לא נראה שיכולה לראות מהלוח כשאפה מגיע בערך לגובה השולחן (תיאור שלה)לא מיתוס שהופרך בכלל, אכן לרוב בסדר אבל עלול להיות מסוכן.
העונש - בעיניי הזוי קצת.
איך היא אמורה לראות את הלוח? למלא מחברות?
זה פוגע מאוד בלמידה שלה ביומיים האלו, ודי משפיל.
לא שיש לי רעיון יותר טוב...
מאיפה היה בכיתה ח' כסא של גן?זה לא מיתוס שכבר הופרך?
כיתה ח',
בת שהתנדנדה שוב ושוב למרות בקשות (ככה היא מתרכזת יותר לטענתה)
נענשה לשבת על כיסא של גן 4 למשך יומיים.
המחנכת בתגובה:
מעדיפה שתבואי לנזוף בי כשבתך נענשת מאשר כשהיא שוברת את המפרקת (תשובה אמיתית)
לפני שכל ההורים מזדעקים על העונש (הדי קיצוני, לדעתי, אך לפני הדיון בו יש לדעת מה היה בדיןק בכיתה), ועושים הזדהות ומסבירים שכדאי להתלונן ל... ול..... ול....בת שהתנדנדה שוב ושוב למרות בקשות
(ולא באי שימת לב או מתוך הרגל)ככה היא מתרכזת יותר לטענתה
יש שני גנים של עץ הדעת צמוד למתחם ביס. סביר להניח שמשםמאיפה היה בכיתה ח' כסא של גן?![]()
לא לא לא!!!!!!!!זה לא מיתוס שכבר הופרך?
גישה יפה. תוספת קטנה: לתת לה פתרון חלופי. אולי לאפשר התעסקות, או כמובן- אם יש צורך, טיפול מתאים.אף פעם לא להסכים להשפלה משום סוג שהוא. נקודה.
מנגד, לצדד בהוראת המורה.
המורה ביקשה, היא בלחץ מהתוצאה שפעם קרתה, בואי נעשה הכל כדי שנוכל לעמוד בבקשתה. אולי תזכורת, אולי פתק שיהיה מוצמד על השלחן בזוית שונה.
אגב, זו גם דרישה כלפי המורה, בואי תעשי תזכורת לתלמידה מתנדנדת, מי שלא התנדנד על כסא לא יודע שזה יכול להיות ממכר, וצריך פרק זמן להסתגלות.
לפני שכל ההורים מזדעקים על העונש
הורים שפותחים אשכול על עונש של מורה,
מה, היא אסירה בטחונית?התשובה לשאלה בכותרת- מסוכן מאוד!!!!!!!!!!!!!!
העונש- לא מתאים.
אם כבר הייתי מחרימה את הכסא ליום. היא תעמוד. הרבה יותר טוב. (רק אם היא יושבת בספסל אחורי. שלא תסתיר לחברות).
ממש לא יותר טוב!התשובה לשאלה בכותרת- מסוכן מאוד!!!!!!!!!!!!!!
העונש- לא מתאים.
אם כבר הייתי מחרימה את הכסא ליום. היא תעמוד. הרבה יותר טוב. (רק אם היא יושבת בספסל אחורי. שלא תסתיר לחברות).
rhon.co.il
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים