מרחב קולי

  • הוסף לסימניות
  • #21
פסדר...תמיד יש ת'טאטאלך שתקשבנה....
אז לא כולן.!

דבר ראשון אני מנסה הכי פחות להכביד ולשגע ת'בנות....:)
דבר שני,
בכיתה אחת עשיתי ניסוי.
בסוף השיעור שאלתי חידה - פשוטה!!
ונתתי את מספר ה"תא קולי" שלי,
שבנות ישאירו את התשובה...
הייתי המומה ש11 בנות שמעו את השיעור!!!!!!
11 מתוך 40.כן??
וגם זה החמיא לי!!!
:)
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
דבר ראשון אני מנסה הכי פחות להכביד ולשגע ת'בנות....:)
דבר שני,
בכיתה אחת עשיתי ניסוי.
בסוף השיעור שאלתי חידה - פשוטה!!
ונתתי את מספר ה"תא קולי" שלי,
שבנות ישאירו את התשובה...
הייתי המומה ש11 בנות שמעו את השיעור!!!!!!
11 מתוך 40.כן??
וגם זה החמיא לי!!!
:)
איזה כיף!
זה פשוט תלוי במורה.
מורה שיש לה את זה, הרבה אוהבות להקשיב.
מורה שאין לה את זה......
מה שצריך זה הרבה אנרגיה!
לתת לבנות להרגיש שאת אוהבת אותן ואת המרחב הקולי.
שאת לא עושה את זה לצאת ידי חובה.
והנה זה עובד!
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
די. את לא אמיתית.
הרגע סיימתי להקליט את אחרונת ההודעות להיום.
כי צריך:
א. שיעור תורה
ב. תשובות לשיעור תורה של אתמול.
ג. שיעור פ. שבוע.
ד. להשאיר את ההודעה של התלמידה מתכון+חידות.
ה. שיעור יהדות.
ו. שיעור חינוך.
ז. שיר מתאים לשיעור חינוך.

וכל זה כדי שהתלמידה תשתגע???
:(
סתם, מה אכפת לי... שלא תקשיב.
היא מפסידה!;)

שמעתי מחברה רעיון פצצה!
שיעור שלם היא לימדה בצורה כזאת:
היא "כאילו" משוחחת בטלפון עם חברה,
יש דו שיח, שו"ת...
והכל בצורה מעניינית...
הולכת לשבת על הרעיון הזה במוצ"ש..
בואי נראה איך יצא.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
די. את לא אמיתית.
הרגע סיימתי להקליט את אחרונת ההודעות להיום.
כי צריך:
א. שיעור תורה
ב. תשובות לשיעור תורה של אתמול.
ג. שיעור פ. שבוע.
ד. להשאיר את ההודעה של התלמידה מתכון+חידות.
ה. שיעור יהדות.
ו. שיעור חינוך.
ז. שיר מתאים לשיעור חינוך.

וכל זה כדי שהתלמידה תשתגע???
:(
סתם, מה אכפת לי... שלא תקשיב.
היא מפסידה!;)
ההה אולי לא הסברתי ת'צמי טוב!
המחנכות וכל הפעילויות לא משגע, להפך,
אבל שיעורי טבע גאוגרפיה וכיוצ"ב זה דבר נוראי!!!
מה דחוף עכשיו !?!
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
מצטרפת גם אני סימתי להקליט ת'שיעורים. אני אחרי סבב טלפונים לבנות אז בתחילת השיעור בהקראת השמות סיפרתי על כל אחת משהו תכלס זה מחזיק את הקשר והן אוהבות את הפתיח של השיעור ואז נשארות להקשיב...
אבל מה יש לי כיתה מוזרה? כמעט כולן סיפרו לי שמקשיבות וגם הן ממש חמודות משאירות לי הודעות של תודה על השיעורים המענינים וכו' וכמובן גם משאירות ש"ב. ואני לגמרי רואה שהן בענין.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
שמעתי מחברה רעיון פצצה!
שיעור שלם היא לימדה בצורה כזאת:
היא "כאילו" משוחחת בטלפון עם חברה,
יש דו שיח, שו"ת...
והכל בצורה מעניינית...
הולכת לשבת על הרעיון הזה במוצ"ש..
בואי נראה איך יצא.
כן,
עשיתי את זה בשנה שעברה.
שוחחתי עם אחותי בטלפון.
עשיתי איתה משחק בחשבון:
הבאתי לה זוגות של מספרים. היא רק הקריאה בתורה.
אני הקראתי בתורי.
אם זוג המספרים היה זוגי / מתחלק ב- 5 / 10 /9 וכד'... ע"פ "כרטיס" שני שהרמנו,
מי שהרימה את הכרטיסים קבלה נקודה... וכו'...
בקיצור, שחקנו משחק שהיה כתוב מראש...
לפני כל הרמת זוג כרטיסים השמעתי להן צליל כזה חמוד של דונג....
וואו המנהלת אהבה. :eek:
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
כיתה ה' פשוט ב"ה נפלתי על כתה סופר אנרגתית ופעילה
איזה כיף לך. ולהן.
כי תכל'ס תלמידות שאוהבות ללמוד מרוויחות הרבה.
דווקא ב"ה גם לי יש כיתה פעילה.
אבל ה6 בנות שלא מקשיבות מתסכלות אותי...
לא נורא. שטויות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
איזה כיף לך. ולהן.
כי תכל'ס תלמידות שאוהבות ללמוד מרוויחות הרבה.
דווקא ב"ה גם לי יש כיתה פעילה.
אבל ה6 בנות שלא מקשיבות מתסכלות אותי...
לא נורא. שטויות.
דווקא אהבתי שאכפת לך זה מראה שאת מורה אמיתית ואכפת לך על כל אחת ההיפך כל הכבוד לך אולי יעזור לך- אני עשיתי לאחת מבצע אישי ביננו ומאד עוזר לה
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
אצלכן את הבנות שבאמצע שיעור ועידה מדליקות שירים?
או שלבת אחרת אמרתי שאני שומעת שהיא עוזרת מאוד יפה בבית,
אבל כדאי שתעשה את הטלפון על השתק!
:)
מסכנה כל הזמן קיבלה הוראות מאמאשלה מה לעשות בבית---
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה