קורונה תגידו מה עושות מסיימות ח'

  • הוסף לסימניות
  • #41
מה עם "חומש סעודה" הבן שלי מדבר על זה שנתיים כמעט זה אמור להיות בתחילת תמוז האם יעשו מסיבות ומש עד אז
 
  • הוסף לסימניות
  • #42
דיברתי עם מורה בכיתה ח'
כרגע הם לא רואים אפשרות שתוכל להיות מסיבה, ומסיבה בשנה הבאה היא בלי טעם ובלי ריח כי כבר כל אחת תהיה בסמינר אחר, זה לא כמו מסיבת סידור שגם בב' היא עדין תהיה בתוקף.

ברגע שיראו מפה יותר בהירה של מה שקורה עם הקורונה וברגע שיהיה מותר טיולים וכו'- הם יעשו להם מחנה של יומיים ברמה מאד מושקעת יותר מכל שנה וישתדלו לעשות להם שם כמה שיותר כיף וחויה
 
  • הוסף לסימניות
  • #43
נכון, לא מזלזלת בקושי.
כל אחד והפקעלע...
אבל כשאני רואה כותרת של "מה עושות מסיימות ח'"
עולות לי במחשבה אלו שלה התקבלו,
לא המסיבות סיום.

זה כמו לפתוח אשכול, "מה יהיה עם בתי הכנסת?"
והשאלה בפנים תהיה,
מה יהיה עם הילדים שלא יכולים לתפוס סוכריות באופרוף. מסכנים.
את מגיבה וחושבת כמו מבוגרת.
אבל הבנות בח' לא. הן מגיבות וחושבות תואם גיל ח'.
אולי אני עם קצת נגיעות, אבל בתור אחת שבתחום, אני רואה את ההייחסות של הבנות למסיבת סיום כמעט כמו כלה לחתונתה.
ואני לא מגזימה. נכון, לא כל הבנות מתייחסות באותה רמה, אבל רובן.
עוד משהו, כל שנה אני רואה עליית מדריגה בתשוקה והחלומות של הבנות.
ובעניין, הבנות שלא התקבלו, זה עוד סאגה נוראית. שעכשיו באמת עוד יותר קשה להן, כשאין את ההיסח הדעת שיש בשנים רגילות כמו- יומנים, מסיבות, התרגשויות ועוד...
(מצד שני, אני חושבת על נקודה אחת שאולי מקל עליהן, אין להן את ההתמודדות מול חברות שהתקבלו,אין את השיח בכיתה ואת הלחץ החברתי, נראה לי ככה, לא?)
למעשה, יש כאן 2 קשיים נפרדים. אחד לא נוגע בשני, כל קושי, קושי.
ואני חושבת שהדוגמא שהבאת לא כל כך נכונה, כי הכותרת כאן לא הייתה "מה עושות אמהות של מסיימות ח'"
 
  • הוסף לסימניות
  • #44
תתפלאו שיש גם ההפך. אחיינית שלי סיפרה לי שהיא ממש שמחה שהתבטלה המסיבת סיום של ח'.
המסיבות האלו הפכו להיות לא נעימות לבנות, תחרות של תפקידים ופרוטקציות..
 
  • הוסף לסימניות
  • #45
תתפלאו שיש גם ההפך. אחיינית שלי סיפרה לי שהיא ממש שמחה שהתבטלה המסיבת סיום של ח'.
המסיבות האלו הפכו להיות לא נעימות לבנות, תחרות של תפקידים ופרוטקציות..
די נדיר.
יש לי אחות בח' והיא וכל בנות כיתתה לא יודעות מהיכן לאכול את זה שנמוגה לה התקופה היפה של סוף בית הספר.
הן כבר מתחילת שנה מצלמות תמונות לספרי זכרונות
ומדמיינות איך יהיו ההכנות למסיבה וכו'...
 
  • הוסף לסימניות
  • #46
את מגיבה וחושבת כמו מבוגרת.
אבל הבנות בח' לא. הן מגיבות וחושבות תואם גיל ח'.
אולי אני עם קצת נגיעות, אבל בתור אחת שבתחום, אני רואה את ההייחסות של הבנות למסיבת סיום כמעט כמו כלה לחתונתה.
ואני לא מגזימה. נכון, לא כל הבנות מתייחסות באותה רמה, אבל רובן.
עוד משהו, כל שנה אני רואה עליית מדריגה בתשוקה והחלומות של הבנות.
ובעניין, הבנות שלא התקבלו, זה עוד סאגה נוראית. שעכשיו באמת עוד יותר קשה להן, כשאין את ההיסח הדעת שיש בשנים רגילות כמו- יומנים, מסיבות, התרגשויות ועוד...
(מצד שני, אני חושבת על נקודה אחת שאולי מקל עליהן, אין להן את ההתמודדות מול חברות שהתקבלו,אין את השיח בכיתה ואת הלחץ החברתי, נראה לי ככה, לא?)
למעשה, יש כאן 2 קשיים נפרדים. אחד לא נוגע בשני, כל קושי, קושי.
ואני חושבת שהדוגמא שהבאת לא כל כך נכונה, כי הכותרת כאן לא הייתה "מה עושות אמהות של מסיימות ח'"
מסכימה איתך
מה שרואים בעיניים של מבוגר זה לא מה שרואים בעיניים של ילדה בת 13-14 שכל מה שבראש שלה מתחילה כיתה ח' זה ספר הזכרונות ומסיבת גמר. בשבילה זה קושי עצום. וקשה לה לוותר.
היא ילדה.
כולה ילדה
 
  • הוסף לסימניות
  • #47
תחשבו על ילדה שויתרה על תפקיד במסיבת בת מצווה לילדה מסכנה והבטיחו לה תפקיד במסיבה של כיתה ח' (ומדובר בילדה שחקנית ברמה) ועכשיו לכו תסבירו לה שאין מסיבה ואין תפקיד........
המסיבות האלו מורכבות מציפייה ארוכה ומלא הכנות מראש....
הבנות מאוכזבות ברמות קשות
 
  • הוסף לסימניות
  • #48
רק אני שמעתי על בית ספר שהחזיר את כיתות ח ללימודים ? (בית יעקב ,חינוך העצמאי)
אולי בגלל המסיבות
לא יודעת רשמית
 
  • הוסף לסימניות
  • #49
רק אני שמעתי על בית ספר שהחזיר את כיתות ח ללימודים ? (בית יעקב ,חינוך העצמאי)
אולי בגלל המסיבות
לא יודעת רשמית
כל הבית יעקב חזרו כיתות ח'
לא קשור למסיבה
 
  • הוסף לסימניות
  • #50
  • הוסף לסימניות
  • #51
וחשבתן על המפיקות?
כמוני למשל....
השקעתי עשרות אלפי שקלים לתכנית שנה שעברה, ההכנסות היו אמורות להיות השנה
כבר סגרתי עם מספר יפה של בתי ספר (מדברת על הרבה כסף----)
ו----
זה קשה לי.
אני צריכה לעבוד חזק חזק על האמונה!

ורק לי איכפת על המפיקה המקסימה שרשמה פה את כאבה, ואת הניסיון הקשה מאוד שלה באמונה
ואין שום השתתפות??

כאב לי מאוד לשמוע, מאחלת לך הרבה הרבה הצלחה ושפע ממקומות ובדרכים אחרות

והתמודדות קלה

מהיכרות עם הרבה עכשיו במצבך זה לא קל בכלל, שתזכי להיות תמיד שמחה
 
  • הוסף לסימניות
  • #52
רק אני שמעתי על בית ספר שהחזיר את כיתות ח ללימודים ? (בית יעקב ,חינוך העצמאי)
אולי בגלל המסיבות
לא יודעת רשמית
כיתות ח' התחילו לימודים רשמית
בפועל, המחנכות בכלל לא מגיעות ויש ממלאות מקום שמשמשות כבייביסיטריות על בנות בודדות שמגיעות מכל כיתה
ככה בכל אופן מבית הספר שאני מכירה
 
  • הוסף לסימניות
  • #53
כיתות ח' התחילו לימודים רשמית
בפועל, המחנכות בכלל לא מגיעות ויש ממלאות מקום שמשמשות כבייביסיטריות על בנות בודדות שמגיעות מכל כיתה
ככה בכל אופן מבית הספר שאני מכירה
ממש לא!
אצל הבת שלי, המחנכת מגיעה, ומוסרת את השיעורים, כולל ועידה לבנות שלא מגיעות.
וגם מורות מקצועיות, מתמתיקה, טבע וכו', באות ומלמדות כרגיל!!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #54
אין אפשרות בכלל לממלאות מקום בתקופה הזו
גם כשמדובר בהמשך של מ"מ מלפני פורים צריך אישור
ככה בבי"ס שלנו
 
  • הוסף לסימניות
  • #56
@אקונה מטטה , את ירושלמית/בני ברקית?
את מדברת בוודאי גם על הרישום לכיתות סמינר שאחרי התיכון. זה משהו אחר...
כאן מדובר על רישום לט'.
אני לא מאמינה שאת מכירה את ההתנהלות הקשה של הסמינרים בערים הגדולות
את הקושי והטרחה להתקבל...
מי שמכירה, לא מדברת כך.
הרישום לסמינרים מתחיל בחנוכה של כיתה ז' ! (כולל הגשה של תעודה מחצית ראשונה של ז'.)
ועד לאדר- ניסן כיתה ח' שאז מקבלים תשובה סופית (שעדין לא סופית לגמרי עד סוף שנה...!)
התהליך הוא מייגע ארוך ומתיש לכל ילדה (והוריה)
וקל וחומר לבת שהיא קצת פחות פרוטקציונרית/ טובה בלימודים/משפחה מושלמת / מיוחסת.
הרישום הרשמי מתחיל באדר, והיה אמור להימשך עד ניסן.
יש בנות שלא מתקבלות ואפילו אחרי תחילת שנה...
זה נושא כואב, קשה והלוואי והיה לו פיתרון.
ולא, לא כל סמינר אחר הוא פיתרון לכל בת, לכל משפחה, לכל דרך חינוך.
 
  • הוסף לסימניות
  • #57
ורק לי איכפת על המפיקה המקסימה שרשמה פה את כאבה, ואת הניסיון הקשה מאוד שלה באמונה
ואין שום השתתפות??

לפעמים אין מילים של נחמה
אז שולחים 'תודה' ומכוונים להביע הזדהות ואהדה.
ובכל זאת, את צודקת - מפיקה יקרה, כשקראתי את דבריך חשתי צביטה חדה של השתתפות בכאבך. זה ניסיון לא קל בכלל!
מתפללת שהקב"ה יפצה אותך בכפל כפליים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #59
דברתי עכשיו עם המאמנת של המסיבה שלנו
היא אמרה שלא יהיה נורא מסובך הרעיון של הופעה
כי בכיתה הן לא עם מסכה
אז יחלקו את הבנות לשירים לפי הקפסולות שלהן
והן תהינה ממילא במרחק מהקהל
אם עד אז יצטרכו לשבת במרחק של שני מטר או מקום פתוח
יוכלו למצוא פתרון, זה לא סוף העולם
חתיות, התעודדנה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #60
ורק לי איכפת על המפיקה המקסימה שרשמה פה את כאבה, ואת הניסיון הקשה מאוד שלה באמונה
ואין שום השתתפות??
כאב לי מאוד לשמוע, מאחלת לך הרבה הרבה הצלחה ושפע ממקומות ובדרכים אחרות
והתמודדות קלה
מהיכרות עם הרבה עכשיו במצבך זה לא קל בכלל, שתזכי להיות תמיד שמחה

לפעמים אין מילים של נחמה
אז שולחים 'תודה' ומכוונים להביע הזדהות ואהדה.
ובכל זאת, את צודקת - מפיקה יקרה, כשקראתי את דבריך חשתי צביטה חדה של השתתפות בכאבך. זה ניסיון לא קל בכלל!
מתפללת שהקב"ה יפצה אותך בכפל כפליים.
תודה לכן :) :) :)
ואכן, אני רואה כל לייק שנשלח. תודה![/QUOTE]
 
נערך לאחרונה ב:

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה