הנושאים החמים
- הוסף לסימניות
- #21
הילד לא יחזור באותו רגע אבל למחורת או אפילו כעבור כמה דקות אם הרגלת אותו שאתה רק נועץ עיניים ואז לא קורה כלום והכל בסדר אז זה "כבר לא מזיז לו" והוא יחזור
הילד לא יחזור באותו רגע אבל למחורת או אפילו כעבור כמה דקות אם הרגלת אותו שאתה רק נועץ עיניים ואז לא קורה כלום והכל בסדר אז זה "כבר לא מזיז לו" והוא יחזור
אתה מלמד???
ברור שיש הבדל אם זה ילד בסוף או במרכז הכיתה ואם זה לעצמו או לאחרים אבל התכוונתי איך הכיתה רואה את זה שילדים צפצפו על הרב והכל רגיל הם לא יודעים שרשמת לעצמך ואתה מתכוון לטפל בזה אח"כ ולעשות שיחות וכדו'
כן
אם ילדים ראו או יודעים: חובה להגיב מידובקצרה !!!! רק כדאי בקצרה ולהגיד לילד ש'נמשיך לדבר בהפסקה' ואז לטפל
אוקיי הוא אשר אמרתי הדוגמא שהייתה כאן היא שהרב אמר לא לקום עד שהוא חוזר וילדים כן קמו או הסתכלו ביומן וכדו' אז ברור שחייב להגיב ויפה אמרת שכדאי בקצרה עניינית וחותך אחרת אם אתה נכנס לדיונים עם הילד רוב הסיכויים שזה לא יצא טוב
רוב הכיתה הם לא ילדים שמנסים לבדוק גבולות כל הזמן ואתה איתם חזק ממש ולכן יש אווירה בכיתה שנעיצת עיניים מספיקה כדי להבין את הגבול, מקווה שהובנתי
חד משמעית ולכן אתה חייב לעצור את אותו ילד שלא יפריע לך ולאחרים ומצד שני לא ליפול לתוך זה ולהתחיל לדון עכשיו כי זה לא הזמן ולכן יפה אמר @עומק התבונה שצריך להגיב מיד ובקצרה
ילד שמנסה גבולות כרוני חייב טיפול מיידי!! אבל מה אני מפסיד כשאני מתעסק בו חצי שיעור ???
יפה מאוד לא דיברתי על ילד עם הפרעות קשב והיפר
בדרך כלל הם כן רואים שאתה מסכל על ילד ורושם לעצמך הם מבינים למה
ראה מה שכתבתי
זה לא משנה אם הוא ילד שמקבל משמעת או לא, כל ילד צריך לקבל חום ואהבה!!!!!
מה זה אהבה וחום? אני רואה שהצמדמילים האלו הם איזה קוד ש'אנשי חינוך' מרבים להשתמש בו
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
