התייעצות סייעת מאכזבת

[תלמה.]

לבן שלי בן 3 וחצי יש עיכוב שפתי משמעותי (מטופל בהתפתחות הילד ועם קלינאית תקשורת)
בנוסף יש לו הפרעות אכילה אינו אוכל כמעט דבר.

לא הצלחנו להכניס אותו לגן שפה מהיעדר מקום, אך בועדת זכאות ואפיון (חריגה) קיבל זכאות לסייעת אישית
אבל נודע לנו בצורה ברורה שהסייעת האישית למעשה מתפקדת בגן כסייעת שלישית לכלל הגן ואינה מקדישה זמן מיוחד לבן שלנו. עמלנו קשה מאוד שיקבל את הסייעת ואנחנו מאוד מאוכזבים.
בהתחלה הייתה איתו ממש כמו שסייעת צמודה צריכה להיות, קישרה איתו עם חברים עזרה לו ונתנה לנו חוות דעת ולאט לאט נעשתה עזר לגן באופן כללי כאמור. מאוד לא נעים לנו אפילו לדבר איתה על זה. מה ניתן לעשות? (למרות האכזבה התגברנו ונתנו לה מתנה מאוד מושקעת לפורים ששלחנו עם הילד ואפילו תודה לא אמרה….)

שאלה נוספת
מעט קטנוני אבל זה רק כנספח לשאלה הראשונה
הבת בכיתה ה צחקקה.

המורה: אולי תשתפי אותנו על מה צוחקת שכולנו נצחק אמנם עבר פורים בכל זאת חודש אדר

הבת: הפעם לא עלייך למרות שיש על מה.
אכן חוצפה מחוץ לגבולות הטעם הטוב
אך התגובה תמוהה יותר: המורה נתנה לה לכתוב על בלוח את השיר
השפן הקטן שכח לסגור הדלת הצטנן המסכן וקיבל נזלת לה לה לה אפצי, וכו 3 פעמים. ולעמוד ליד מילות השיר עד סוף השיעור.
עד עכשיו למרות שאני ממש ממש
מנסה להבין את המסר לא מצליחה.. גם הבת שלי לא. נקמנות? שעשוע? בצחוק, ברצינות? מה המטרה ומה המסר?!

 

[שו"ע]

תבדקי שהגן לא משלם לה כסף בשביל העבודה הזאת לא הגיוני שהיא תתנדב לזה מכיר מקרה כזה

 

[פארר וואאס]

עצוב לומר, אבל זה אכן כך גם למי שזכאית לסייעת רפואית - לדוגמה מי שיש לה אאלרגיה מסכנת חיים,
ישנם מפעילי גנים שמשתמשים בסייעות אלו, כדי להפעיל יותר טוב את הגן וכמובן גם לחסוך כך במשכורת של סייעת שלישית.
באם הילדה מקבלת את תשומת הלב לה היא זקוקה, אכן זה דבר טוב, אך ישנם גם מקרים מצערים בהם הסיייעת חושבת להשתדרג ע"י עזרה מוגדלת לצוות הגן

 

[ריקי שי]

הסייעת- תדברו איתה. תבהירו מה הציפיות שלכם ממנה ושאם היא לא תעמוד בהן- תפנו לעיריה שהיא תוחלף. האמת שאתם יכולים לפנות לעיריה גם ככה שהיא תוחלף..
הילדה- הילדה חצופה, אבל המורה הביאה את זה על עצמה כשהיא שאלה בכזה ניסוח קנטרני. בכל מקרה, המורה נמצאת בכיתה ה בתור מבוגר אחראי ולא כילדה והעונש נשמע לי תמוה משפיל ולא הוגן. הייתי ממליצה לדבר עם המורה ולדרוש הסברים, כמעט התנצלות. גם אם ילד מתחצף- יש צורה איך מגיבים, וזו לא צורה לגיטימית.

 

[הלוחשת לתווים]

עונש תמוה ולא מובן, נשמע שמסתתר עוד משהו מאחורה.
יש מצב שיש חלקים בשיחה שהבת לא סיפרה לך?

אגב היא נשמעת שנונה ביותר וחוצפנית קטנה

 

[אופססס ;)]

לגבי הסייעת- אם הגננת טיפוס לעניין הייתי שואלת אותה (זה קצת לשחק ראש קטן אבל יעביר את המסר טוב)
לגבי הילדה- הצלחת להצחיק אותי. חצופה וחמודה. הייתי מסבירה לה שאני לא מבינה מה הקשר שזה מה שהמורה עשתה אבל מעמידה אותה במקום שלא מדברים ככה למורה.

מצטרפת לכך שיתכן שזה לא הסיפור המדויק- אמרתי לבן שלי לא פעם- אני שומעת מה אתה מספר וזה נשמע ממש מוזר אבל שמעתי רק אותך. מעניין לשמוע איך הרבה ראה את הדברים מנקודת המבט שלו (מדגישה- לא אומרת לילד שאולי זה לא כל הסיפור. הסברתי לו פעם או פעמיים איך את אותו סיפור אפשר לראות אחרת משתי נקודות מבט)

 

[עבר הוה עתיד]

מנסיון, יש מקומות שהמנהלות דורשות מהסייעות הפרטיות להיות גם סייעות בגן. עצוב ממש
במיוחד שהסייעות הפרטיות משתכרות יותר מהסייעות בגן
אבל אני חושבת שאם האמא תאמר: אני רוצה שהיא תהיה צמודה אליה ותקדם אותה כל הזמן במה שאפשר, לא יוכלו להשתמש בה למה שרוצים.
ואם זה מצד הסייעת עצמה, אפשר פשוט לומר לה ולהחליף במידת הצורך

 

[ריקי שי]

לכל הטוענים שאולי הילדה סיפרה משהו לא מדויק- יתכן
אבל מהיכרות עם המערכת- יתכן גם שבאמת המורה נתנה עונש משפיל כדי 'להראות לה'. ולא אחת ולא שתיים דברים כאלו קורים, למרבה הצער.
וילדה בת עשר לא אמורה לחוות כזה עונש, וכזו הבנה שהמורה שלה פשוט נקמנית או מנצלת את הכוח שלה על תלמידות. זה לא יהפוך אותה לפחות חצופה אלא הפוך...

 

[מעצבי על]

?

לגבי הסיעת זה קורה הרבה הניצול הזה ויש מצב שכך דרשו ממנה מההנהלה אבל קחי לדוג' עירית בני ברק מחתימה את הסיעות הרפואיות שהן רק לתפקיד הזה אם זה כך בדיוק כמובן שיש חריגות מעטות אם הסיעת הרגילה מחסירה אבל בגדול זה ממש לא אמור להיות ורק בזמנים שבכל מקרה היא משועממת שזה בד"כ קורה רק באמצע שנה או כשאין צורך לילד שמירה כל הזמן היא עוזרת לגננת מרצונה
לדעתי תדברי ישירות איתה את בעצם כביכול המעביד שלה (יש מצב שהיא לא כ"כ רואה צורך ושהוא בעצם מסתדר ונכנס לתלם ואם תשימו את ליבה לכך זה רק יועיל)

 

[חדת עין]

המורה: אולי תשתפי אותנו על מה צוחקת שכולנו נצחק אמנם עבר פורים בכל זאת חודש אדר

הבת: הפעם לא עלייך למרות שיש על מה.
אכן חוצפה מחוץ לגבולות הטעם הטוב
אך התגובה תמוהה יותר: המורה נתנה לה לכתוב על בלוח את השיר
השפן הקטן שכח לסגור הדלת הצטנן המסכן וקיבל נזלת לה לה לה אפצי, וכו 3 פעמים. ולעמוד ליד מילות השיר עד סוף השיעור.
עד עכשיו למרות שאני ממש ממש
מנסה להבין את המסר לא מצליחה.. גם הבת שלי לא. נקמנות? שעשוע? בצחוק, ברצינות? מה המטרה ומה המסר?!

נשמעת לי מורה עליזה ומשעשעת עם סגנון כזה של בדיחות
לא משהו שצריך לקחת ללב, גם אם היא טועה.

 

[הלוחשת לתווים]

נשמעת לי מורה עליזה ומשעשעת עם סגנון כזה של בדיחות
לא משהו שצריך לקחת ללב, גם אם היא טועה.

זה לא מבדח בכלל.
בדיחה לא אמורה להגיע על חשבון התלמידה בשום צורה.
עם כזה סגנון של בדיחות אסור לה להיות מורה!!

 

[חדת עין]

זה לא מבדח בכלל.
בדיחה לא אמורה להגיע על חשבון התלמידה בשום צורה.
עם כזה סגנון של בדיחות אסור לה להיות מורה!!

לא אמרתי שהיא צודקת ולא שמותר לה להיות מורה
ולו מפני שהיא פשוט לא מתייעצת איתי.
רק ניסיתי לעזור למי שלא ידעה איך לקחת את הדברים ומה המסר והמטרה.
שנראה שזה סך הכל כנראה סגנון של בדיחה (בשילוב עונש)
ולא צריך לקחת ללב יותר מדי.

 

[חובב מוזיקה מושבע]

כותבת כגננת במשרד החינוך שהסייעות הן של העיריה
האם הסייעת האישית היא רפואית או משלבת?
לגבי סייעת רפואית- בשנתיים האחרונות כמדומני, נכנס העניין של עזרה לגן בתור חובה
בעבר היה אסור לבקש מהסייעת כלום והיום המדיניות השתנתה ואדרבה יש עניין שתעזור בגן ותסייע (לא תחליף את הסייעת הקבועה בתפקידיה)
לגבי סייעת משלבת אני לא מכירה את החוקים
הייתה לי פעם סייעת רפואית לילד שלא נתנה לו לנשום כמעט מרוב יחס ותשומת לב שבעיני רק הרסה לילד ומיתגה אותו כילד שצריך להגן עליו ולשמור והיחס של החברים בהתאם... אז ככה שלא בטוח בכלל שזה הכי כדאי שהיא תהיה צמודה אליו כל הזמן בגן

 

[תלמה.]

מנסיון, יש מקומות שהמנהלות דורשות מהסייעות הפרטיות להיות גם סייעות בגן. עצוב ממש
במיוחד שהסייעות הפרטיות משתכרות יותר מהסייעות בגן
אבל אני חושבת שאם האמא תאמר: אני רוצה שהיא תהיה צמודה אליה ותקדם אותה כל הזמן במה שאפשר, לא יוכלו להשתמש בה למה שרוצים.
ואם זה מצד הסייעת עצמה, אפשר פשוט לומר לה ולהחליף במידת הצורך

דיברתי עם הגננת שדווקא שיבחה את הסייעת ואמרה שלהיפך, הוא מאוד מתקדם בזכותה וכו,
אבל שמעתי מכמה כיוונים אחרים שזה ממש לא נכון. כלומר ברור שלגננת יהיה אינטרס לומר לי כל, הרי היא מקבלת סייעת נוספת שמקלה עליה את העבודה, אך בפועל היא לא עוזרת ומסייעת לילד שבשבילו היא שם אלא לכל הילדים באופן די שווה.
זה ממש מפריע לי. (לא שהיא עוזרת לאחרים חלילה אלא שהבן שלי לא מקבל מה שהוא זקוק ממנה)

אפילו פתק של כמה הוא אכל שהייתה מקפידה לשלוח בהתחלה היא כבר לא שולחת. די ברור שזה המצב.

 

[פודרה המלך]

לדעתי הכי פשוט לשאול את המורה בצורה מכובדת עדיף מאשר לשמור את זה בבטן

 

[דידקטית]

אבל נודע לנו בצורה ברורה שהסייעת האישית למעשה מתפקדת בגן כסייעת שלישית לכלל הגן ואינה מקדישה זמן מיוחד לבן שלנו.

כנראה היא מקבלת דרישה כזו מהגננת או מגורם אחר. אולי היתה איזה התניה או איום מלווים.

הפתרון זה לדבר עם הסייעת ולהסביר לה את התפקיד שלה, ובמקביל להבהיר לגננת ולגוף המשלם שרק הילד שלך אמור לקבל סיוע.
באופן תקין סיוע כזה מועיל לכל הגן, כי יש תיווך בין הילד לשאר החברים, או שיש זמנים שהסייעת מעצמה מתנדבת לגזור או להשגיח בחצר (במיוחד אם היא מרגישה מוערכת בגן).

 

[דידקטית]

השפן הקטן שכח לסגור הדלת הצטנן המסכן וקיבל נזלת לה לה לה אפצי, וכו 3 פעמים. ולעמוד ליד מילות השיר עד סוף השיעור.

טלפון למנהלת שתטפל בהזיה הזו.
בבית ספר תקין המנהלת אמורה לקרוא למורה לשיחת הבהרה.

* לא כל המוסדות מתנהלים בצורה תקינה

עונש נורמלי זה להוציא החוצה לחלק מהשיעור, ולא להשפיל את הילדה ולהגחיך אותה לעיני כל הכיתה.

 

[כתב עט]

לגבי ה"עונש" המוזר לילדה בכיתה ה'-
בתור מורה- לא כל מה ששומעים מכאן אכן קרה שם.
קשה לי להאמין בכלל שמורה תעניש על דבר כזה....
אמנם זו אמירה חצופה אבל עדין, מורה שנותנת לילדה לכתוב שיר כזה על הלוח, בוודאות לא עשתה את זה ממקום של "עונש". מה עונש פה? מה כבר נאמר שצריך "להעניש?"
אני לא הייתי מענישה על דבר כזה אלא הייתי זורמת עם הילדה בקטע טוב.
קיבלתי לפני שבועיים טלפון מאמא של תלמידה- "המורה לאנגלית אמרה לתלמידות שהן סתומות וטיפשות"....
נשמע לכם הגיוני??? לי לא. ואני מכירה את המורה.... אישה צעירונת מתוקה וחייכנית שאוהבת את התלמידות מאוד....

לכן, לא אומרת שהילדה לא סיפרה את הסיפור מדויק. ממש לא.
אלא, שאפשר לספר את הסיפור הזה בצורה אחרת וזה ישמע אחרת.
יתכן שהילדה לא קלטה מה בדיוק המורה רצתה ממנה.

ולכן בתור מורה אני ממש נזהרת לא לגלוש ליותר מידי הומור שהבנות לא קולטות. למרות שלפעמים (ובמיוחד שהמורה בשיח מאוד פתוח עם התלמידות) מאוד קשה לשמור על איפוק ולא לזרוק איזו אמירה נחמדה. (וממש ממש לא על חשבון התלמידות אלא בכללי).

איך הייתי דנה לזכות במקרה הנ"ל?
יתכן שבכלל לא היה קשר בין התשובה של הילדה למה שהמורה בקשה. אולי המורה היתה צריכה את השיר על הלוח
ובחרה אותה בשביל זה.
קשה לי להאמין שהמורה המשיכה ממש ללמד עד סוף השיעור כשהילדה עומדת ליד הלוח. לא הגיוני ולא מעשי בכיתה...
בקיצור, אם ממש ממש קשה לכם לקבל את הדברים-אפשר להתקשר למורה ולקבל את ההסתכלות שלה על הדבר.
אולי תופתעו ותגלו סיפור אחר לגמרי....

טלפון למנהלת שתטפל בהזיה הזו.
בבית ספר תקין המנהלת אמורה לקרוא למורה לשיחת הבהרה.

* לא כל המוסדות מתנהלים בצורה תקינה

עונש נורמלי זה להוציא החוצה לחלק מהשיעור, ולא להשפיל את הילדה ולהגחיך אותה לעיני כל הכיתה.

לפני שפונים למנהלת, מדברים עם המורה.
וצריך מינימום אמון בשביל לשמוע באוזן אובייקטיבית את הדברים.

 

[עד מתי]

הידברות!!
הסייעת נמצאת שם למטרה מסוימת, זה שכל הגן נתרם מזה לא אמור להיות על חשבון הילד שבזכותו היא נמצאת שם ( וגם בגנים של הבנות שלי יש סייעת לילדה אלרגית שהבנות שלי מחשיבות אותה כסייעת לכל הגן, ועדיין כולם יודעים למה היא שם, וזה עוד יותר שונה כי ילדה אלרגית צריכה רק השגחה באוכל ולא עזרה צמודה )
אבל ברור שלהרים טלפון ולדרוש לקבל אינפורמציה שחשובה וקריטית לכם

 

[רק אושר!]

טלפון למנהלת שתטפל בהזיה הזו.
בבית ספר תקין המנהלת אמורה לקרוא למורה לשיחת הבהרה.

* לא כל המוסדות מתנהלים בצורה תקינה

עונש נורמלי זה להוציא החוצה לחלק מהשיעור, ולא להשפיל את הילדה ולהגחיך אותה לעיני כל הכיתה.

שניה לפני הטלפון למנהלת ,טלפון למורה, תשמעי מה יש לה לומר
הילדה חצופה, והעונש הזוי ולא מתאים!
אבל מה שחשוב שכאמא היא תשמע ממך כמה החוצפה לא מתאימה ולא כמה העונש לא מתאים
כמובן שתבדקי ותבררי ובמקרה הצורך תגני עליה
אבל חינוכית היא צריכה להבין שעברה פה גבול...