קורונה מה עושים עם 8 ועידות בשעה 9-11 בבוקר?

[גלינג]

תכפילי במספר ילדים
זה יוצא די יקר

תכנית ב14X5=70 לחודש
ופלא' 5X120=600 ח"פ
בזמן שהלמידה מרחוק לא התחילה היום
אני חושב שבשנה רגילה אנחנו משקיעים בלמידה קצת יותר מהסכום הנ"ל.

 

[. net]

מענין
כשהיה כן תקופה מסוימת שלמדו בסמינר שיתכן שזה היה לא לפי הוראת משרד החינוך או שכן או שלא ,אני לא יודעת מה ההוראות כל יום איזה כיתות יכולות ללמד.
מורה היתה להסביר לבנות להעריך את המורות שיכולות לשבת רגל על רגל בבית ולקבל משכרת ,ובכל אופן מגיעות ללמד.

 

[ברחל ביתך הקטנטנה:)]

מתי המורה גוערת? בסגר שמתחיל היום? כיתות א' - ד' למדו בחדשיים האחרונים.

הכיתה שלה היתה בבידוד.
פלוס עוד יותר מ-4 ילדים מכיתה ה' עד י"ב.
איפה בדיוק הבעיה להבין?

 

[בת צלפחד]

הלמידה מרחוק לא מזכירה ולא דומה כלל ללמידה מקרוב.
היא מיועדת לשמור על איזה שהוא רצף, קשר ועניין אצל הבנות.
הן לא אוהבות אותה אבל אם חסר שיעור אחד בקו הן מתקשרות מיד לשאול מדוע הוא לא נמצא.
א"א לבטל אותה לגמרי ולו בשביל שליש הבנות שמקשיבות באדיקות.
עוד שליש - מדי פעם ועוד כשליש מנותקות לגמרי.
כך בכל אופן ממה שראיתי בכיתתי.
בעיניי - מורה שבוחנת על החומר הנלמד מרחוק בגיל בי"ס יסודי זה עוול.
א"א לדרוש מתלמידה ממשפחה ברוכה שיש להם רק 2 פלפונים ובקושי מקום לזוז בבית להבחן על חומר ...

 

[בת צלפחד]

וספגנו הפסדים כלכליים במשכורת , כי לעובדים האחרים במדינה לא שילמו משכורות מלאות על ישיבה בבית, והקלטה של כמה דקות בשעות הערב.

הקלטה של כמה דקות היא עבודה של כמה שעות רוצה להחליף אותי ערב אחד?
בכבוד.......

 

[בת צלפחד]

היינו אצל רופא פרטי והוא לקח 2160 ש"ח לביקור קצר.
משהו מקנא בו?
אם כן שיילמד 8 שנים רפואה, יתמחה עוד מספר שנים, יעבוד במשמרות מטורפות של 36 שעות בבתי חולים עם משכורת לא מי יודע מה, ייצא להשתלמויות בחו"ל לכמה שנים עם כל בני ביתו ואז אם גם יצליח יבואו אליו פרטי והוא יתעשר...
כל מקצוע עם הפלוסים והמינוסים שלו . משרד החינוך מחפש מורות קורונה - משהי רוצה עבודה?

 

[בת צלפחד]

בטח!!!
אני אקריא בקול משועמם כמה דקות ממחברת של תלמידה משנה שעברה,
ואת תשבי במקומי 7 שעות למחרת במשרד.

אני אף פעם לא מקריאה ממחברת של שנה שעברה...
תכיני שיעור בנושא שילוח המרגלים , מעניין , מובן , מרתק
אח"כ על פרק כ"א בשופטים - את יכולה להיעזר במעם לועז וכו'...
ואני באה למשרד שלך...
דרך אגב בתור מורה הקשבתי להרבה קווי למידה כדי להחכים בעצמי והיו שיעורים מיוחדים מאד כמו גם משעממים אפשר לתת לבת [ אל תגלו שאני אמרתי ] להקשיב לשיעור של מורה מקבילה אם היא יותר מעניינת וזה באותו נושא. לפעמים הפערים הם עצומים.
ד1 - מאתגר, מעצים , מעניין וד'4 - שעמום מזעזע..

 

[ברחל ביתך הקטנטנה:)]

אני אף פעם לא מקריאה ממחברת של שנה שעברה...
תכיני שיעור בנושא שילוח המרגלים , מעניין , מובן , מרתק
אח"כ על פרק כ"א בשופטים - את יכולה להיעזר במעם לועז וכו'...

מבלי ללזל לרגע בעבודת המורות-זה משהו שאתן עושות גם בלמידה רגילה.

 

[קופיריטרית]

רק שאלה-
ואם לא תהיה למידה מרחוק, אכיפת הקשבה ו'איום' של מבחן על החומר...
'מה תעשה הבת ולא תחטא'...?
כדי לשמור מעט על קשר, סדר יום, שיכות ועינין חיבים לאכוף ולקבע את הלמידה הזו
אחרת נמצא את תלמידותינו פגועות נפשית ורוחנית והכאב יהיה גדול ועמוק יותר...
מנהלת ומורה שדורשת עושות זאת מתוך שיקול מערכתי חינוכי ולא מהסתכלות של כאן ועכשיו- בא לנו לבחון אותן כרגיל...
ואגב, אני מכינה למבחני חוץ והמרב"ד שלנו [החרדי] לא יודע שיש קורונה בעולם... אין שינויים והקלות, הכל כרגיל ודרישות ל100 אחוזי הצלחה, אז שלא נלמד , נדרוש ונבחן?
מסייגת את דברי שמדובר בלימודי התיכון ויתכן שכלפי תלמידות היסודי, החשיבה צריכה להיות שונה, אם כי גם הן בכל גיל צריכות מסגרת, דרישות וכללים על מנת לשמור ולשמר אותן איתנו...

 

[שריתאליז]

מבלי ללזל לרגע בעבודת המורות-זה משהו שאתן עושות גם בלמידה רגילה.

על זה המשכורת

רק אתמול בערב הסרטתי סרטון כדי להעביר שיעור היום.
5 פעמים הסרטתי. בצורה ובאופן שלא יראו אותי אלא רק החומר(בכל אופן עובר בוואצפים)
לקח לי כמעט שעה להכין 10 דקות הקניה.
אא להסביר כמה זה קשה להעביר חומר באויר. ואם הילדים או הבעל ברקע אז הם צוחקים מהרעיון או הביצוע במקרה הטוב ..

ובטלפונים ללא המחשות כלל זה בטוח קשה.

הבן שלי בחיידר מקבל 3 שעות ביום שיחת וועידה מהרבה. כל שיחה 45 ד . והוא לא מפספס בכלל ויודע לחזור על כל מה שלמד.

יש את אלה שפחות משקיעים אבל נראה לי שהם לא הרוב

 

[בת צלפחד]

בטח!!!
אני אקריא בקול משועמם כמה דקות ממחברת של תלמידה משנה שעברה,
ואת תשבי במקומי 7 שעות למחרת במשרד.

תיקחי בחשבון שמורה שכ"כ משעממת את הבנות סובלת מאד בכיתה מבעיות משמעת בד"כ...

 

[בת צלפחד]

רק שאלה-
ואם לא תהיה למידה מרחוק, אכיפת הקשבה ו'איום' של מבחן על החומר...
'מה תעשה הבת ולא תחטא'...?
כדי לשמור מעט על קשר, סדר יום, שיכות ועינין חיבים לאכוף ולקבע את הלמידה הזו
אחרת נמצא את תלמידותינו פגועות נפשית ורוחנית והכאב יהיה גדול ועמוק יותר...
מנהלת ומורה שדורשת עושות זאת מתוך שיקול מערכתי חינוכי ולא מהסתכלות של כאן ועכשיו- בא לנו לבחון אותן כרגיל...
ואגב, אני מכינה למבחני חוץ והמרב"ד שלנו [החרדי] לא יודע שיש קורונה בעולם... אין שינויים והקלות, הכל כרגיל ודרישות ל100 אחוזי הצלחה, אז שלא נלמד , נדרוש ונבחן?
מסייגת את דברי שמדובר בלימודי התיכון ויתכן שכלפי תלמידות היסודי, החשיבה צריכה להיות שונה, אם כי גם הן בכל גיל צריכות מסגרת, דרישות וכללים על מנת לשמור ולשמר אותן איתנו...

יש לי בת דודה שמשתלמת ברפואה בקנדה. היא ספרה לי שילדיה הקטנים לומדים בלי רחמים 8 ש' ביום צמוד לזום...

 

[בת צלפחד]

מבלי ללזל לרגע בעבודת המורות-זה משהו שאתן עושות גם בלמידה רגילה.

נכון, אבל יותר קל להסביר בכיתה מלדבר אל עצמנו דרך הטלפון , זו הכנה אחרת לגמרי...
אין סיפוק של עיניים נוצצות... אין משוב, אני אישית מעדיפה ללכת לעבודה...

 

[בת צלפחד]

גם בבית הספר כאן של הממד.
מ9:00-14:00 זומים ללא רחמים.

הצילו... מי מקנא???

 

[נועה ב]

הלמידה לא אותו דבר
והורים שמצפים לראות אותה כרגיל- הם כבת-יענה
ומורים הדורשים לעמוד בהשגים כבכל שנה גם הם בת יענה
זו שנה אחרת וכולנו מנסים לעשות את המקסימום האפשרי המורים סחוטים ההורים מזלזלים ודורשים בלי סוף והתלמידים- כתינוק הבורח....
וכ"כ חבל!!
המלמד של הבן שלי משקיע בלי סוף בהקלטות והן לא תמיד משהו, וכשדיברנו איתו הוא הסביר ש-כן ככה לומדים גם בכיתה
וביומיום הבן שלי חוזר מולהב ושמח
ועכשיו סוגר את ההקלטה אחרי 5 דק' במקרה הטוב
אז-
אין בררה אני מקשיבה או בעלי ואנחנו מלמדים אותו
אלו הנתונם וכולנו מנסים את המקסימום כשמולינו- הילדים שלנו שאנחנו רוצים את הטוב ביותר עבורם
וכמו שכתבו כאן לפני- מורה שירגיש את הזלזול והדרישות האין סופיות של הורים בלי הערכה בקשיים שלו- לא יתאמץ יותר ובטח לא יתן את הלב
והילד שלכם- יפסיד הראשון!!

 

[נועה ב]

גם בבית הספר כאן של הממד.
מ9:00-14:00 זומים ללא רחמים.

ובדקתם איך הן לומדות שם?
אני כן......
אין מה לקנא

 

[שריתאליז]

וכמו שכתבו כאן לפני- מורה שירגיש את הזלזול והדרישות האין סופיות של הורים בלי הערכה בקשיים שלו- לא יתאמץ יותר ובטח לא יתן את הלב
והילד שלכם- יפסיד הראשון!!

נכון מאוד
כתבתי להורים שאני מרגישה כותבת יומן.
אפשר לפתוח את הבוקר : יומני היקר שלום..

צוות ההוראה הוא בנאד וכשההורים אומרים: היה טוב. הילדים נהנו בזום.
הבן שלי עשה כך וכך, הבת שלי עשתה אחרת
אפילו לומר;
תקשיבי , זה היה כבד להם ולא הלך טוב
אבל המשוב מראה שיש מישהו בצד השני שמקשיב . שאכפת לו. שמשתף פעולה..

וכל מי שכותב לי תגובה מקבל ממני תגובה חמה . כי זה נותן כח

 

[גלבוע]

אולי אי אפשר להיות רציניים? איך אפשר להיות רציניים?
איך מצפים ממורה למסור שיעור חי בשעות הבוקר, כשכל הילדים שלה בבית בעקבות הסגר? איפה ההגיון?
אולי אני לא מעודכנת וכל המורות לא מטופלות בילדים

מצפים מהמורה לא לצפות מהתלמידות שלה, מה שהיא לא מצפה מעצמה....
אם שני הצדדים יודעים ומבינים את המצב, הכל טוב.

 

[ר גן עדן]

מצפים מהמורה לא לצפות מהתלמידות שלה, מה שהיא לא מצפה מעצמה....
אם שני הצדדים יודעים ומבינים את המצב, הכל טוב.

כל מילה!
אם כל מורה תפנים את זה, לבנות לא יהיו כ"כ הרבה בעיות וכעסים... בטוחני שזה ירד לחצי.

 

[אסתי 15]

מצפים מהמורה לא לצפות מהתלמידות שלה, מה שהיא לא מצפה מעצמה....
אם שני הצדדים יודעים ומבינים את המצב, הכל טוב.

קשה לי להאמין שיש מורה שאין לה ציפיות גבוהות מעצמה ומהשיעורים שלה , ולעומת זאת יש לה ציפיות גבוהות ודרישות מהתלמידות.
היתה כאן תלונה של הורה על מורה, הבאתי גם את צד המורה, זה הכל.
@מכחולית אני משערת שהמורה ההיא בחנה ברצינות את התלמידות, רק על החומר שהיא לימדה ברצינות. והיא לא בחנה ברצינות על החומר שלימדה בחופזה יחד עם תינוק צורח. אני צודקת בהשערתי?