מידע שימושי העברת כיתה - מה דעתכם?

  • הוסף לסימניות
  • #21
בוודאי שניסו
אבל בסוף הוחלט לעשות סלט בין הכיתות
ו-- נשארתי עם אותם בנות מ
באיזה שלב ?? איזה כיתה ??
תראי בטוח לי שהבית ספר לא שש לעשות את זה , תחשבי שמספיק שיש 10 שרוצות .
אבל נראה לי אני כן מנסה בכל הכח .
בעלי מתחום של חינוך וטיפןל רגשי ונודניק אז אולי הוא יציף את הבעיה בצורה נבונה , זה גם 50% מהעברה.
וכמובן שהכל בסיעתא דמשמיא גדולה כי אני באמת לא יודעת מה טוב לה .
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
באיזה שלב ?? איזה כיתה ??
תראי בטוח לי שהבית ספר לא שש לעשות את זה , תחשבי שמספיק שיש 10 שרוצות .
אבל נראה לי אני כן מנסה בכל הכח .
בעלי מתחום של חינוך וטיפןל רגשי ונודניק אז אולי הוא יציף את הבעיה בצורה נבונה , זה גם 50% מהעברה.
וכמובן שהכל בסיעתא דמשמיא גדולה כי אני באמת לא יודעת מה טוב לה .
אפרט לך בהודעה אישית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
  • הוסף לסימניות
  • #26
תסמכי על האינטואיציה שלך
אם מרגיש לך שלא טוב לילדה בכתה הזו- תעבירי!
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
אותי הבית ספר העביר אבל זה היה בכיתה ז'
לא עזר כלום.
רק הרס
אגב ההורים שלי היו נגד אז יתכן שהשפיעה עלי
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
  • הוסף לסימניות
  • #31
אנחנו התלבטנו באותה שאלה ומנחת הורים מומחית יעצה לנו:
לפני הכל חשוב להעריך מה היכולות החברתיות והרגשיות של הילדה כי זה עובר יחד איתה לכיתה החדשה...
ולמקד מה הבעיה? סגנון רוחני? שתלטנות ומרקם חברתי בעייתי?
והאם המצב העכשווי יכול להיפתר עם סיוע של מורה/יועצת/טיפוח ילדתך או לא
כמובן שאין תשובה חד משמעית אבל לנסות להעריך סיכויים ו"סיכונים"
וכן האם יש עוד ילדות בסגנון שלכם שחושבות/חשות אותו הדבר בכיתה?
אצלנו זו היתה הסיבה לא להעביר היינו כמה הורים כאובים ושוחחנו עם ההנהלה בבקשה להעצים את הבנות שלנו ולתת להן את הטון בכיתה ובמקביל לעבוד ברצינות ולעקור תופעות פסולות בקרב שאר הבנות (אלימות וכד') ב"ה זה עזר מאד וחסך התאקלמות מיותרת.
אם מחליטים שכן להעביר להגיע עם סברה מנומקת היטב להנהלה בלבד, לקבוע פגישה בזמן רגוע ולהיות ברורים קודם כל עם עצמכם.
תנסו גם לחשוב מהמבט של ילדתכם מה היתה מעדיפה ומדוע זה יכול מאד לסייע (לטעמי לא להעלות זאת מולה ישירות אלא לנסות להבין בעקיפין כדי שלט תגיעו למצב שהיא רוצה לעבור ולא מתאפשר ואז עלולות לצוץ בעיות חדשות)
להתייעץ עם יועצת-תלוי מי זו, האם מסוגלת לנסות להיות אוביקטיבית ולהקשיב לכם או לצדד בדעת ההנהלה בכל מקרה...
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
וכן האם יש עוד ילדות בסגנון שלכם שחושבות/חשות אותו הדבר בכיתה?
אצלנו זו היתה הסיבה לא להעביר היינו כמה הורים כאובים ושוחחנו עם ההנהלה בבקשה להעצים את הבנות שלנו ולתת להן את הטון בכיתה ובמקביל לעבוד ברצינות ולעקור תופעות פסולות בקרב שאר הבנות (אלימות וכד') ב"ה זה עזר מאד וחסך התאקלמות מיותרת.
אם מחליטים שכן להעביר להגיע עם סברה מנומקת היטב להנהלה בלבד, לקבוע פגישה בזמן רגוע ולהיות ברורים קודם כל עם עצמכם.
תודה רבה על התשובה , ממש פירטת על הנקודות הנכונות .
בדיוק שוחחתי עם מס הורים שגם חשים כך , ראשית ננסה לאחד בין הבנות הטובות בשיתוף ההורים (ז"א הכוונה וסיוע לילדה בלי שתרגיש התערבות , מפגשים וכו) לאחר מכן נראה לאיזה מקום זה הולך ואז נגיע להחלטה .
לגבי יועצת בית הספר נראה לי ברובם הם לטובת ההנהלה , אבל הבנתי שאם כפי שרשמת מגיעים עם סברה מנומקת ונודניקים , אז זה הולך בדרך כזאת "מי מתיאש ראשון" .
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
תודה רבה על התשובה , ממש פירטת על הנקודות הנכונות .
בדיוק שוחחתי עם מס הורים שגם חשים כך , ראשית ננסה לאחד בין הבנות הטובות בשיתוף ההורים (ז"א הכוונה וסיוע לילדה בלי שתרגיש התערבות , מפגשים וכו) לאחר מכן נראה לאיזה מקום זה הולך ואז נגיע להחלטה .
לגבי יועצת בית הספר נראה לי ברובם הם לטובת ההנהלה , אבל הבנתי שאם כפי שרשמת מגיעים עם סברה מנומקת ונודניקים , אז זה הולך בדרך כזאת "מי מתיאש ראשון" .
בהצלחה רבה!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
אמא שלי העביר אותי בכיתה ג', והתחלתי ד' בכיתה חדשה,
והיה ממש כיף! אמנם הרגעים הראשונים בכיתה היו מחשישים,
אבל עד מהרה השתלבתי, הכרתי בנות חדשות ופחות כוחניות,
והכיתה השניה שעזבתי עברה אח"כ הרבה מהפכים ובלגנים.. ואני לא הייתי חלק מזה ב"ה.
פרחתי בכיתה שלי, כשהדבר היחיד שהעיב עליי היה שהבנות גרו במרחק,
והיה עליי ללכת אחהצ דרך ארוכה יחסית.
אבל הן הגיעו אליי גם, כך שזה היה הדדי,
ואהבנו ללוות אחת את השניה ולהתקע באמצע הדרך בפטפוטים ארוכים..
זה תלוי גם אם יש לילדה ביטחון עצמי, ואם היא עוברת לכיתה עם בנות טובות!
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
על איזה רקע העבירו אותך ??
היית מעורבת בתהליך ?
היו הרבה מריבות בכיתה הקודמת,
ואמא שלי לא רצתה שאסבול מזה.
גם אני לא נתתי להשתלט עליי, והעזתי לצאת נגד בנות כוחניות,
ואחיותיהן הגדולות שבא לעזרה..
אז הלכנו לסגנית ביה"ס, ישבנו אצלה בבית,
(המשפחות מכירות), היא שאלה אותי על הכיתה,
הבטיחה לאמא שלי להעביר לכיתה טובה,
וזהו. סמכתי על אמא שלי שהיא יודעת מה שהיא עושה,
ואפילו לרגע לא חשבתי שזה אמור לגרום לי חשש.
(אולי לא היה לי שכל לחשוש:))
לא היו דרמות סביב זה ואםילו לא זוכרת שלא ישנתי בלילה בגלל זה.
בבוקר קמתי, אמא שלי הזכירה לי להכנס לכיתה השניה,
נכנסתי, אחת הבנות שהכירה אותי באה ואמרה לי בטבעיות שנשב ביחד.
התיישבנו, התפילה היתה קצת שונה, אבל עד מהרה השתלבתי גם איתה.
ולאט לאט הכרתי עוד חברות.
אני חושבת שלא צריך דרמות, וגם לא להכין את הילדה.
אלא רק להזכיר בבוקר..
אולי אני לא ממש זוכרת הכל ואמא שלי תזכיר לי..
אבל לא הלילה...
אגב, אמא שלי כל הזמן עודדה אותי להביא חברות,
וגם תמיד היה אפשר לעשות אצלנו מפגשים, ולהתארח וללמוד למבחנים.
אולי גם העניין הזה נתן לי חופש להיות במרכז החברה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
סליחה על הקפיצה על האשכול,

מה אמור להדליק נורה אדומה? ילדה בכיתה א', חזקה , ביטחון עצמי והכל, יש לה מקום מעולה בכיתה אבל אני כן שומעת ממנה על הצקות מצד בנות אחרות, מסויימות, לא רק כלפיה, הגעתי באחד הימים לכיתה וראיתי את הילדה שלי בוכה בגלל הצקה של אותן בנות... מסתבר שזה ידוע ומוכר למערכת. השאלה היא למה כן להעביר? מדובר בילדה חזקה חברתית, מורה מקסימה, מה קו הגבול? אולי זה דבר שיכול להסתדר בהמשך?
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
כדי לעבור כיתה צריך שיהיה ברור שהבעיה היא בהתאמת הכיתה לילד, ושהמעבר אמור לעזור.
בדרך-כלל, בעיה חברתית עוברת יחד עם הילד ...
===========
כשלא יודעים מה הכי טוב ...
עושים 'השתדלות' ...
אבל 'לא הופכים את העולם' ...
=========
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
מנסיון עם מקרה דומה- אנחנו העברנו
ומודים לה' כל פעם מחדש שנתן לנו שכל וכוח לעשות את הצעד הזה.
הבת שלך לא צריכה לסבול עד כיתה ח'.
גם אם קשה מול בית הספר שווה להילחם על זה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
מנסיון עם מקרה דומה- אנחנו העברנו
ומודים לה' כל פעם מחדש שנתן לנו שכל וכוח לעשות את הצעד הזה.
הבת שלך לא צריכה לסבול עד כיתה ח'.
גם אם קשה מול בית הספר שווה להילחם על זה.
מה גרם לכם להעביר?
קבוצה של בנות מופרעות? סגנון של בנות?
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה