלה להגיד לה אני מבינה שאת רוצה שזה יהיה שלך אבל של מי זה
כך היא לומדת להפריד בין הרצוי למצוי ומימילא כל החלק של השקר נעלם - זה חלק של בגרות
 
  • הוסף לסימניות
  • #8
גם לי יש את אותה בעיה בדיוק עם ילד בן 3 וחצי.
אנחנו מתעלמים מזה לחלוטין.
אצלנו זה מתבטא מכות/דחיפות לקטנה, ואח"כ הודעה ש"היא נפלה לבד" וכו'.
אם אני תופסת אותו על חם אני מזכירה לו בתקיפות שאני לא מרשה להרביץ
אם הוא משקר, אני מגיבה "אני מאמינה לך".
לא יאומן, בדיוק אתמול, אחרי תקופה של נקיטת אמון (למרות שאני יודעת שזה הוא...)
הוא אומר לי אחרי הבעת אמוני בו "אמא האמת שזה כן אני עשיתי לה".
לזה כיוונו, קראתי שיש לילדים חוש אמת בסיסי. אם הם מרגישים את האמון מצד ההורים הם לא רוצים למעול בו.
מתוק קטן. על זה הוא קיבל נשיקה ענקית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
אני צוחקת ואומרת לבן שלי: "אוי מתוקי, אתה סתם מבלבל את המוח, אבא ואמא יודעים הכל! שכחת? אין דבר שאבא ואמא לא יודעים",
וזה בחייוך, הוא לא מרגיש שקרן שנתפס בקלקלתו, כי לא כעסו עליו.
הוא רק מבין שלשקר אין רגליים, ומיד יודעים שהוא מקשקש,
וכשאבא ואמא יודעים הכל, אין טעם להגיד סתם :)
 
  • הוסף לסימניות
  • #10
סתם מעניין אותי - לא נראה לך שיגיע גיל שהוא יבין שיש דברים שאבא ואמא לא יכולים לדעת - ואפשר כן להסתיר מהם?!
אני אישית כשאני מבינה שהוא הציק לקטן ולא ראיתי, פעם הייתי אומרת ישר - מה עשית לו? וראיתי שזה גורם לו לשקר. אך מאז שעשיתי שינוי והתחלתי לומר בסתמיות לקטן מה קרה לך - קיבלת מכה אני רואה שהוא מתחבט עם עצמו ויש לו דחף לומר לי שהוא הציק לו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #11
עד גיל שבע תקין שהילד מערב דמיון ושאיפות עם מציאות. כך שהוא אומר מה שהיה רוצה שיקרה, כאילו זה קרה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

שלחתי היום תלונה למשרד הבריאות עבור ביתי בת ה-3.8 השוהה במסגרת גן עירייה שיקומי, טשטשתי פרטים אישיים אבל באופן כללי מובן המסר העיקרי..
מה הייתם עושים במקומי במצב כזה?
זה לשון התלונה:
ילדה מיוחדת המאובחנת כ"ספינה ביפידה", הילדה מטופלת בבי"ח שיקומי אלי"ן בירושלים, תל השומר, וסורוקה במגוון מקצועות הנמצאים תחת התחום הנ"ל.
ע"פ הידוע לנו אצל ילדי ספינה ביפידה אין שליטה על סוגרים והם מצונטרים ע"י קטטר לסירוגין, אביגיל מצונטרת בערך כל 3 שעות (תלוי לפי המצב- לפעמים פחות מ-3 שעות כשצריך),
אנחנו יודעים שיש חוקים של משרד הבריאות:
1. אין להביא ילד עם חום לגן עד שעוברים 24 שעות מסיום החום.
2. ילד שנעדר 5 ימים רצופים מתבקש להמציא אישור רפואי שיכול לחזור לגן.
ע"פ בידוע לנו בעניין ספינה ביפידה- תמיד, תמיד, תמיד יש חיידק בשתן בגלל הצינטורים, ולכן לא בכל מצב נותנים אנטיביוטיקה, אלא רק מתי שיש חום שאינו מלווה בתסמינים אחרים ואין לו הסבר אחר.
במצבים שהשתן עכור, הפרשות, צבע לא תקין, ריח וכו- ע"פ פרופסור יובל בר יוסף וצוות מרפאת ספינה ביפידה באלי"ן, הפתרון הוא- שתיה מרובה וצינטורים צפופים יותר שזה שוטף את שלפוחית השתן ומטפל בבעיה הנ"ל.
הדברים כתובים בצורה ברורה במסמכים שנמצאים אצל צוות הגן- דף מספר 4 בהמלצות בסיכום הרפואי של אלי"ן.
כרגע נמצאת בגן אחות מ"מ, וגננת מ"מ, שביום ראשון שעבר 15/2 שלחו את הילדה לבית בגלל שתן עכור והפרשות- ללא חום! אמרנו להם איך לטפל בילדה ובכל זאת שלחו אותה,
אנחנו טיפלנו בילדה בבית ושטפנו לה את השלפוחית ע"פ מה שלימדו אותנו הצוות הרפואי באלי"ן, השארנו אותה בבית יום נוסף כדי ש"בטוח" הכל בסדר- יש לציין שלא ראינו ממצא חריג בשתן בבית.
למחרת ביום שלישי 17/2 שלחנו את הילדה בריאה ושלימה לגן עם שתן צלול לגמרי, הגננת לא הייתה בגן והייתה גננת מחליפה לא מוכרת, הגננת ביקשה אישור רפואי שהילדה יכולה לבוא לגן- אין באישור כזה שום צורך, לא התווכחנו, התקשרתי לגננת שלא הייתה והגעתי איתה להסדר שנשיג את האישור למרות שאין בו שום צורך בעיקר שהדברים כבר כתובים במסמכים של אלי"ן וגם לא היה לילדה חום בכלל,
בינתיים הזמן בגן עובר והילדה צריכה לעבור צינטור, האחות לא מסכימה לצנטר אותה בלי אישור רפואי- זה הזיה בפני עצמו כי אין צורך באישור לצנטר, ולהיפך זה לבד יוצר יותר נזק אצל הילדה,
התקשרתי לגננת בגן והיא דחפה לי את הטלפון לאחות, האחות אמרה משפט הזוי "אני לא אזרוק את התעודה שלי לפח כדי לטפל בילדה", "אסור לי לטפל בה"- הטיפול בינתיים התאחר בשעה!
בעלי הלך למרפאה בזמן הזה ולא היו רופאים במרפאה כדי להוציא אישור, והאחות התעקשה שאסור לה,
ומה שהכי הזוי זה שבשבוע לפני הילדה הייתה עם דלקת גרון וסיימה אנטיביוטיקה בסוף השבוע- סמוך לזמן הנ"ל.. וזאת אותה אניטביוטיקה שהיא מקבלת עבור דלקת בשתן...
הסברתי את זה לאחות, ובתוספת זה שבכלל לא היה לילדה חום והחזרנו אותה לגן רגילה לגמרי היא התעקשה שלא לטפל בילדה.
בעלי בא לקחת את הילדה מהגן עמ"נ לטפל בה.
זה לא הסוף אבל אני מציגה פה שאלה: אני צריכה ללדת כל רגע, מה היה קורה אם הייתי למשל בחדר לידה עם בעלי ולא היה מי שיוציא את הילדה? או סתם היינו מחוץ לעיר..
ביום שלמחרת הגננת עדיין לא הייתה ולא היה גם עם מי לדבר ומשום מה בשבוע הזה אין לנו רופאים במרפאה.. הילדה נשארה יום נוסף בבית, אני פניתי לצוות הרפואי של אלי"ן- פרופסור יובל בר יוסף וקרן פוקס אחות סוגרים- כשסיפרתי להם את הסיפור הזה הם היו בהלם טוטאלי ואמרו שאם יש משהו שיכול לזרוק לאחות הזאת את התעודה לפח זה דווקא זה שהיא לא הסכימה לצנטר את הילדה! זה יוצר לה נזק! וגם במצב שיש חום אין שום מניעה מלצנטר, ולהיפך חייב לצנטר! זה לא שנשאיר את השתן בפנים אם יש הפרשות או חום וכו.. (השיחות הנ"ל מוקלטות)
זה לא יוצר נזק אם מצנטרים אלא אם לא מצנטרים.
אין כל קשר לאישור הרפואי לצורך הצינטור..
אגב ברור שיש להם בגן אישור מרופא למתן צינטורים בגן ע"י אחות מתחילת השנה.
ביום חמישי הגננת חזרה לגן אחרי יומיים של היעדרות והתקשרה לשאול למה הילדה לא באה.. אמרתי לה שהצוות הרפואי של אלי"ן ביקשו שייצרו איתם קשר מהגן (נתתי מספר טלפון אישי של הצוות- ודווקא של מי שלא ירים צעקות על ההתנהלות בגן כדי לא לפגוע..) בשביל להסביר להם אחת ולתמיד את ההתנהלות הנכונה במצבים הנ"ל כדי למנוע את מה שהיה, הצוות בגן לא הסכים בטענה שזה "העברת מידע רפואי", וצריך אישור בכתב ושההורים ידאגו לאישור וזהו... אמרתי להם שכתוב בצורה מפורשת את הדברים כמו שהזכרתי לעיל והם לא צריכים יותר מזה, אני והגננת היינו על הקו ביחד וקראנו את הדברים מתוך הכתב ביחד, היא אמרה "נכון זה מפורש אבל זה כללי מידי, צריך שזה יהיה ממש מפורט ושזה יהיה אישור מיוחד לגן"..
למרות שהם לא צודקים ואין פה על מה להביא את האישור, ביקשתי מהצוות הרפואי של אלי"ן להנפיק להם אישור מפורט, האישור מתעכב בגלל בעיה בתיאום בין הצוותים של המקום שצריכים לחתום על האישור, אין לי עדיין רופא שמכיר את הילדה במרפאה, השירות אונליין של כללית סיבך אותי לגמרי,
הילדה בבית בפועל ובא לי רק לבכות, אני לא במצב של תפקוד בכלל, עם פיברומיאלגיה, תת פעילות של בלוטת הטריס, אנמיה, ושבוע 33 של הריון, הקצת שאני מבקשת זה המנוחה שאני יכולה להרשות לעצמי בבוקר... (לא קראתי לזה שמירת הריון כי אני לא עובדת, אבל זה בדיוק זה)
אמרתי לגננת בגן שגם אם היה יוצא נזק מהטיפול בילדה בגן הייתי מחפה על האחות, אני רואה שהאטימות גוברת ואין עם מי לדבר בעיקר שהם כ"כ בטוחים בעצמם אז אני פונה למקום שאולי יתן לי מענה..
לציין: במצב שאין צינטורים סדירים הילדה סובלת מכאבים עזים בשעת הצינטור ולאחריה שרק משכך כאבים עוזר.. ובמקרה זה הילדה סבלה יומיים!
גם אנחנו וגם הרופאים הבכירים שחתומים במכתבים המצורפים, כולנו הרגשנו שהמלחמה פה היא על עמדת כוח שבאה על חשבון הגב שלנו ושל הילדה.
מצורף הסיכום של אלי"ן משנה שעברה שהיה ברשות הגן+ מכתב מפורט שכתבו עבור נושא זה במיוחד+ סיכום ביקור בהתפתחות הילד בסורוקה במרפאה משותפת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה