מידע שימושי מורה, את מלמדת בבית תלמידה? יש גם שכנים!

מצב
הנושא נעול.
  • הוסף לסימניות
  • #21
יש כאן יולדת עם תינוקת, מצב שבכלל ראוי להתייחסות מיוחדת ולהבנת המצוקה היותר גדולה שלה.
יש כאן בעל שלימודו הופרע, ויש גם את עניין חוסר הצניעות שבהתנהלות הקולנית אליה נחשף.

בכל מקרה רק ניסיתי להאיר את הצד השני ואולי לחשוב פעמים לפני שמפרקים את החגיגה.
 
נערך לאחרונה ב:
  • הוסף לסימניות
  • #22
(גילוי נאות, גם לנו יש שכנים צדיקים שמארחים הרבה בנות סמינרים ובחורי ישיבות קטנות. שירים מוזיקה לתוך הלילה.
לא עלה על דעתי לשניה להתלונן. רק להעריך אותם על כך שלקחו יוזמה ואגדו את הצעירים האלה. ואם החלק שלי בהצלה הזאת של הנערים שלנו הוא פשוט לשתוק ולשים אטמי אוזנים. זה מה שאעשה.)
אין לי בעיה עם הלמידה. רק ביקשתי להזכיר שזה לא סמינר, אלא בניין מגורים. זה הכל.
יש כאן יולדת, יש כאן אברך שרוצה ללמוד (בבית שלו!), יש כאן תינוקת שלא מצליחה להרדם ומטורללת.
גם זו כבר דרישה מוגזמת? לבקש שלא יהיו צרחות (לא מוזיקה. צרחות)?
 
  • הוסף לסימניות
  • #23
מה זה השטויות האלה?
אם היא צריכה ורוצה שקט היא מונעת מהן להפגש? גורמת להן לצאת לרחוב?
זה בנות בסמינר!
אפשר לדרוש מהן לכבד את המקום ולהיות בשקט!
גם כשאמא שלהן מרדימה את התינוק\ת הן לא יכולות לאפשר את זה?
גם כשהן נפגשות בבית הכנסת הן צורחות עד לב השמיים?
בהחלט אפשר לבקש מהן להיות בשקט.
 
  • הוסף לסימניות
  • #24
אין לי בעיה עם הלמידה. רק ביקשתי להזכיר שזה לא סמינר, אלא בניין מגורים. זה הכל.
יש כאן יולדת, יש כאן אברך שרוצה ללמוד (בבית שלו!), יש כאן תינוקת שלא מצליחה להרדם ומטורללת.
גם זו כבר דרישה מוגזמת? לבקש שלא יהיו צרחות (לא מוזיקה. צרחות)?
את לא צריכה לספר לי. יש לנו צרחות ב"ה לא חסר. ככה זה גיל הנעורים. צורחים. (אולי הספקת לשכוח?)
בכל מקרה מאחלת לך החלמה מהירה ורק לבקש לחשוב עשר פעמים לפני על הצד השני וההשלכות של המעשים על כל צעד שעושים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #25
(עד כמה שידוע לי שלושה חודשים אחרי לידה זה לא יולדת)
לא יולדת, רק אשה ששלושה חודשים נמצאת עם תינוקת צרחנית, מרוחקת מההורים. לא התארחה בחגים, כי היה סגר. קמה בארבע לפנוטת בוקר להאכיל את הבת שלה. ההזדמנות האחרונה שלה להשלים שעות שינה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #26
גם כשאמא שלהן מרדימה את התינוק\ת הן לא יכולות לאפשר את זה?
בהחלט מורכב לגדל בתקופת הקורונה מתבגרים ותינוקות בבית אחד. אני בטוחה שהרבה הורים יסכימו איתי.
לא צריך לקבל כל מצב. רק לזכור שזה תקופה אחרת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #27
(עד כמה שידוע לי שלושה חודשים אחרי לידה זה לא יולדת)

לכי ספרי לתינוק צרחן ורך שעברו שלושה חודשים, אז סטופ, שיפסיק להעיר את אמא שלו בלילה, ושיאפשר לה לתפקד כמו שהיתה רגילה, ביום.
היא עדיין חלשה ולפי ההלכה מוגדרת כיולדת עוד פרק זמן ארוך הרבה יותר משלושת חודשי חופשת הלידה שלה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #28
לא יולדת, רק אשה ששלושה חודשים נמצאת עם תינוקת צרחנית, מרוחקת מההורים. לא התארחה בחגים, כי היה סגר. קמה בארבע לפנוטת בוקר להאכיל את הבת שלה. ההזדמנות האחרונה שלה להשלים שעות שינה.

את בכלל לא צריכה להתנצל
ואני בתור אמא, אם הייתי יודעת שהבת שלי בגלל שלא יכלה להתאפק מלצרוח הפריעה לאישה והעירה תינוקת וגרמה סבל למשפחה, ממש לא הייתי מגיבה לזה ש
את לא צריכה לספר לי. יש לנו צרחות ב"ה לא חסר. ככה זה גיל הנעורים. צורחים. (אולי הספקת לשכוח?)
בכל מקרה מאחלת לך החלמה מהירה ורק לבקש לחשוב עשר פעמים לפני על הצד השני וההשלכות של המעשים על כל צעד שעושים.
אלא קוראת לה לסדר מהר ומבקשת ממנה לחשוב על הזולת לפני כל מה שעושים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #29
ברור לי שבסמינר הן לא צורחות ככה.
זה סוג של התפרקות שהן אכן מאוד זקוקות לה, אבל אם זה היה רק בעשר דקות הראשונות של המפגש המחודש, גברת תמי אחת לא היתה פותחת את האשכול.
הבעיה היא כפי שהיא מתארת התפרקות חסרת גבולות לאורך כל היום.
זה כבר לגמרי, לחלוטין, ממש לא קביל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #30
נשמע סיפור כואב ומעצבן, בדרך כלל רק בקשות חוזרות ונשנות, סוג של 'נודניקיות' אולי יגרמו להם לרצות להתפטר מ'השכנה ה..' רק חושבת את עצמי במקומך.. כבר ככה כל הילדים בבית, אז זה בדיוק מה שחסר?
דבר אחד אני לא מבינה, תחכימו אותי, מה התועלת במפגש בדירה ע"פ מפגש בסמינר/בחצר הסמינר. מקום קטן סגור ו(יחסית) חנוק.
 
  • הוסף לסימניות
  • #31
מרגיז ממש!!!

במקומך לא ההיתי שותקת.

אשת חבר, יש לי בבית ברוך השם בחורים ובחורות.

כולנו "נהנים" מנזקי הקורונה, לא יעלה על הדעת!!! להביא קבוצות של בנות לבנין פרטי כשזה על חשבון השכנים.

והמשפט שאשה שלושה חודשים אחרי לידה לא נקראת יולדת, פוגע מאוד!!!

נפגעתי בשביל פותחת האשכול.
 
  • הוסף לסימניות
  • #32
גב' @אשת_חבר , את מבינה את הקשר בין מה שכתבתי למה שענית?
את מבינה שיש לנו הלכה, ולהבדיל - אנחנו במדינת חוק? יש למורה בעיה? שתתכבד ותכניס את הבנות לביתה. אה, זה מפריע? זהו, שגם לי זה מפריע.
ובכנות, את היית מוכנה לגור שבוע בתוך סמינר? בעלך היה מוכן לשמוע ללא הרף קולות של נערות/ בחורות במשך בקרים שלמים?
אני לא מבינה. רוצות לעשות אסיפת כתה? שהמורה תצא איתן לפארק, או לא יודעת לאן. להעלות לכאן הקלטה מהגן חיות שהיה כאן אתמול? (הקלטנו, כדי לעמת את בעלת הבית עם המציאות, למקרה שבתה הנחמדת, שהורתה להכנס ולסגור את הדלת, תאמר שהגזמנו). את יודעת מה? לא הולכת רחוק כל כך. שכנים בבניין שלך היו מתופפים ללא הרף בתופים/ צורחים במדרגות - גם היית נחמדה כל כך?
באמת שקטונתי...
ואם מי את רוצה שהבנים יחתנו אם לבנות לא היה מסגרת חשבת על זה למה קם בית יעקב
אז עכשיו השכנה של היא שרה שנירר כדי שבעז"ה היה לך לחתן את הילדים עם אנשים יראי שמיים
 
  • הוסף לסימניות
  • #33
ואם מי את רוצה שהבנים יחתנו אם לבנות לא היה מסגרת חשבת על זה למה קם בית יעקב
אז עכשיו השכנה של היא שרה שנירר כדי שבעז"ה היה לך לחתן את הילדים עם אנשים יראי שמיים


מה זה קשור????

למה זה צריך להיות בתוך הבית של המורה?

חסר מקומות פתוחים להפגש? אנחנו באמצע קורונה!!!
 
  • הוסף לסימניות
  • #37
שרה שנירר.
אתן שומעות, בנות? @איי הביאה לנו דוגמה מצוינת.
שרה שנירר, בנות יקרות, חינכה את הבנות לנהוג בדרך ארץ. בנימוס, בצניעות, בדרך ארץ.
היא תמיד אמרה לתלמידותיה: עליכן להתנהג באופן שהסובבים יראו מיד שמדובר בבנות בית יעקב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #38
ברור לי שבסמינר הן לא צורחות ככה.
זה סוג של התפרקות שהן אכן מאוד זקוקות לה, אבל אם זה היה רק בעשר דקות הראשונות של המפגש המחודש, גברת תמי אחת לא היתה פותחת את האשכול.
הבעיה היא כפי שהיא מתארת התפרקות חסרת גבולות לאורך כל היום.
זה כבר לגמרי, לחלוטין, ממש לא קביל.
מדויק!
בהחלט מורכב לגדל בתקופת הקורונה מתבגרים ותינוקות בבית אחד. אני בטוחה שהרבה הורים יסכימו איתי.
לא צריך לקבל כל מצב. רק לזכור שזה תקופה אחרת.
ולכן מה? אני אמורה לקבל כיתת מתבגרות צרחניות לתוך האוזניים?
איך בעלי אמר? אם היתה פה כתה א', המצב היה הרבה יותר שקט וטוב.
 
  • הוסף לסימניות
  • #39
איפה יש משטרה? בפארקים?

מי מבקש מהם להפגש עם עשרות תלמידות כל פעם??

שיעשו קבוצה של 6,8 תלמידות. אפשר להשתלט!
 
  • הוסף לסימניות
  • #40
ואם מי את רוצה שהבנים יחתנו אם לבנות לא היה מסגרת חשבת על זה למה קם בית יעקב
אז עכשיו השכנה של היא שרה שנירר כדי שבעז"ה היה לך לחתן את הילדים עם אנשים יראי שמיים
הבנתי, אז אסיפת כתה פרועה מסייע בעניין. ברור...
למה זה צריך להיות בתוך הבית של המורה?

חסר מקומות פתוחים להפגש? אנחנו באמצע קורונה!!!
זה לא היה בבית של מורה. זה היה בבית של תלמידה, שאמה - כמה נחמד - עזבה את השטח והשאירה לנו להתמודד עם הברדק (ולהציע לבעלי לדבר עם המורה שיהיה שקט).
אם זו היתה כתת בנים שלומדים- לא אמרתי כלום. לימוד תורה, הפסקות קצרות בין לבין - בהחלט אפשר לספוג.
אני מדברת על 3.5 שעות של אסיפת כתה, כשמתוכן למדו אולי 20 דקות. בשאר הזמן היה אוכל וצרחות של בנות. והיה גם גבר שנאלץ לצאת ולבקש שקט כדי שיוכל ללמוד/ לנוח. לא עזר..
אני מציינת שהאירוע הסתיים בכאב ראש מטורף, גם לי וגם לבעלי (פיזית, לא במטאפורה). ואנחנו אנשים שב"ה לא מכירים את המושג 'כאב ראש'
 
נערך לאחרונה ב:

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת
מצב
הנושא נעול.

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

אשכולות דומים

כשמייבש בקומה 7 מרעיד חדר מנותק בקרקע (ולמה "בידוד רגיל" לא יעזור לכם)​

חשבתם שבטון עוצר רעש? תחשבו שוב. על "גשרים אקוסטיים", תדרים נמוכים, וסיפור אישי אחד שממחיש למה אסור למהר להדביק ספוגים על הקיר.

כמתכנן אקוסטי, אני רגיל לנתח גרפים של דציבלים ולתכנן חסמים לרעש עבור לקוחות. אבל השיעור הכי חזק שקיבלתי לאחרונה, הגיע דווקא אצלי בבית, ב-2 בלילה.

בניתי לעצמי את מה שכיניתי "הבונקר" – חדר חמישי, מנותק לחלוטין מקו הבניין. על הנייר? זה אמור להיות המקום הכי שקט בעולם. מעליי אין דיירים, למעט מרפסת שירות מרוחקת שתי קומות מעל. אבל אז הגיע הזמזום.

לא סתם רעש. זה היה Low Frequency Noise (LFN) – רעש בתדר נמוך. מי שמכיר את הספרות המקצועית בנושא, יודע שמחקרים מצביעים על כך שרעש בתדר נמוך הוא המטריד ביותר למוח האנושי בזמן מנוחה, כיוון שהוא מייצר תחושת "לחץ" פיזי באוזן ולא רק צליל.

הטעות הנפוצה: בטון הוא לא חוסם, הוא מוליך!כדי להבין מה קרה אצלי, צריך להכיר נתון פיזיקלי מפתיע:מהירות הקול באוויר היא כ-340 מטרים לשנייה.מהירות הקול בבטון היא כ-3,700 מטרים לשנייה!

כשהתקשרתי לשכן שגר שתי קומות מעליי, גיליתי את המקור: מייבש כביסה שהונח ישירות על מכונת הכביסה, ללא שום חצץ.

כאן אנחנו נכנסים למושג המקצועי Structure-Borne Noise (רעש הולם/מבני):כשהמייבש רועד, הוא לא רק מרעיש לאוויר. הוא מכה פיזית ברצפה. האנרגיה הזו לא "נעלמת". היא נכנסת לשלד הבניין. הבטון המסיבי, שאמור להגן עלינו, הופך ברגע אחד למה שאנחנו מכנים באקוסטיקה "גשר קול" (Flanking Path).הוויברציות הללו טיילו במהירות עצומה דרך העמודים, עקפו את כל הבידודים הסטנדרטיים, והרעידו את החדר המנותק שלי למטה.

למה זה קריטי לכיס שלכם?אני רואה המון אנשים שעושים טעות יקרה: הם שומעים רעש מהשכן, ורצים להדביק ספוגים אקוסטיים או לבנות קירות גבס עם צמר סלעים.במקרה של רעש הולם (גרירות, מכונות, צעדים) – זה זריקת כסף לפח.כל עוד לא ניתקנו את המגע (Decoupling) במקור הרעש או ביצענו ניתוק צף בחדר המקבל, הקירות החדשים פשוט ירעדו יחד עם הקירות הישנים.

הפתרון המקצועי: שיטת ה"מסה-קפיץ-מסה"לו הייתי יכול להיכנס לדירת השכן (הוא סירב, לצערי), הפתרון היה עולה שקלים בודדים ופותר את הבעיה ב-100%: הנחת גומיות שיכוך ייעודיות תחת רגלי המייבש. הגומי משמש כ"קפיץ" שבולע את האנרגיה לפני שהיא מגיעה לבטון.במקרה הזה נאלצנו להסתפק בפתרון התנהגותי (כיבוי המכשיר בלילה), אבל הלקח המקצועי ברור.

טיפ זהב לבדיקה עצמית:שומעים רעש לא מוסבר? הצמידו את האוזן לקיר, ואז לרצפה. אם הרעש נשמע חזק וברור דרך האלמנט הקשיח (הבטון) יותר מאשר באוויר החדר – יש לכם בעיה של רעש הולם/מבני. שום חלון כפול לא יעזור כאן.

בשורה התחתונה שקט הוא לא מותרות, הוא בריאות נפשית.אם אתם מתכננים בניה, שיפוץ, או סובלים מרעש "בלתי מוסבר" שהשכנים טוענים "אנחנו בקושי זזים" – אל תנהשו. תכנון אקוסטי נכון, שלוקח בחשבון את התדרים הנמוכים ואת מעטפת המבנה, יכול לחסוך לכם עוגמת נפש רבה והוצאות מיותרות על פתרונות שלא עובדים.

אני כאן כדי לעזור לכם למצוא את השקט.
לכל שאלה ניתן לפנות אלי
ecocare
דואגים לשקט שלך

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה