עזרה לא רוצה ריטלין!!!

  • הוסף לסימניות
  • #21
אם אתם בקטע של טבעי, אפשר לנסות תוסף בשם NAC. אפשר לקנות בבית מרקחת או להזמין אונליין. שמעתי על כמה שעזר להם מאד. זה לא תרופה, אז אין לזה תופעות לוואי. מומלץ!
 
  • הוסף לסימניות
  • #22
הבן שלי בן 13 גם לא רוצה לקחת.
אחרי מספר פעמים שלא הרשיתי לו כל מיני דברים מטעמי אחריות ובטיחות והסברתי לו שבגלל שכרגע הוא במצב שהוא לא שולט על המעשים שלו אז אני לא יכולה לאפשר לו (לדוג' להחזיק את התינוקת...) אז הוא לוקח יותר בקלות.
עדיין הוא מנסה להתחמק מזה אבל כשאנחנו מציבים עובדה שבלי זה הוא לא יוצא מהבית אז הוא לוקח בלית ברירה.
ותאמינו לי שניסיתי את כל הדרכים: פרסים ,הסברים , וזה הברירה היחידה שנותרה לנו
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
יש קבוצות תמיכה, עזרה ושיתופים
עוזר מאד, מרגיע שיש מי ששומע אותך ועבר זאת כמוך ממש
תזכרי רק שהם יוצאים מחושלים הרבה יותר מכל אחד אחר
ובסוף בסוף- זה שווה, לא תרצי לוותר על המתנה שתוענק אחרי כל הדרך!
מבטיחה לך (בלנ"ד)
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
הבן שלי בן 13 גם לא רוצה לקחת.
אחרי מספר פעמים שלא הרשיתי לו כל מיני דברים מטעמי אחריות ובטיחות והסברתי לו שבגלל שכרגע הוא במצב שהוא לא שולט על המעשים שלו אז אני לא יכולה לאפשר לו (לדוג' להחזיק את התינוקת...) אז הוא לוקח יותר בקלות.
מאד תלוי מי הילד
ייתכן שלידך זו הדרך הנכונה
ולאחר זה עלול להיות אסון
הוא ירגיש שמאשימים אותו על מה שהוא לא אשם בו בכלל
תסכול מטורף שאי אפשר לתאר
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
דבר ראשון תודה רבה ענקית על כל התגובות, ממש מחמם את הלב.
דבר שני שבענו מדברים טבעיים לנו לא עזר בכלום,
זה לא שהוא סובל מתופעות לוואי ולא שזה לא עזר לו,
היה לו חודשיים כמעט וחצי של כיף של סיפוק, שהוא הלך בשמחה לחיידר וחזר עם מבחנים של 100!!!
ומאז שבועיים של תסכול,
הוא יודע שזה מה שהוא צריך לעשות, והוא היה שמח לקחת,
והוא בחיידר מצוין, ויש לו 3 ילדים בכיתה שאומרים בגאווה שהם לוקחים ריטלין ודומיו, ועוד 3 ילדים בכיתה שהמלמד אמר שהם לוקחים, ס"ה 6 ילדים חוץ מהבן שלי שבטוח לוקחים מתוך 31 ילדים,
אבל קשה לו....:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
זה לא שהוא סובל מתופעות לוואי ולא שזה לא עזר לו,
היה לו חודשיים כמעט וחצי של כיף של סיפוק, שהוא הלך בשמחה לחיידר וחזר עם מבחנים של 100!!!
ומאז שבועיים של תסכול,
תסכול ומצבי רוח משתנים הם התופעת לוואי כמעט הכי שכיחה...
הוא יודע שזה מה שהוא צריך לעשות, והוא היה שמח לקחת,
יכול להיות שמישהו או משהו ששמע, קרא, ראה גרם לכך... נסי לברר אך לא באופן ישיר, ייתכן שגם הוא לא יודע מה גורם לו לחוש כך, תת מודע שלום.
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
הוא ירגיש שמאשימים אותו על מה שהוא לא אשם בו בכלל
אני מסבירה לו שבגלל שהוא לא לקח אז הוא לא שולט במעשים שלו.
הוא בהחלט אשם שהוא לא לקח ויש לו בחירה והוא יכול לקחת .
מה שנכון שכביכול לפני שהוא לוקח אין לו בחירה אם לקחת או לא כי אין לי שיקול דעת ולכן עדיין אנחנו צריכים לחייב אותו
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
מוסד חינוכי לא יכול לחיב
אולי חידר זה פרטי????
אתם, ההורים, מוחלטים שזה טוב עבורו??
אם כך תמצאו את הדרך, בעז"ה
צריך לדעת שההסתגלות לא קלה
גם אם רואים שיפור
השינוי קשה לילד
יש היום ליווי לילדים עם ריטלין
נחת!
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
אני מסבירה לו שבגלל שהוא לא לקח אז הוא לא שולט במעשים שלו.
הוא בהחלט אשם שהוא לא לקח ויש לו בחירה והוא יכול לקחת .
לדעתי את לא מאה אחוז צודקת בנקודה הזו,
כמה שתנסי לא תצליחי להגיע למקומו
הוא ילד קטן! עם אתגר גדול!
זוכרת את התסכולים שהיו לי בגיל גדול יותר, אז ק"ו בכזה גיל ...
קשה נורא לשפוט אותו
הוא לא בוחר שלא לקחת
הוא רוצה להיות הוא. מי שהוא מכיר ואוהב,
לא יודעת מה את עברת בילדותך בתחום הזה, או בהווה, לא שופטת כמובן
אבל לקחת את עצמך ולכבות את כל היופי הבוער מרצון,
זה הקושי הכי גדול(אצלי בכל אופן)
את באה לבלוע וכאילו מחסום עצום עומד לך בעיניים, בידיים, בגרון, בנשימה,
אל תעשי את זה, את מכניסה את עצמך לבועה מסוממת ומוזרה,
את לוחצת על OFF, וזה קשה שאי אפשר לתאר
סליחה על האורך, זה פשוט בנפשי
מה שנכון שכביכול לפני שהוא לוקח אין לו בחירה אם לקחת או לא כי אין לי שיקול דעת ולכן עדיין אנחנו צריכים לחייב אותו
זה נכון ולא נכון
ושוב, כמו שכבר אמרו ואת וודאי יודעת
מהכרח לא יוצא דברים טובים בדר"כ
הוא פשוט לא ייקח את הכדור למרות שתחשבי שכן לקח או שיקיא אותו או מלא רעיונות אחרים
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
אוי, אני כל כך מזדהה איתו
אחד הדברים הכי קשים, זה לדעת ולהבין שחייבים לקחת ריטלין, ואין ברירה אחרת
ו- לא לרצות
למה? כובע.
כי מתביישים וכי תופעות לוואי וכי פתאום לא מצליחים להסתדר עם ההפרעה בשעות בלי הריטלין וכי אלף סיבות וענינים אחרים.
וכמו ש @REBEKA997 כבר כתבה, זה ללחוץ על כפתור הכיבוי לכל הבנאדם שאהבת, ולהכיר אישיות אחרת (שגם היא מקסימה ונהדרת וכו' אבל זה קשה וקורע.)
ואם זו בעיה שמתבייש, אל תכריחו!!! אפשר להסביר קצת, אבל לא להכריח או ללחוץ או ל'חפור' לילד כל הזמן אם לקח ומתי ואיך.
ובמיוחד לילדי קשב שלרוב קשה להם מאוד עד בלתי אפשרי לקבל סמכות, או לעשות משהו שאמרו להם.
מנסיון- הרבה פעמים, כשהאחריות במלואה בידיים של הילד, הוא ייקח.
המון הצלחה, מזדהה ומתפללת
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
לדעתי את לא מאה אחוז צודקת בנקודה הזו,
כמה שתנסי לא תצליחי להגיע למקומו
הוא ילד קטן! עם אתגר גדול!
זוכרת את התסכולים שהיו לי בגיל גדול יותר, אז ק"ו בכזה גיל ...
קשה נורא לשפוט אותו
הוא לא בוחר שלא לקחת
הוא רוצה להיות הוא. מי שהוא מכיר ואוהב,
לא יודעת מה את עברת בילדותך בתחום הזה, או בהווה, לא שופטת כמובן
אבל לקחת את עצמך ולכבות את כל היופי הבוער מרצון,
זה הקושי הכי גדול(אצלי בכל אופן)
את באה לבלוע וכאילו מחסום עצום עומד לך בעיניים, בידיים, בגרון, בנשימה,
אל תעשי את זה, את מכניסה את עצמך לבועה מסוממת ומוזרה,
את לוחצת על OFF, וזה קשה שאי אפשר לתאר
סליחה על האורך, זה פשוט בנפשי
אני מסכימה איתך.
זה היתה ברירת מחדל אחרונה
מספר המוסדות לימוד שהילד עבר כמספר האצבעות בכף יד (לא כולם מהסיבה הזו) והחיידר הנוכחי הסכים לקבל אותו בתנאי ברור שהוא לוקח.
אני באמת אובדת עצות איך לגרום לילד לקחת מרצון - אולי מפה תבא הישועה
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
מצטרפת לדברייך @Tamarit האחריות עושה טוב
אולי תנסו עוד תחומים בהם הוא טוב שאותם תוכלו להעצים...
תרפיות שונות כמו בעלי חיים, נגינה, צמחים, מוזיקה, רכיבה, ספורט ועוד אינספור תחומים
ועוד משהו
בתור מישהי שפוגשת עשרות ילדים.ות, מבוגרים.ות כאלו כל יום, עוזר מאד לסדר לנו את הרווח מול ההפסד, מה אני מקבל תמורת הקושי של לקיחת הגלולה,
לא להתעלם מהקושי הקיים.
קשה. נכון.
אבל מה אני קונה בקושי הזה?
ציונים? מעמד חברתי טוב יותר? ידיעת החומר והצטיינות?
כשהכל מסודר לנו בראש קל יותר להתמודד, כשהתמורה ברורה, יש למה להתאמץ...
ולחששותייך יקרה, שהחיידר ידרוש ריטלין,
אם אכן (כמו שכבר נכתב פה) החיידר הוא לא פרטי, זכות מוחלטת של ההורים לבחור האם, כמה מתי ולמה לתת ואיך, אתם אחראיים בלעדיים על הילד, לא שום הנהלה או רב בכיתה,
 
  • הוסף לסימניות
  • #34
והחיידר הנוכחי הסכים לקבל אותו בתנאי ברור שהוא לוקח.
בדקי את זכויותייך, סתם בשביל ההרגשה שלך,
אני באמת אובדת עצות איך לגרום לילד לקחת מרצון - אולי מפה תבא הישועה
בס"ד מפה היא לגמריי יכולה לבוא, לדבר, לדבר ולדבר, לתת מקום לכאב ולתסכול, לצעוק את השוני ואת החסר, לחוש את מה שלא רוצים לחוש... רק ככה זה נעלם בסוף
וגם אנחנו, אם נשדר את כל העוצמה ונהיה שלמים ובטוחים, זה וודאי יועיל,
מחזיקה לך אצבעות!
 
  • הוסף לסימניות
  • #35
אני מסבירה לו שבגלל שהוא לא לקח אז הוא לא שולט במעשים שלו.
הוא בהחלט אשם שהוא לא לקח ויש לו בחירה והוא יכול לקחת .
מה שנכון שכביכול לפני שהוא לוקח אין לו בחירה אם לקחת או לא כי אין לי שיקול דעת ולכן עדיין אנחנו צריכים לחייב אותו
אני מאוד מפחדת שזה יכנס למקום רגשי ופגוע ואז אני יפסיד הכול .........
ושוב תודה רבה ענקית לכולם אין לכם מושג כמה מחמם לי את הלב לראות את התגובות שלכם, את ההזדהות, ריגשתם אותי.
אם אכן (כמו שכבר נכתב פה) החיידר הוא לא פרטי, זכות מוחלטת של ההורים לבחור האם, כמה מתי ולמה לתת ואיך, אתם אחראיים בלעדיים על הילד, לא שום הנהלה או רב בכיתה,
מה ההגדרה של חיידר פרטי? ומה באמת ניתן לעשות בחיידר פרטי??
 
  • הוסף לסימניות
  • #36
@עשרת לי היה חבר שלקח ריטאלין...
משהו מלמעלה זרדן אותו לא ההורים אאל"ט זה היה הרבה היה לו אישיות ....
ואותו בחור היה המתמיד של הישיבה גם אחרי שהפסיק עם הרטאלין היה שובב
אבל שטייגניסט...
אנשים כאילו יכולים להגיע רחוק מאודדד.
בהצלחה!
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
אני מאוד מפחדת שזה יכנס למקום רגשי ופגוע ואז אני יפסיד הכול .........
ושוב תודה רבה ענקית לכולם אין לכם מושג כמה מחמם לי את הלב לראות את התגובות שלכם, את ההזדהות, ריגשתם אותי.

מה ההגדרה של חיידר פרטי? ומה באמת ניתן לעשות בחיידר פרטי??
לפני פרטי וכדומה,
האם יש דיבור עם הרבה ?
הילד מקבל ממנו? אם מדובר על רבה שמבין ענין ויש רגישות ויכולת השפעה על הילד
אני חושבת שהיתי מערבת אותו , ומבקשת ממנו אם הוא יכול לשוחח עם הילד על העניין..
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
@למען שמו
מצדיעה לך!
וסתםהמלצה שלי, תבדקי על מה יושבת ההתנגדות של הילד לריטלין,
תגלי דברים שלא חלמת...
ואולי זה ייתן לך פתח ורעיונות איך כן בסוף הוא יסכים לקחת.

לפני פרטי וכדומה,
האם יש דיבור עם הרבה ?
הילד מקבל ממנו? אם מדובר על רבה שמבין ענין ויש רגישות ויכולת השפעה על הילד
אני חושבת שהיתי מערבת אותו , ומבקשת ממנו אם הוא יכול לשוחח עם הילד על העניין..
זהירות!!! זהירות!!
הילד יכול לאבד המון אמון אם יוודע לו שעירבתם את הרב שלו
חבל!!
בסוף הוא יכול להתנגד כי לא נעים לו מהרב הזה... וכו וכו
לא כדאי לערב עוד גורמים אם לא בטוחים שלילד יהיה נעים, ושיש הסכמה ממנו
אולי כדאי קודם לשאול אותו, או לומר לו שהרב ידבר איתך וכו...
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
אני מאוד מפחדת שזה יכנס למקום רגשי ופגוע ואז אני יפסיד הכול .........
ושוב תודה רבה ענקית לכולם אין לכם מושג כמה מחמם לי את הלב לראות את התגובות שלכם, את ההזדהות, ריגשתם אותי.
כולנו באותה סירה, כל אחד אמנם עם משוט אחר ביד, או בלי משוט בכלל כרגע, אולי חלק נפלו למים בטעות וצריכים לקום, אבל כולנו שם
מה ההגדרה של חיידר פרטי? ומה באמת ניתן לעשות בחיידר פרטי??
מאמינה שהוא בחיידר עירוני, ממשלתי עם הכללים הברורים שההחלטה בידייך בלבד. הרב(ה)?! עליו להתמודד, כך לפי החוק ברפורמת 2019...
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
@למען שמו
מצדיעה לך!
וסתםהמלצה שלי, תבדקי על מה יושבת ההתנגדות של הילד לריטלין,
תגלי דברים שלא חלמת...
ואולי זה ייתן לך פתח ורעיונות איך כן בסוף הוא יסכים לקחת.


זהירות!!! זהירות!!
הילד יכול לאבד המון אמון אם יוודע לו שעירבתם את הרב שלו
חבל!!
בסוף הוא יכול להתנגד כי לא נעים לו מהרב הזה... וכו וכו
לא כדאי לערב עוד גורמים אם לא בטוחים שלילד יהיה נעים, ושיש הסכמה ממנו
אולי כדאי קודם לשאול אותו, או לומר לו שהרב ידבר איתך וכו...
חד משמעית להגיד לילד !
ושוב,
זה לא מתאים לכל אחד , זה מאוד תלוי מה מערכת היחסים בין הילד לרבה .
אבל , אם יש 7 ילדים בכיתה שלוקחים ריטלין וזה נשמע שלילד יש מודעות, לפעמים מגורם סמכותי אחר יש השפעה גדולה יותר במצבים הללו
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה