- הוסף לסימניות
- #21
זה לא מסוכן ?גם הבת שלי בת 9 חודשים לא הסכימה לקחת אף פעם מוצץ ובמקום זה היא מוצצת את השמיכה שלה
זה קצת לא היגייני אבל אני משתדלת לכבס את השמיכה לעיתים קרובות
אולי תנסי לתת לו שמיכה נעימה שהוא ירגע איתה
סכנת חנק
זה לא מסוכן ?גם הבת שלי בת 9 חודשים לא הסכימה לקחת אף פעם מוצץ ובמקום זה היא מוצצת את השמיכה שלה
זה קצת לא היגייני אבל אני משתדלת לכבס את השמיכה לעיתים קרובות
אולי תנסי לתת לו שמיכה נעימה שהוא ירגע איתה
אני מכיר הרבה ילדים שהחזיקו מוצץ עד גיל מתקדםזה לא מעקם את השיניים זה הורס את הציפוי שלהם ואז נהיה חורים ענקיים בשיניים הקדמיות.
זה גורם לנשימת פה, שהיא דבר מזיק מאד.במשך היום אתם צודקים
אבל בלילה / בשעת שינה מה רע בזה ? זה עוזר להם להירדם בקלות
ברגע שהוא יושן עם מוצץ הוא חייב לנשום דרך האףזה גורם לנשימת פה, שהיא דבר מזיק מאד.
העששת, למשל, שדיברו עליה פה, לא נגרמת ישירות מהמוצץ, אלא מכך שהפה נשאר פתוח והרוק שמגן על השיניים מתייבש.
אחד הסימנים לילד עם מוצץ הוא הפה הפתוח באופן ספונטני. כך:
לא. אין צורך להרגיל לנשימת אף, זו אמורה להיות הנשימה הטבעית. אנחנו הורסים אותה עם המוצץ.ברגע שהוא יושן עם מוצץ הוא חייב לנשום דרך האף
וזה מרגיל אותו לנשום דרך האף
לא כך ??
יש דרך לתקן את הנשימה הזו?לא. אין צורך להרגיל לנשימת אף, זו אמורה להיות הנשימה הטבעית. אנחנו הורסים אותה עם המוצץ.
הפה פתוח בגלל המוצץ (ולכן גם הריור שיש ל"ילדי מוצץ", הרוק נוזל כי הפה פתוח).
הלסת לא מתפתחת בצורה תקינה (ומכאן הצורה האופיינית של שפה עליונה מוגבהת בקשת כמו בתמונה), וגם בזמנים בלי מוצץ הפה נשאר פעור.
גילוי נאות: הילדים האלו מגיעים אלי אח"כ לטיפול (קל"ת) עם שלל בעיות, וההורים מופתעים לשמוע על הקשר למוצץ.
כן, עבודה אצל קלינאית תקשורת.יש דרך לתקן את הנשימה הזו?
יש מה להתחיל תהליך של קלינאית תקשורת עם ילד בן 7 שזה הדבר היחיד שנראה שבעייתי בעקבות המוצץ? (אין בעיות הגיה/שפה/הבנה/ריור ולא יודעת מה עוד)כן, עבודה אצל קלינאית תקשורת.
ועדיף עשרת מונים למנוע את זה מהתחלה, גם אם תקופח פרנסתי עקב זאת...
כדאי בהחלט. רק קודם צריך ללכת לרופא אא"ג לבדוק אם אין חסימה כלשהי (פוליפים, אדנואיד...) שמפריעה או מונעת נשימת אף.יש מה להתחיל תהליך של קלינאית תקשורת עם ילד בן 7 שזה הדבר היחיד שנראה שבעייתי בעקבות המוצץ? (אין בעיות הגיה/שפה/הבנה/ריור ולא יודעת מה עוד)
"מה עוד" יכול להיות יובש בפה, ריח מהפה, שפתיים יבשות, זיהומים או דלקות גרון חוזרות (אויר שנשאף דרך הפה לא מסונן כמו באף), צרידות, נשימה רועשת ונחירות, הפרעות שינה - וכתוצאה מכך עייפות וקשיי ריכוז,(אין בעיות הגיה/שפה/הבנה/ריור ולא יודעת מה עוד)
כל זה אין ב"ה"מה עוד" יכול להיות יובש בפה, ריח מהפה, שפתיים יבשות, זיהומים או דלקות גרון חוזרות (אויר שנשאף דרך הפה לא מסונן כמו באף), צרידות, נשימה רועשת ונחירות, הפרעות שינה - וכתוצאה מכך עייפות וקשיי ריכוז,
תנסי להעלות לו את זה למודעות. בגיל שלו הוא יכול להבין. משהו כמו: "הי, שמת לב שהפה שלך פתוח? יותר בריא להיות עם פה סגור" אפשר אפילו להראות לו במראה. במקרים הקלים זה הרגל בלבד שיכול להפתר ברמה הזאת.כל זה אין ב"ה
רק בגלל שכתבו על הנשימה הזו הסתכלתי וראיתי שהפה שלו באמת קצת פתוח.
הזוי.להמשיך לנסות
דודה שלי בגן פרטי - הרגילה את כל הילדים למוצצים כשהשכיבה אותם לישון
ההורים נשבעו לה שהילדים לא אוהבים ולא לוקחים מוצץ - ובגן בעיני ראיתי שכולם מצצו
מה שנקרא השפעה סביבתית - יש הרבה ילדים שרק בגיל שנה מתחילים לקחת מוצץ או בקבוק
לא כדאי להתיאש - שמיכה נעימה קטנה , דובי קטן , תנסו כל חפץ שאולי ירגיע - אפילו פונפון גדול אולי לחבר למוצץ איזה מחזיק נעים שבהתחלה יהנה לשחק איתו ולגעת בו ובהמשך יקלוט את הרעיון של המוצץ - לשים לו מוצץ כשהוא ישן ממש - כדי שלא יתעצבן- בבוקר הוא יגלה את עצמו עם מוצץ וימשיך איתו
תספרי את זה לבת שלי שכל הזמן גונבת לאחיה התינוקי את המוצץ גם עכשיו בגיל 5. (גם תעלה ותטפס למקומות גבוהים כדי להגיע אליו) לא קל בכלל!אז חושבת שכבר מאוחר מדי, חבל להשקיע כוחות במוצץ כשאפשר למצוא פתרונות ספציפיים לשלל הבעיות.
בכל אופן - מה מפריע לו? הוא עושה תנועות מעין חניקה עם המוצץ? משחק בו עד שפולט? לא מוכן להכניס את העב"מ לפה?
חייבת לציין שזו גם דעתי, אם כי גמילה ממוצץ קלה בהרבה ממציצת אגודלים.
מעניין.הפרעות שינה
רק בטווח הקצר (אם לא ניקח בחשבון התעוררויות וחיפוש המוצץ...).מעניין.
זה לא הפוך, עוזר לשינה, להירדמות עצמאית?
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים