מה עושים עם הילדים??

  • הוסף לסימניות
  • #21
נכתב ע"י צ פומרנץ;1304185:
פתחתי את האשכול הזה כי הוא מעסיק גם אותי לגבי בת ה3 שלי.
אבל אם כבר, אפשר לקפוץ ולשאול עוד שאלה שקצת קשורה:
הקטן שלי בן שנה ורבע שובב המדינה ועם קפיץ ברגליים. איזה תעסוקה יכולה להתאים לגיל שלו. הוא מסיע מכונית במשך 2 דקות והולך הלאה. לוקח את הבימבה לסיבוב בבית, (על הדרך רב עם אחותו בת ה3)
וחוזר מהסיבוב, ומה עכשיו...

מגה בלוקס הוא עדיין לא מצליח להרכיב. כל משחק הרכבה הוא שופך והולך. כדור דווקא כן מעניין אותו (רק שכאן האמא צריכה כבר להיות פעילה במשחק;))

אופציה נוספת שהוא מוכן ספר או עיתון (דפדוף הלוך חזור)
אשמח אם תוכלנה לשתף מינסיוכן עם ילדודים חמודים ופעילים בגיל כזה.

מתאים לכל גיל אבל אולי גם לקטן שלך, להשחיל טבעות של בייגלה או כל ממתק אחר על חוט וליצור שרשרת צמיד וכ"ו.

תנפחי לו בלון ותתני לו להדביק את המדבקות על הבלון זה יותר מעניין מאשר להדביק על הדף.

אפשר גם להדביק מדבקות על הבימבה... אם זה לא כזה נוראי בעינייך..

יש לי בן בן 3 וחצי שגם לא מתעניין יותר מדי בהדבקה וציור אבל אם אני נותנת לו גליל של דבק סלוטייפ עם המתקן שחותך לו את הדבק לחתיכות, הוא מדביק על הדלת של אחד החדרים והוא נהנה להתעסק בזה המון זמן וזה יורד בקלות ולא מלכלך.
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
עוד רעיון, לתת להם כמה חבילות של כוסות חד פעמיים והם בונים מזה פירמידות מקסימות או שילד אחד יושב באמצע והם בונים מסביבו במעגל חומה גבוהה.

יכול להעסיק הרבה זמן, נותן להם להתנסות במיומנות של מוטוריקה עדינה תאום עין יד
(ועדיף שיהיה גם תיאום עין רגל... כדי שלא יקומו עליו במידה ויקרוס המגדל השברירי...;))
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
ליום שיש לך כח וסבלנות:
צבעי ידיים באמבטיה
מצפים את קירות האמבטיה בניילון לשלחן או בניירות גדולים (כי יש קרמיקה שסופחת את הצבע לפעמים). להשתדל לא להתעסק עם מים שהאמבטיה לא תהיה מחליקה.
ולתת להם לעטר את הקירות עם צבעי ידיים.
מי שרוצה לשדרג את ההנאה להוסיף מוס, כמו סבון שיוצא כמו מוס, או אפילו שמעתי שממליצים על קצף גילוח (לא ניסיתי).

צריך להוית בשטח, אפילו לשבת על שרפרף בפתח ולהלהיב את האוירה, או לעזור במידת בצורך.
זה ממצה ומהנה, ולסיום - מקלחת חמימה ומרגיעה.

על אותה הדרך, לחבר כמה בריסטולים יחד, לשטח גדול. לצבוע את השטחים הגדולים עם צבעי פסטל.
אפשר להדליק מוסיקה של מנגינות, ולעבוד על פי הצלילים. לדוגמא מוסיקה סוערת לקשקש במרץ, פסים אורכים ונמרצים, לדפוק נקודות בקצב, מוסיקה איטית להעביר קוים איטיים, גליים ורכים. אפשר לבחור צבעים לפי הקצב. קצב סוער - צבעים חמים, קצב איטי - צבעים קרים.
לילדים יותר גדולים, אפשר להציע להכין רחוב עם כבישים, עצים בתים, וכדו, ולאחר מכן לשחק על המשטח עם מכוניות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
נכתב ע"י מילה בסלע;1304366:
לאסוף אצטרובלים ולצבוע בגואש, לחבר בתחתית פעמונים ולתלות במרפסת מעל הדלת- מנגן כשנכנסים ויוצאים...

והעיקר: הרבה עבודה "בהמשכים" ושדרוגים בלי סוף...

את יכולה תמונה? איך את קושרת את האצטרובלים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
נכתב ע"י מילה בסלע;1304366:
לאסוף אצטרובלים ולצבוע בגואש, לחבר בתחתית פעמונים ולתלות במרפסת מעל הדלת- מנגן כשנכנסים ויוצאים...

והעיקר: הרבה עבודה "בהמשכים" ושדרוגים בלי סוף...

ולמי שאוהב צליל טבעי יותר, אפשר לוותר על הפעמונים, לקשור את האצטרובלים קצת יותר בצפיפות, ולשמוע בכל כניסה ויציאה את הקרקוש של האצטרובלים זה בזה.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

אשכולות דומים

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה