חידה חידות מכל הסוגים!!!

[שוקולד קרמל]

אפשר להעלות חידות שכבר אנשים מכירים לא חייבים להביא חידות שהמצאתם.
ניתן לעלות מכל סוגי החידות...
וכמובן לכל הגילאים.

 

[דבורה עיצוב קליפים]

1. בסל מונחים 5 תפוחים כיצד מחלקים תפוחים אלו שווה בשווה ל5 ילדות ותפוח אחד ישאר בסל?
2. אמרו כמה חתולים יש בחדר אם בכל פינה מארבעת פינות החדר יושב חתול ומול כל חתול יושבים 3 חתולים ועל זנב של כל חתול יושב עוד חתול
3. אדם אחד היה צריך להעביר בסירה אל מעבר לנהר זאב,כרוב,עז בסירה היה מקום רק לאדם ואו הזאב או הכרוב או העז אך אם ישאיר את הזאב והעז ביחד הזאב יאכל את העז ,אם ישאיר את העז עם הכרוב העז תאכל את הכרוב לעומת זאת בהשגחתו של האדם לא אכלו זה את זה בכל זאת העביר האדם את מסעו איך עשה זאת
4. בצהרי היום יוצא אוטובוס מחיפה לתל אביב שעה לאחר מכן יוצא אוטו מתל אביב לחיפה אך נוסע ממש לאט כשהאוטובוס והאוטו יפגשו מי מהם יהיה יותר רחוק מחיפה?
5. כשהיה אבי בן 31 הייתי בן 8 כעת גדול ממני אבי פי 2 בן כמה אני עכשיו?

נשאר 4 ו5

 

[RU1]

4. שניהם יהיו באותו המרחק מחיפה - נקודת מפגש
5. בין 23 ( אביו בין 46 )

 

[לילך חצי האי]

4. שניהם באותה נקודה ורחוקים במרחק שווה...
5. 23

 

[לילך חצי האי]

אדם רכב על סוס ועזב
אז הוא פרש או לא?

הוא פרש שפרש...

 

[לילך חצי האי]

בשבט אינדיאני עתיק היה נוהג להפסיק את הילודה בכל משפחה לאחר שנולדה להם בת, כך שאם נולדה הבת ראשונה לא היו לאחריה עוד ילדים, אך אם בן\בנים נולדו תחילה, הילודה הייתה נמשכת עד להגעת הבת המיוחלת.
איזה מין היה גדול יותר (כמותית) בשבט?
1. בנים
2. בנות
3. שוויון בין המינים

נמק\י תשובתך!

 

[דבורה עיצוב קליפים]

בשבט אינדיאני עתיק היה נוהג להפסיק את הילודה בכל משפחה לאחר שנולדה להם בת, כך שאם נולדה הבת ראשונה לא היו לאחריה עוד ילדים, אך אם בן\בנים נולדו תחילה, הילודה הייתה נמשכת עד להגעת הבת המיוחלת.
איזה מין היה גדול יותר (כמותית) בשבט?
1. בנים
2. בנות
3. שוויון בין המינים

נמק\י תשובתך!

1 בנים
כי במשפחה אחת יכול להיות 5 בנים ובת אחת אבל לא הגיוני שיהיה 5 בנות ובן אחד

 

[לילך חצי האי]

1 בנים
כי במשפחה אחת יכול להיות 5 בנים ובת אחת אבל לא הגיוני שיהיה 5 בנות ובן אחד

מנגד, יכולות להיות 5 משפחות עם בת אחת בלי אף בן...

 

[בן של מלך!]

1 בנים
כי במשפחה אחת יכול להיות 5 בנים ובת אחת אבל לא הגיוני שיהיה 5 בנות ובן אחד

מנגד, יכולות להיות 5 משפחות עם בת אחת בלי אף בן...

למשפחה יכול להיות כמה אפשרויות:
1. רק בת.
2. בן ובת.
3. שני בנים ובת. (או רק בן)
4. שלושה בנים ובת (או שני בנים).
וכו'.
אם היה את שלושת האופציות הראשונות, אז היה שיוויון בין המינים (בממוצע), אבל עכשיו שיש את האופציה הרביעית אז זה מעלה את הממוצע שיהיו יותר בנים.

 

[לילך חצי האי]

למשפחה יכול להיות כמה אפשרויות:
1. רק בת.
2. בן ובת.
3. שני בנים ובת. (או רק בן)
4. שלושה בנים ובת (או שני בנים).
וכו'.
אם היה את שלושת האופציות הראשונות, אז היה שיוויון בין המינים (בממוצע), אבל עכשיו שיש את האופציה הרביעית אז זה מעלה את הממוצע שיהיו יותר בנים.

אתה מודע לכך שהסיכויים שיהיה למשפחה רק בת הם 50%
מנגד, הסיכויים שיהיו לה שלושה בנים... 12.5% (4 בנים- 6.25% וכן הלאה)...

 

[השמחה שבשמחה]

1.אתה נכנס לתוך חדר חשוך אין שם תאורה ואתה צריך למהר.
אתה נגש אל ערימת הגרביים בעיוורון כמעט מוחלט אתה יודע שיש בערימה 12 גרביים שחורים
ו-12 גרביים לבנים. אתה מתחיל לחשוב. מה המספר הנמוך ביותר של גרביים שעליך למשוך מן
הערימה כדי להיות בטוח שיש בידיך זוג תואם?
2.אתה עומד מול מסך המראות ונחיתות. בתוך ההמולה אתה מתחיל לראות סדר מוזר
בסדרת מספרים שמופיע על הצג.
9 2 6 8 3 7 5 4 0 1
מה מיוחד לגבי סדרת המספרים הזו?

 

[כוכב צפון]

1.אתה נכנס לתוך חדר חשוך אין שם תאורה ואתה צריך למהר.
אתה נגש אל ערימת הגרביים בעיוורון כמעט מוחלט אתה יודע שיש בערימה 12 גרביים שחורים
ו-12 גרביים לבנים. אתה מתחיל לחשוב. מה המספר הנמוך ביותר של גרביים שעליך למשוך מן
הערימה כדי להיות בטוח שיש בידיך זוג תואם?

3

 

[דבורה עיצוב קליפים]

2.אתה עומד מול מסך המראות ונחיתות. בתוך ההמולה אתה מתחיל לראות סדר מוזר
בסדרת מספרים שמופיע על הצג.
9 2 6 8 3 7 5 4 0 1
מה מיוחד לגבי סדרת המספרים הזו?

אין משהו מיוחד

 

[השמחה שבשמחה]

3

תשובה נכונה

 

[לילך חצי האי]

4 סטודנטים למתמטיקה ישבו מול 4 קלפים הפוכים- שניים מהם שחורים ושניים מהם אדומים.
הם דנו מה הסיכוי שיוציאו בשליפה אחת שני קליפים מאותו הצבע
סטודנט א: הסיכוי הוא שני שליש, אופציה אחת: שני שחורים. אופציה שניה: שני אדומים. אופציה שלישית: אחד אדום ואחד שחור. כך שהסיכוי שיוציאו שני קלפים שלא באותו הצבע הוא רק שליש.
סטודנט ב: הסיכוי הוא 50:50, יש ארבע אופציות- שני שחורים, שני אדומים, שחור ואדום, שחור ואדום.
סטודנט ג: הסיכוי הוא שליש, לאחר שנשלף הקלף הראשון, הסיכוי שגם השני יהיה מאותו הצבע הוא 'שליש'
סטודנט ד: הסיכוי הוא רבע, הסיכוי שהקלף הראשון יצא כמו הקלף השני הוא 50% וכן הסיכוי שהקלף השני יצא כמו הראשון הוא 50% כך שהסיכוי ששניהם יהיו באותו הצבע הוא 25%-רבע.
מי צודק?
נמק\י תשובתך!

 

[דבורה עיצוב קליפים]

4 סטודנטים למתמטיקה ישבו מול 4 קלפים הפוכים- שניים מהם שחורים ושניים מהם אדומים.
הם דנו מה הסיכוי שיוציאו בשליפה אחת שני קליפים מאותו הצבע
סטודנט א: הסיכוי הוא שני שליש, אופציה אחת: שני שחורים. אופציה שניה: שני אדומים. אופציה שלישית: אחד אדום ואחד שחור. כך שהסיכוי שיוציאו שני קלפים שלא באותו הצבע הוא רק שליש.
סטודנט ב: הסיכוי הוא 50:50, יש ארבע אופציות- שני שחורים, שני אדומים, שחור ואדום, שחור ואדום.
סטודנט ג: הסיכוי הוא שליש, לאחר שנשלף הקלף הראשון, הסיכוי שגם השני יהיה מאותו הצבע הוא 'שליש'
סטודנט ד: הסיכוי הוא רבע, הסיכוי שהקלף הראשון יצא כמו הקלף השני הוא 50% וכן הסיכוי שהקלף השני יצא כמו הראשון הוא 50% כך שהסיכוי ששניהם יהיו באותו הצבע הוא 25%-רבע.
מי צודק?
נמק\י תשובתך!

50:50

 

[לילך חצי האי]

50:50

אולי למישהו יש תשובה שונה?

 

[דבורה עיצוב קליפים]

1. על הדשא מונחים 2 גולות, גזר, כמה חתיכות פחם וצעיף.
   אף אחד לא השליך אותם שם. מאיפה הם הגיעו?
2. מה נמצא במרכז של רומניה?

 

[כוכב צפון]

אולי למישהו יש תשובה שונה?

שליש

לדעתי, לא מידי התעמקתי, למרות שלמדתי פעם הסתברות וקומבינטוריקה...

 

[רפי ב"ש]

אני מספר, שכשתמנה את כל המעלות ש-בי, תמיד תגיע לאותה נקודה. מי אני?

 

[לילך חצי האי]

על הדשא מונחים 2 גולות, גזר, כמה חתיכות פחם וצעיף.
אף אחד לא השליך אותם שם. מאיפה הם הגיעו?

בובת שלג ש...