בקשה הבו רעיונות לתוכנית לחיידר לכיתה ו' למסיבת חנוכה !

  • הוסף לסימניות
  • #5
אולי חדר בריחה
או חפש את המטמון
ברגע שזה 2 קבוצות ומי משיגה ראשונה המתח עולה
אפשר לשלב חידות חנוכה בשילוב חידות על החומר הנלמד בכיתה בגמרא
 
  • הוסף לסימניות
  • #7
מעט, אבל אחרי שמבינים את הרעיון אז לא מאוד. הרעיון מאחורי החדר בריחה לפחות בגרסה הקלאסית הוא שנותנים מס' חידות ובעזרת פתירה של כל חידה מתגלה מספר. בסוף יש קופסה עם מנעול ספרות והספרות שגילו במהלך החדר בריחה הן הקוד לפתרון.
חידות לדוג': 1. מכינים טבלה (אפשר גם בוורד). ובתוך הטבלה שמים תשובות בכתב/איורים אייקונים (בתוך כל קובייה) והמשימה היא למשל לשים אבן על כל הדברים שקשורים לחנוכה, ובסוף תצא מהאבנים ספרה. התשובות מסודרות בצורה כזו שכל האבנים שמונחות בסוף על הקוביות בטבלה יצרו ספרה ( בתמונה-3)
1765816760131.png

2. אפשר לעשות מצא את ההבדלים וכמות ההבדלים שנמצאים זה המספר לקוד.
3. אפשר לכתוב שאלות שהתשובות שלהן יצרו את המספר לקוד, ברעיון של תשבצים שלכל תשובה (התשובות מסודרות לרוחב) יש ריבוע מודגש מסוים ואז לאורך יוצאת מילה ארוכה שהאותיות שלה מורכבות מכל התשובות לשאלות.
---
אפשר גם לעשות יותר בסגנון של חפש את המטמון ואז החידות מוחבאות במקומות שונים בכיתה/במרחב החיידר. החידות עצמן לא קשורות למשהו מסוים, אך בסוף כל חידה יש רמז למקום בו מוחבאת החידה הבאה והחידה האחרונה מובילה להפתעה. (את הראשונה נותנים ביד) ואפשרות אחרת שברגע שקבוצה מסיימת לפתור את החידה היא מביאה למנחה ומקבלת ממנו את החידה הבאה.
 

קבצים מצורפים

  • 1765815394052.png
    1765815394052.png
    KB 18.6 · צפיות: 17
  • הוסף לסימניות
  • #8
מעט, אבל אחרי שמבינים את הרעיון אז לא מאוד. הרעיון מאחורי החדר בריחה לפחות בגרסה הקלאסית הוא שנותנים מס' חידות ובעזרת פתירה של כל חידה מתגלה מספר. בסוף יש קופסה עם מנעול ספרות והספרות שגילו במהלך החדר בריחה הן הקוד לפתרון.
חידות לדוג': 1. מכינים טבלה (אפשר גם בוורד). ובתוך הטבלה שמים תשובות בכתב/איורים אייקונים (בתוך כל קובייה) והמשימה היא למשל לשים אבן על כל הדברים שקשורים לחנוכה, ובסוף תצא מהאבנים ספרה. התשובות מסודרות בצורה כזו שכל האבנים שמונחות בסוף על הקוביות בטבלה יצרו ספרה ( בתמונה-3)צפה בקובץ המצורף 2130417
2. אפשר לעשות מצא את ההבדלים וכמות ההבדלים שנמצאים זה המספר לקוד.
3. אפשר לכתוב שאלות שהתשובות שלהן יצרו את המספר לקוד, ברעיון של תשבצים שלכל תשובה (התשובות מסודרות לרוחב) יש ריבוע מודגש מסוים ואז לאורך יוצאת מילה ארוכה שהאותיות שלה מורכבות מכל התשובות לשאלות.
---
אפשר גם לעשות יותר בסגנון של חפש את המטמון ואז החידות מוחבאות במקומות שונים בכיתה/במרחב החיידר. החידות עצמן לא קשורות למשהו מסוים, אך בסוף כל חידה יש רמז למקום בו מוחבאת החידה הבאה והחידה האחרונה מובילה להפתעה. (את הראשונה נותנים ביד) ואפשרות אחרת שברגע שקבוצה מסיימת לפתור את החידה היא מביאה למנחה ומקבלת ממנו את החידה הבאה.
תודה רבה !
ויישר כח על הזמן שהקדשת לכתוב ולהסביר
עור לנו מאוד!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #9
אני חושבת שהרעיון הוא פשוט כפול 2
הם גם מגלים את החידה- או דף או חפץ או רמז וכו
וגם צריכים לעלות על הרעיון מהו מגלה לנו
אני הנחתי להם באחת הפינות תמונות של 6 מתוך שבעת המינים ולידם את המספר 2, הם קודם כל זיהו שזה שבעת המינים נתן להם את המספר 7 וזיהו שמה שחסר זו תאנה שהיא נותנת את המספר4 (הרביעית בסדר שבעת המינים) לא ידעו איזה ספרה קודם, וניסו בסוף את 2 האופציות
רעיון נוסף, בפינת הכיתה חיכה להם מגש עם 6 כוסות קולה
הם היו צריכים לחשוב לשתות את זה
ובתחתית כל 6 הכוסות היה רשומים מספרים שיחד בתרגיל חיבור הרכיבו את המספר 9
אופציה נוספת בתחתית כל כוס היתה רשומה מילה או ביטוי שקשור לחומש וגזלות וכו וכשהם ראו את כולם מה שמשוף זה שעל כולם צריך לשלם משהו וחומש- נתן להם את המספר 5 (אבל זה באמת היה קשה, בסוף עלו על זה)
זה הרעיון...
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה