התייעצות ילד לא גמול בגן עירייה

מה החוק לגבי הסיעת השניה בגן עירוני. מחובתה לנגב ילדה שעושה גדולים בשירותים מדובר בילדה בת שלש וחצי
 
גן עירוני בגילאים 3 ו 4
 
ברור שחייבת לפי החוק.
 
ואם היא חוזרת מאד מאד מלוכלכת מה היית עושה? ניסיתי לדבר עם הגננת וסיעת והם אומרות שאין מה לעשות שהילדה צריכה לדעת לנגב לבד ושהסיעות לא מנגבות
 
ואם היא חוזרת מאד מאד מלוכלכת מה היית עושה? ניסיתי לדבר עם הגננת וסיעת והם אומרות שאין מה לעשות שהילדה צריכה לדעת לנגב לבד ושהסיעות לא מנגבות
תשלחי איתה מגבונים שנשטפים באסלה, ותבקשי מהסייעות שיביאו לה בכל פעם
 
אין לי מה לומר...
 
מה החוק של סייעת שניה אומר שצריך שיהיה גננת וסייעת או גננת ושתי סייעות
(כותב את זה כאן כי הסייעת לא רוצה להחליף לילד שלי +המפקחת מגבה אותה:mad: ויש גננת וסייעת אחת ש'אפילו אם יוסיפו לה כסף היא לא תסכים לעשות את זה)
 
מה החוק של סייעת שניה אומר שצריך שיהיה גננת וסייעת או גננת ושתי סייעות
(כותב את זה כאן כי הסייעת לא רוצה להחליף לילד שלי +המפקחת מגבה אותה:mad: ויש גננת וסייעת אחת ש'אפילו אם יוסיפו לה כסף היא לא תסכים לעשות את זה)
אני חושבת שהחוק אומר שצריך סייעת שניה ממספר ילדות מסוים.
בכל מקרה, למרות שהחוק לצידך בענין החתלה בגן הראשון, לא חושבת שיש דרך להכריח סייעת לעשות את זה.
(ואם כן, היחס שלה לילד יהיה בעוכריך במשך כל השנה)
 
לא יודעת מבחינה חוקית

אבל מבחינה מעשית
הדבר שהכי עוזר:
א. להתייעץ עם הצוות מה ממליץ לעשות. ברגע ששומעים אותם קל להם להבין שלא הכל בידיים שלנו. במיוחד בנושא גמילה.
ב. לצ'פר ולהודות על מה שכן

ככל ששהקשר עם הצוות מכבד יותר - הילד מורווח
ככל שהנושא נפיץ יותר- הילד יתקשה יותר והתהליך יתארך.
 
החוק
מה החוק של סייעת שניה אומר שצריך שיהיה גננת וסייעת או גננת ושתי סייעות
(כותב את זה כאן כי הסייעת לא רוצה להחליף לילד שלי +המפקחת מגבה אותה:mad: ויש גננת וסייעת אחת ש'אפילו אם יוסיפו לה כסף היא לא תסכים לעשות את זה)

אומר מעל 30 ילדים צריך סייעת שניה.

וכן בנושא גמילה אי אפשר לחייב את ההורה לגמול את הילד וחייבים להחליף לו עד דצמבר (אזור חנוכה) כי מחייבים כיום להעלות וילד שהוא לא בשל אז הוא לא בשל.
ואומרים שעד גיל 3 הוא כבר אמור להיות בשל
 
בלת"ק
א. הגננת וכן גם הסיעת אינם מחוייבות עפ"י חוק להחליף לילד לא גמול
ב. הם חייבות להכניס אותו לגן מכח חוק חינוך חובה
 
בלת"ק
א. הגננת וכן גם הסיעת אינם מחוייבות עפ"י חוק להחליף לילד לא גמול
ב. הם חייבות להכניס אותו לגן מכח חוק חינוך חובה
הביאו כבר שהחוק אומר שהם חייבים גם להחליף
לא יודעת מבחינה חוקית

אבל מבחינה מעשית
הדבר שהכי עוזר:
א. להתייעץ עם הצוות מה ממליץ לעשות. ברגע ששומעים אותם קל להם להבין שלא הכל בידיים שלנו. במיוחד בנושא גמילה.

מבחינתם- תשאירו את הילד בבית עד שהוא יהיה גמול
 
לא קראתי את הכל,
אבל השבוע הבנתי שהעצירות של הילד שלי, מקורה מהגן.
הילד אומר לי: לא ינקו אותי....
אבל מה לעשות פראיירית אני לא... (רק בדצמבר הוא יהיה חלאקה)
הלכתי לגן והסייעת אומרת לי שהיא נגעלת להחליף טיטול, וטיטול רטוב היא בכלל לא מחליפה (ככה המטפלת השכונתית אצלם עושה..) ואם יש ריח מגעיל אז היא מחליפה לילדים כי אי אפשר לנשום ולא נעים לי להיות ליד ילד מלוכלך...
הודעתי לה שהיא כרגע סייעת לגיל 3 ואם לא מתאים לה שתלך להייטק שם לא מחליפים טיטולים.
הבאתי לה את המפקחת.
היא עשתה לה בית ספר של החיים.
והודיעה לה שכל שעה עגולה היא מחליפה טיטולים לכולם.
אל תתנו לילד שלכם להיות במקום שלא טוב לו.
אם המפקחת לא עוזרת לכם, תלכו לפיקוח הראשי.
בהצלחה!!!
 
לא קראתי את הכל,
אבל השבוע הבנתי שהעצירות של הילד שלי, מקורה מהגן.
הילד אומר לי: לא ינקו אותי....
אבל מה לעשות פראיירית אני לא... (רק בדצמבר הוא יהיה חלאקה)
הלכתי לגן והסייעת אומרת לי שהיא נגעלת להחליף טיטול, וטיטול רטוב היא בכלל לא מחליפה (ככה המטפלת השכונתית אצלם עושה..) ואם יש ריח מגעיל אז היא מחליפה לילדים כי אי אפשר לנשום ולא נעים לי להיות ליד ילד מלוכלך...
הודעתי לה שהיא כרגע סייעת לגיל 3 ואם לא מתאים לה שתלך להייטק שם לא מחליפים טיטולים.
הבאתי לה את המפקחת.
היא עשתה לה בית ספר של החיים.
והודיעה לה שכל שעה עגולה היא מחליפה טיטולים לכולם.
אל תתנו לילד שלכם להיות במקום שלא טוב לו.
אם המפקחת לא עוזרת לכם, תלכו לפיקוח הראשי.
בהצלחה!!!
לא עדיף להשקיע את האנרגיות בגמילה של הילדון???
(העליתי 3 ילדים ילידי דצמבר..)
ואם הילד כך מתבטא ומודע ושולט על צרכיו- כנראה הוא בהחלט מסוגל.
לחשוב על היחס והלב שמקבל ילד אחרי אירוע כזה- דמעות.
חתול לא הייתי שולחת למישהי שכל כך כועסת עליו ופגועה בגללו.
אל תהיו צודקים תהיו חכמים!!!!!!
 
לא עדיף להשקיע את האנרגיות בגמילה של הילדון???
(העליתי 3 ילדים ילידי דצמבר..)
לחשוב על היחס והלב שמקבל ילד אחרי אירוע כזה- דמעות.
חתול לא הייתי שולחת למישהי שכל כך כועסת עליו ופגועה בגללו.
אההה....
וגם לא הזכרתי,
הוא היה בגמילה כל החופש!!!!
פספס לה כמעט כל יום,
היא בקשה להחזיר לו טיטול,
ואם לא, תבואו אתם לנקות....
ואמהות גם הגיעו לנקות,
ואחת האימהות הגיע ורואה את הילדון שלה עומד בתוך כל הלכלוך שלו....
היא כמעט בכתה... אבל זה לא עוזר...
זה הצוות.... עצוב.
 
עצוב שזה הצוות.
אבל זה נגרם ישירות מהיחס שלנו לגננות.
אם הגננת חייבת להחליף טיטולים ומביאים לה מפקחות.. וצעקות.
נשארות רק אלו שאין להם כל ברירה אחרת.
והידיעה שהילד שעולה לגן עירייה לא מגיעה אלינו בהפתעה.
הוא צריך לטובתנו להגיע גמול.
כמובן שפספוסים בגיל הזה מתקבלים בהבנה.
אבל ילד שמפספס יום יום לא מוגדר גמול.
(מנטרלת מראש את הצעקות, יש ילדים בודדים שאולי אכן לא מסוגלים- אבל זה צריך להיות מקרי קצה)
 
נערך לאחרונה ב:
עצוב שזה הצוות.
נכון
אבל זה נגרם ישירות מהיחס שלנו לגננות.
תחילת שנה ועדיין לא הספקתי לעשות לה כלום
אם הגננת חייבת להחליף טיטולים ומביאים לה מפקחות.. וצעקות.
במקרה שלי המפקחת מגבה את הסייעת
נשארות רק אלו שאין להם כל ברירה אחרת.
נכון
והידיעה שהילד שעולה לגן עיריה לא מגיע אלינו בהפתעה.
הוא צריל לטובתינו להגיע גמול.
כמובן שפספוסים בגיל הזה התקבלים בהבנה.
הלוואי, הסייעת רק מלחיצה אותו יותר והוא מפספס יותר
אבל ילד שמפספס יום יום לא מוגדר גמול.
(מנטרלת מראש את הצעקות, יש ילדים בודדים שאולי אכן לא מסוגלים- אבל זה צריך להיות מקרי קצה)
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה