דרוש מידע כיצד ניתן לעזור לילד שלא יודע לרקוד?

  • הוסף לסימניות
  • #21
מיקוד- לא.
מוטוריקה גסה- לא יודעת. זה הדבר היחיד שראיתי.
והאמת שיש לו ממי לרשת את הבעיה. השאלה איך בכל אופן מדלגים על ה"ירושה" ועוזרים לו.
התפתחות הילד בקופ"ח,
גיל 12 זה השנה האחרונה שניתן לקבל, כך זכור לי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
יש המממווון בחורים שלא יודעים לרקוד (תסתכלי פעם בהסרטה של חתונות)
והכל בסדר
בד"כ זה בעיה בקצב או חוסר מוזיקליות
ואז לא מצליחים להשתלב עם המנגינה.

אם זה לא יפריע לך ולא תעוררו את הבעיה
היא פשוט לא תהיה...

בכל מקרה לעבוד על קפיצות בחבל וקפיצות לפי קצב יהיה לו טוב
הבעיה היא לא תנועות הריקוד.

אם הוא לא מוזיקלי- חבל על המאמצים...
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
יש המממווון בחורים שלא יודעים לרקוד (תסתכלי פעם בהסרטה של חתונות)
והכל בסדר
בד"כ זה בעיה בקצב או חוסר מוזיקליות
ואז לא מצליחים להשתלב עם המנגינה.

אם זה לא יפריע לך ולא תעוררו את הבעיה
היא פשוט לא תהיה...

בכל מקרה לעבוד על קפיצות בחבל וקפיצות לפי קצב יהיה לו טוב
הבעיה היא לא תנועות הריקוד.

אם הוא לא מוזיקלי- חבל על המאמצים...
דווקא הוא כן מוזיקלי.
והוא גם לא שמנמן שקשה לא לרקוד.הוא פשוט צריך לימוד ואת זה אני רוצה לתת לו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
תלמדי אותו את ריקוד הפינגוין עם המנגינה שלו.
אחרי שיהיה מאומן איתו, הוא ידע גם לריקודים אחרים.
הריקוד הזה מהיר יחסית, ומלמד לרקוד מעולה.

אלא א"כ הבעיה שלו שהוא מגושם, אז זה לא שהוא לא יודע לרקוד,
אלא הריקוד לא מתחבר טוב באינטרקציה עם הרוקדים האחרים.
תודה.
מאיפה משיגה את המנגינה?
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
קורדינאציה
ודינמיקה בקצב
אולי שילמד תופים
מאוד עוזר לקורדינאציה ודינמיקה (מנסיון)
ובטח שלקצב!
יש גם בתי ספר למוזיקה שיש להם הסכמים עם קופ"ח
תופים ממש לא יעזור......
בכללי לתופים מי שאין לו קצב .
קשה עד בלתי אפשרי לתופף בצורה אנושית ונעימה לאוזן..

הבס תמיד בורח להם !!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
יכול להיות שיש לו בעיה עם הקצב.
תנסי לעבוד איתו קודם כל על הקצב. לא ריקוד דווקא (שיותר מורכב ללמד), אלא אפילו מחיאות כפיים בהתאם לקצב (או לקצב מנגינה, או לפי אות מוסכם. מחיאת כף, הפסקה, 2 מחיאות כף וכד'. שיהיה בקצב)
יכול להיות שברגע שיקלוט את ענין הקצב הוא ישתלב מאליו בריקוד.
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
יכול להיות שיש לו בעיה עם הקצב.
תנסי לעבוד איתו קודם כל על הקצב. לא ריקוד דווקא (שיותר מורכב ללמד), אלא אפילו מחיאות כפיים בהתאם לקצב (או לקצב מנגינה, או לפי אות מוסכם. מחיאת כף, הפסקה, 2 מחיאות כף וכד'. שיהיה בקצב)
יכול להיות שברגע שיקלוט את ענין הקצב הוא ישתלב מאליו בריקוד.
רעיון. אנסה אי"ה
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
בלת"ק חלקי

יש פה כאלה שעשו צחוק מהעניין וזה ממש לא יפה, אני ממש מבין את האמא, זה מציק לראות שהבן לא מסתדר במשהו שרובם מסתדרים.
כשאני רואה בחורים/אברכים שאינם יודעים לרקוד עכ"פ לא לפי הקצב - לא שזה חסרון בכלל אבל - זה מפריע לי וא"א לעמוד לידם ואני די מרחם עליהם.
התגובה האחרונה שקראתי של @תמי אחת ונשמע ממש שיכול לעזור.
בהצלחה!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
בלת"ק חלקי

יש פה כאלה שעשו צחוק מהעניין וזה ממש לא יפה, אני ממש מבין את האמא, זה מציק לראות שהבן לא מסתדר במשהו שרובם מסתדרים.
כשאני רואה בחורים/אברכים שאינם יודעים לרקוד עכ"פ לא לפי הקצב - לא שזה חסרון בכלל אבל - זה מפריע לי וא"א לעמוד לידם ואני די מרחם עליהם.
התגובה האחרונה שקראתי של @תמי אחת ונשמע ממש שיכול לעזור.
בהצלחה!!
חשוב להדגיש שבניגוד למה שטענו פה - לא תמיד זה מסתדר מעצמו.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
תעשי לו הרקדות בבית, שיתאמן.
ואגב, אני גם כזאת, לא מגיעה לחתונות, ומתחמקת מכל צל של הרקדה.
כשאני נאלצת לרקוד, זה סיוט, אני מרגישה בושה. אך בהרקדה אחת, החלטתי לרקוד ולשים פס על כולם. ואז הצלחתי לרקוד בלי בעיות של קצב וכו'. (ולא הצלחתי לשחזר את זה) לפעמים זה עניין של להעיז.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
הבן שלי בן 12 וממש לא יודע לרקוד, נוכחתי לראות את זה בעיקר לפני תקופה באירוע כשכולם רקדו והוא היה שם במעגל, אבל ממש לא איתם לא בתנועות ולא במקצב.
במבט קדימה אני יודעת כמה הוא יכול להיות אומלל כשלא יוכל לרקוד בחתונות ואני מאד רוצה לעזור לו.
האם יש היום מקומות שאפשר ללמוד /לשפר במקרה כזה? ואם יש למשהוא עוד עיצה בתחום יותר משאשמח.
נ.ב ניסתי ללמד לבד בבית קידם מעט אבל רחוק מלהיות טוב.

תודה רבה.
אם מדובר בריקוד פשוט כמו להצטרף למעגל רוקדים או לחזור על תנועה מסוימת פעם פעמיים.
כדאי לבדוק באמת מאיפה זה מגיע.
וזה בכלל לא מצחיק כפי שהגיבו כאן, לפעמים זה באמת קושי במוטריקה גסה ולפעמים מגיע מקושי בתיאום.

קחו לדוג' ילד שמנסה לרכב על אופניים בלי גלגלי עזר בפעם הראשונה בחייו, דמיינו את התהליך זה בדיוק מה שקורה כשאדם לומד לרקוד.
גם אם מדובר בריקוד פשוט.
יש הרבה שלא יודעים לרקוד לפי קצב או ריקוד מסוים זה נכון, אבל אין הרבה שמתקשים בריקוד בכלל כי זה מגיע מקושי אחר שבד''כ נפגשים איתו בעוד כמה צמתים ואז כבר מטפלים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
תופים ממש לא יעזור......
בכללי לתופים מי שאין לו קצב .
קשה עד בלתי אפשרי לתופף בצורה אנושית ונעימה לאוזן..

הבס תמיד בורח להם !!!!

מנסיון(אני מתופפת לומדת ומלמדת תופים)

ילדים באים חסרי קצב
אך עם מורה נעימה והרבה סבלנות הקצב והקורדינאציה משתפרים פלאות
צריך אבל הרבה סבלנות ומורה שלא אכפת לה לשמוע בריחות וחוסר קצב כי התהליך(אחיזת קצב)
יכול להתמשך גם כמעט שנה אך לאט לאט כולם קולטים
לא חסר שיטות ספירת קצב,מטורנם וכו'....
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
מנסיון(אני מתופפת לומדת ומלמדת תופים)

ילדים באים חסרי קצב
אך עם מורה נעימה והרבה סבלנות הקצב והקורדינאציה משתפרים פלאות
צריך אבל הרבה סבלנות ומורה שלא אכפת לה לשמוע בריחות וחוסר קצב כי התהליך(אחיזת קצב)
יכול להתמשך גם כמעט שנה אך לאט לאט כולם קולטים
לא חסר שיטות ספירת קצב,מטורנם וכו'....
כנ"ל אני מתופפת ומורה לתופים כבר שנים.....
ילדים לא באים חסרי קצב-- יש לי תלמיד בן 3 יושב ומנגן מקצבים מטריפים מהשניה הראשונה !!
מנסיון מי שמצליח להתקדם לתיפוף ברמה מטורפת ..(של חתונות וקונצרטים)
זה אלו שהקצב שלהם מההתחלה מושלם מי שמחזיק קצב טוב יכול להתקדם מאדדדד
ולא סותרת את זה שכולם יכולים אבל התהליך מאד ארוך ופחות מביא לתוצאות מהירות !!

ומעריכה מאד מורה שמסוגלת לשמוע שנה שלימה !!!!! בריחות קצב ומקצבים לא מדויקים ..
ומאמינה שיצא מהילד מתופף בחסד ואשמח לדעת האם תלמיד כזה מחכה לשיעור בכיליון עיינים כמו תלמידים אחרים ...
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
כנ"ל אני מתופפת ומורה לתופים כבר שנים.....
ילדים לא באים חסרי קצב-- יש לי תלמיד בן 3 יושב ומנגן מקצבים מטריפים מהשניה הראשונה !!
מנסיון מי שמצליח להתקדם לתיפוף ברמה מטורפת ..(של חתונות וקונצרטים)
זה אלו שהקצב שלהם מההתחלה מושלם מי שמחזיק קצב טוב יכול להתקדם מאדדדד
ולא סותרת את זה שכולם יכולים אבל התהליך מאד ארוך ופחות מביא לתוצאות מהירות !!

ומעריכה מאד מורה שמסוגלת לשמוע שנה שלימה !!!!! בריחות קצב ומקצבים לא מדויקים ..
ומאמינה שיצא מהילד מתופף בחסד ואשמח לדעת האם תלמיד כזה מחכה לשיעור בכיליון עיינים כמו תלמידים אחרים ...
לא התכוונתי שיצא מילדים חסרי קצב מתופפים ממש לא,אלא הם באים לשם שיפור הקצב ומטוריקה לא מעבר
לא מצפה שיצא מהם מתופף
אלא אם כן הם כל הזמן על האוףביט ואז ניתן לדייק אותם יותר שלא יושבים על האוף אלא על האון
אלה שממש חסרי קצב לא יושבים על כלום---
ואף לא משתתפים בקונצרט(אין מה לעשות...גם לא אלה שעדיין על אוף ביט)
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
יש כאלה שפשוט אין להם את זה- כמו מישהו שלא יודע לצייר.

אין דבר כזה לא יודע לצייר.
עם לימוד העקרונות הבסיסיים ותרגול, כל אחד יכול לצייר.
נכון, יש כאלה שייקח להם יותר זמן ללמוד, אבל כל אחד יכול להצליח.

@גלי גל את אמא מסורה, כל הכבוד על הרגישות והמחשבה.
את צודקת כל כך שאם אפשר להכל מראש בשיפור מיומנויות ולתת הרגשה טובה וביטחון לילד אז למה לא?!
וכן, אני מכירה אישה חשובה ומכובדת בת למעלה מ60 שלא יודעת לרקוד, וזה ממש מפריע לה!
כמו שכתבו פה, תשאלי בהתפתחות הילד, ותעבדו על קואורדינציה ומוטוריקה גסה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה