דרוש מידע ילדה בת 4 שלדעת הגננת היא עם מאפייני אספרגר

[גיטיgiti]

הקטע הוא שמנתחת התנהגות יכולה לתת אור על מה שקורה, היא שמעת מהורים, ראה התנהגות בשטח ולפי זה היא אומרת בעיית תקשורת / חרדה חברתית / מחוננות / לא יודעת מה עוד
ואם היא אכן תשלח לאבחון ASD וזה יהיה זה אז יקבלו גם עליה החזר מטעם הממשלה, כך שזה לא הענין כאן

איזה החזר מקבלים ילדי תקשורת? למי מגיע ההחזר ועל מה?

 

[בינה אנושית :)]

לא קרראתי בכלל את התגובות באשכול
רק אומר שלגננת יש בצדק חשד לקושי תקשורתי ועליה החובה לדווח להורים שיקחו את הילדה לאבחון בנושא תקשורת.
אך אין לה שום זכות ויכולת לאבחן ולהחליט שזה אספרגר או כל דבר אחר.
היא גננת.
לא מאבחנת ולא מספיק מקצועית בתחום התקשורת שהוא כ"כ רחב עד כדי שתחליט מה זה.
אסור לה לעשות את זה
ואני כן הייתי ממליצה להורים לפי הדיווח של הגננת ללכת לאיבחון תקשורתי כבר בגיל הזה.

 

[כוכב103]

גננת היא לא מאבחנת
אבל בגלל החשיפה הממושכת לחתך הגיל הזה
מאוד בולט לה חריגויות.
לכן לא להמעיט בערך מה שהיא אומרת...

לילדים מחוננים וגם ASD
הקושי העיקרי הוא רגשי, לא מבינים אותם והם לא מבינים את הסביבה ואת הסיטואציות
וככל שהטיפול יהיה מוקדם זה יכול למזער נזקים.

כמובן שיש גם את החלק של אימון חברתי וכו'
אבל החלק הרגשי הוא הקשה והפוגע ביותר בילד. לכן חשוב לתת לה טיפול רגשי מתאים הכי מוקדם שאפשר.

מה יפסידו ההורים לאבחן אותה
תמיד יוכלו לעשות אבחון חוזר
ובינתיים להנות מסל טיפול גדול ומורחב (וקצבת נכות..)

 

[Deleted 66182]

גננת היא לא מאבחנת
אבל בגלל החשיפה הממושכת לחתך הגיל הזה
מאוד בולט לה חריגויות.
לכן לא להמעיט בערך מה שהיא אומרת...

לילדים מחוננים וגם ASD
הקושי העיקרי הוא רגשי, לא מבינים אותם והם לא מבינים את הסביבה ואת הסיטואציות
וככל שהטיפול יהיה מוקדם זה יכול למזער נזקים.

כמובן שיש גם את החלק של אימון חברתי וכו'
אבל החלק הרגשי הוא הקשה והפוגע ביותר בילד. לכן חשוב לתת לה טיפול רגשי מתאים הכי מוקדם שאפשר.

מה יפסידו ההורים לאבחן אותה
תמיד יוכלו לעשות אבחון חוזר
ובינתיים להנות מסל טיפול גדול ומורחב (וקצבת נכות..)

מאד נכון רק שגננת צריכה להזהר לא לתת שמות להשערותיה

 

[srp]

איזה החזר מקבלים ילדי תקשורת? למי מגיע ההחזר ועל מה?

הבנתי מהורה לילד עם בעיית תקשורת, שעד גיל מסוים מקבלים החזרים נרחבים על דברים שונים
לגבי ההחזר הספציפי הזה, אני דיברתי על מנתחת התנהגות שהיא גם פסיכותרפיסטית ויש אפשרות לקבל החזר מקופ"ח לילדים מאובחנים

 

[חילזון]

איזה החזר מקבלים ילדי תקשורת? למי מגיע ההחזר ועל מה?

מי שאובחן כasd מקבל כל חודש קצבה קבועה.
בנוסף מקבלים החזר חלקי על טיפולים כגון פסיכולוג ריפוי בדיבור ריפוי בעיסוק ועוד

 

[במבונה]

אולי תמיד כדאי לבדוק,
אבל אני רוצה לספר סיפור הפוך.
על ילדה שהיום היא כבר סבתא למס' נכדים, שכשהיא היתה בגן היתה מגיעה, מתיישבת על הכסא ולא פוצה פה לא עם החברות ולא עם הגננת מרגע כניסתה לגן, עד רגע חזרתה הביתה.
הגננת אמרה לאמא שמשהו חריג עם הילדה, אבל האמא שהכירה את הילדה בבית, לא הבינה על מה הגננת מדברת... (אז כנראה לא ידעו להגיד אספרגר....)
יום אחד אחה''צ דפקה הגננת בבית ההורים, כדי להסביר להורים עד כמה הבת שלהם חריגה..... האמא קיבלה את הגננת, סימנה לה לשתוק והכניסה אותה לחדר ילדים, שם השתוללה הילדה עם אחיה מעל ארון הבגדים תוך גלגולי צחוק ושמחה....
הגננת הסמיקה, הבינה שאולי הבעיה בה, והלכה.
נגמרה השנה, אבל בשנה הבאה היתה אותה גננת אמורה ללמד את הילדה, לא היה תחליף באזור, אבל משמים הגננת ילדה, והגיע ממלאת מקום שדווקא היתה בחורה צעירה..... והילדה נפתחה ופרחה, כשהגננת חזרה מחופשת לידה, הילדה כבר היתה עם בטחון בגן.... והגננת לא האמינה.

שוב, אולי תמיד כדאי לבדוק, וכמובן לא להזניח.
אבל גם להזהר לא להפוך נמלה לפיל...

 

[bekkiback]

לא עברתי על כל האשכול רק מוסיפה מהיכרות עם ילדה קרובה במשפחה המורחבת
שתואמת את התיאור הנ"ל
ובגיל הזה פיתחה אילמות סלקטיבית.
הועברה לגן שפתי, התפתחה מאד. ובכיתה א' השתלבה מעולה בכיתה ,אהובה מאד בחברה והשפה השתפרה פלאים.
מה שכן,
לאחר אבחונים פסיכודידקטיים ואבחוני קש"ב , היא אובחנה עם הפרעת קשב וריכוז
מה שהצריך מעטפת של למידה תומכת וכל השאר.
כמובן שאי אפשר להקיש מאחד לשני,
אבל חשוב להיות ערניים ולעקוב עם איש מקצוע אחת לתקופה.

 

[שםמשתמש]

לא עברתי על כל האשכול רק מוסיפה מהיכרות עם ילדה קרובה במשפחה המורחבת
שתואמת את התיאור הנ"ל
ובגיל הזה פיתחה אילמות סלקטיבית.
הועברה לגן שפתי, התפתחה מאד. ובכיתה א' השתלבה מעולה בכיתה ,אהובה מאד בחברה והשפה השתפרה פלאים.
מה שכן,
לאחר אבחונים פסיכודידקטיים ואבחוני קש"ב , היא אובחנה עם הפרעת קשב וריכוז
מה שהצריך מעטפת של למידה תומכת וכל השאר.
כמובן שאי אפשר להקיש מאחד לשני,
אבל חשוב להיות ערניים ולעקוב עם איש מקצוע אחת לתקופה.

היא משוחחת עם הגננת, מסבירה את עצמה אפילו מאוד טוב.
זה לא נשמע כמו אילמות סלקטיבית

 

[bekkiback]

היא משוחחת עם הגננת, מסבירה את עצמה אפילו מאוד טוב.
זה לא נשמע כמו אילמות סלקטיבית

לא יודעת לפסוק , רק הוספתי.
הסלקטיביות היא לבחור עם מי לדבר.
בין החברות והשכנות בבניין היא פרחה ,פטפטה ושיתפה.

 

[ששונית]

בלתק
בחורף לפני כמעט שנתיים לקחתי את הבן שלי לאבחון אחרי המון תהיות והתנהגויות בלתי פתורות, וגם המאבחנת המומחית התקשתה לזהות מה בדיוק הבעיה ולבסוף אחרי שלוש פגישות היא הצביעה על כמה בעיות לימודיות ותקשורתיות והפנתה אותי לשתי מומחיות וההפניה היתה ממש דחופה "אחרת הוא יהיה מנותק חברתית ואין לו כרגע שום יכולת להבין גמרא".
לקח לי זמן לקבוע תורים ואז... הגיעה הקורונה.
המשך השנה התפתל בינות לסגרים ובידודים ובעיות תקשורתיות ולימודיות היו הבעיות האחרונות שלנו, אז בינתיים לא היה לי מה לעשות מלבד להתפלל לריבון כל המעשים אדון כל הנשמות שיטפל בילד המתוק הזה.
בחסדי השם שבו ללימודים והילד פורח. אהוב ואפילו נערץ, לומד גמרא בהבנה ובחשק, המלמד מתפעל מהתפיסה והגאונות.
אז מה המסקנה?
כמובן שחשוב לעקוב, חשוב לאבחן וחשוב לטפל, אבל לזכור שהכתובת הראשונה היא בורא העולם.
יתכן שהשהות בבית עשתה לו את זה, יתכן שהאבחון היה שגוי ויתכן שבורא העולם טיפל בו כשפניתי אליו בידיעה שהוא ורק הוא יכול לעזור.

 

[גיטיgiti]

מי שאובחן כasd מקבל כל חודש קצבה קבועה.
בנוסף מקבלים החזר חלקי על טיפולים כגון פסיכולוג ריפוי בדיבור ריפוי בעיסוק ועוד

קצבה מגיע מביטוח לאומי למי שתובע נכות בגין כך.
זה לא החזר ממשלתי.
מי נותן החזרים על פסיכולוגים ומרפאים שונים? מטעם מי ההחזר קופ"ח?

הבנתי מהורה לילד עם בעיית תקשורת, שעד גיל מסוים מקבלים החזרים נרחבים על דברים שונים
לגבי ההחזר הספציפי הזה, אני דיברתי על מנתחת התנהגות שהיא גם פסיכותרפיסטית ויש אפשרות לקבל החזר מקופ"ח לילדים מאובחנים

יכול להיות שהם עברו ועדה בעיריה וקיבלו תקציב למטפלים מסוימים?

 

[גיטיgiti]

בלתק
בחורף לפני כמעט שנתיים לקחתי את הבן שלי לאבחון אחרי המון תהיות והתנהגויות בלתי פתורות, וגם המאבחנת המומחית התקשתה לזהות מה בדיוק הבעיה ולבסוף אחרי שלוש פגישות היא הצביעה על כמה בעיות לימודיות ותקשורתיות והפנתה אותי לשתי מומחיות וההפניה היתה ממש דחופה "אחרת הוא יהיה מנותק חברתית ואין לו כרגע שום יכולת להבין גמרא".
לקח לי זמן לקבוע תורים ואז... הגיעה הקורונה.
המשך השנה התפתל בינות לסגרים ובידודים ובעיות תקשורתיות ולימודיות היו הבעיות האחרונות שלנו, אז בינתיים לא היה לי מה לעשות מלבד להתפלל לריבון כל המעשים אדון כל הנשמות שיטפל בילד המתוק הזה.
בחסדי השם שבו ללימודים והילד פורח. אהוב ואפילו נערץ, לומד גמרא בהבנה ובחשק, המלמד מתפעל מהתפיסה והגאונות.
אז מה המסקנה?
כמובן שחשוב לעקוב, חשוב לאבחן וחשוב לטפל, אבל לזכור שהכתובת הראשונה היא בורא העולם.
יתכן שהשהות בבית עשתה לו את זה, יתכן שהאבחון היה שגוי ויתכן שבורא העולם טיפל בו כשפניתי אליו בידיעה שהוא ורק הוא יכול לעזור.

סליחה שאני קצת מורידה אבל בעיות אמיתיות לא נפתרות מעליהן.
להגיד אל תטפלו ורק תתפללו זה לא נכון.
תפילה קריטית ומשמעותית מאוד ביחד עם טיפול נכון ומדויק.

 

[leaha]

אשמח לקבל שמות של פסיכולוגים \פסיכיאטרים מקצועיים שמאבחנים asd

 

[פרוג א]

אולי תמיד כדאי לבדוק,
אבל אני רוצה לספר סיפור הפוך.
על ילדה שהיום היא כבר סבתא למס' נכדים, שכשהיא היתה בגן היתה מגיעה, מתיישבת על הכסא ולא פוצה פה לא עם החברות ולא עם הגננת מרגע כניסתה לגן, עד רגע חזרתה הביתה.
הגננת אמרה לאמא שמשהו חריג עם הילדה, אבל האמא שהכירה את הילדה בבית, לא הבינה על מה הגננת מדברת... (אז כנראה לא ידעו להגיד אספרגר....)
יום אחד אחה''צ דפקה הגננת בבית ההורים, כדי להסביר להורים עד כמה הבת שלהם חריגה..... האמא קיבלה את הגננת, סימנה לה לשתוק והכניסה אותה לחדר ילדים, שם השתוללה הילדה עם אחיה מעל ארון הבגדים תוך גלגולי צחוק ושמחה....
הגננת הסמיקה, הבינה שאולי הבעיה בה, והלכה.
נגמרה השנה, אבל בשנה הבאה היתה אותה גננת אמורה ללמד את הילדה, לא היה תחליף באזור, אבל משמים הגננת ילדה, והגיע ממלאת מקום שדווקא היתה בחורה צעירה..... והילדה נפתחה ופרחה, כשהגננת חזרה מחופשת לידה, הילדה כבר היתה עם בטחון בגן.... והגננת לא האמינה.

שוב, אולי תמיד כדאי לבדוק, וכמובן לא להזניח.
אבל גם להזהר לא להפוך נמלה לפיל...

תודה
זה נשמע משהו באזור הזה יותר ופחות הנושא של ASD כי חוץ מהתנהגות חריגה בגן הילדה מביעה את עצמה ומביעה רגשות , יוצרת קשר עין בשיחה ואין לה נוקשות בהרגלים או התפרצויות לא מובנות.
אני יודעת שהמליצו להורים כן על קלינאית תקשורת בדגש על תקשורת ולא על שפה.

 

[בבושקלה]

תודה
זה נשמע משהו באזור הזה יותר ופחות הנושא של ASD כי חוץ מהתנהגות חריגה בגן הילדה מביעה את עצמה ומביעה רגשות , יוצרת קשר עין בשיחה ואין לה נוקשות בהרגלים או התפרצויות לא מובנות.
אני יודעת שהמליצו להורים כן על קלינאית תקשורת בדגש על תקשורת ולא על שפה.

חוזרת על מה שכתבתי בתחילה,
כדאי להתיעץ עם מטפלת בתחום האילמות הסלקטיבית.
יש לי המלצה למישהי מאד גדולה בב''ב, אם יעניין אשלח לך פרטים.
מדגישה שאילמות סלקטיבית זו אילמות מבחירה, בסלקציה ובררנות בוחרים עם מי לדבר ועם מי לא.

 

[פרוג א]

חוזרת על מה שכתבתי בתחילה,
כדאי להתיעץ עם מטפלת בתחום האילמות הסלקטיבית.
יש לי המלצה למישהי מאד גדולה בב''ב, אם יעניין אשלח לך פרטים.
מדגישה שאילמות סלקטיבית זו אילמות מבחירה, בסלקציה ובררנות בוחרים עם מי לדבר ועם מי לא.

אשמח לקבל פרטים אם אפשר באישי

 

[חנה פכמן]

אשמח לקבל שמות של פסיכולוגים \פסיכיאטרים מקצועיים שמאבחנים asd

תלוי באזור,
יש את עירית חגי - בדרום, סמדר גרטנר במרכז, ימימה חלפון בתל אביב, עדה וייסברגר - ירושלים ואשדוד, בבתי חולים יש אפשרות גם כן, (יש עוד המון, כל שם שעולה צריך לברר עם יש לו נסיון בתחום)
אם מדובר בילד 'מבלבל' - של אז חשוב נסיון דווקא באבחון תפקוד גבוה

 

[ששונית]

סליחה שאני קצת מורידה אבל בעיות אמיתיות לא נפתרות מעליהן.
להגיד אל תטפלו ורק תתפללו זה לא נכון.
תפילה קריטית ומשמעותית מאוד ביחד עם טיפול נכון ומדויק.

כנראה לא ממש קראת את מה שכתבתי.
להגיד אל תטפלו ורק תתפללו??? איפה קראת כזה רעיון?
כתבתי מפורשות:

חשוב לעקוב, חשוב לאבחן וחשוב לטפל, אבל לזכור שהכתובת הראשונה היא בורא העולם.

 

[srp]

אולי תמיד כדאי לבדוק,
אבל אני רוצה לספר סיפור הפוך.
על ילדה שהיום היא כבר סבתא למס' נכדים, שכשהיא היתה בגן היתה מגיעה, מתיישבת על הכסא ולא פוצה פה לא עם החברות ולא עם הגננת מרגע כניסתה לגן, עד רגע חזרתה הביתה.
הגננת אמרה לאמא שמשהו חריג עם הילדה, אבל האמא שהכירה את הילדה בבית, לא הבינה על מה הגננת מדברת... (אז כנראה לא ידעו להגיד אספרגר....)
יום אחד אחה''צ דפקה הגננת בבית ההורים, כדי להסביר להורים עד כמה הבת שלהם חריגה..... האמא קיבלה את הגננת, סימנה לה לשתוק והכניסה אותה לחדר ילדים, שם השתוללה הילדה עם אחיה מעל ארון הבגדים תוך גלגולי צחוק ושמחה....
הגננת הסמיקה, הבינה שאולי הבעיה בה, והלכה.
נגמרה השנה, אבל בשנה הבאה היתה אותה גננת אמורה ללמד את הילדה, לא היה תחליף באזור, אבל משמים הגננת ילדה, והגיע ממלאת מקום שדווקא היתה בחורה צעירה..... והילדה נפתחה ופרחה, כשהגננת חזרה מחופשת לידה, הילדה כבר היתה עם בטחון בגן.... והגננת לא האמינה.

שוב, אולי תמיד כדאי לבדוק, וכמובן לא להזניח.
אבל גם להזהר לא להפוך נמלה לפיל...

תמיד כדאי לבדוק
ולסמוך על אינטואיציה של גננת גם כן
היא תכלס רואה את הילדה לא מעט שעות ביום, ובמסגרת שונה מהבית
אל תזלזלו סתם
הגננת לדעתי במקרה הנוכחי לא התימרה לאבחן ADS היא באה לומר, הי יש כאן משהו חריג בעיני ומצריך בדיקה