- הוסף לסימניות
- #21
מי שבכור צריך להרגיש מלך? קצת חולקת על השיטה הזו. סורי.הכל טוב ויפה אבל הילד בן 4 וחצי
צריך איזה רעיון טוב לגיל רך כל כך וגם משהוא שירגיש מלך בבית כי הוא הבכור
מי שבכור צריך להרגיש מלך? קצת חולקת על השיטה הזו. סורי.הכל טוב ויפה אבל הילד בן 4 וחצי
צריך איזה רעיון טוב לגיל רך כל כך וגם משהוא שירגיש מלך בבית כי הוא הבכור
וזה עזר מאד ראיתם שיפור גדוול?אחר כך הלכנו על שיטה אחרת, לתת לה זמן איכות יחודי רק לה
זה גם רעיון, אבל לא זו הכוונה.כוונתך זה לתת לו שעת איכות עם האבא ביחד בלעדי הקטן , זאת הכוונה?
שיפור יפה,וזה עזר מאד ראיתם שיפור גדוול?
אגב לדעת לשחק להורים, זה כישרון שכלי גם כן.קצת מנסיון ומבירור שערכתי עם עוד כמה הורים... איכשהו הילד השני קצת יותר פלפל מהגדול. הגדול בד"כ יודע לשחק להורים שלו יופי יופי על המצפון.
לא. לגמרי לא. הכוונה לזה:כוונתך זה לתת לו שעת איכות עם האבא ביחד בלעדי הקטן , זאת הכוונה?
הכונה שתהיה היררכיה. שיהיה ברור מי הגדול ומי הקטןזה גם רעיון, אבל לא זו הכוונה.
היא התכוונה שתתנו לו להרגיש עליונות ע"י שהוא יעזור לקטן, ילמד אותו וכיו"ב.
יכול להיות שזה יגרום לנתינה מולידה אהבה.
מסכימה. בכור לא צריך למלוך. צריך שהפערים הטבעיים ישמרו. שיהיה ברור מי גדול ממי, מי נולד לפני מי. טבעי שהגדול שומר על הקטן, מנחה אותו ומגן עליו. כשזה ברור יש הרבה פחות סיבות לקנא.מי שבכור צריך להרגיש מלך? קצת חולקת על השיטה הזו. סורי.
שאחיו הקטן שאפשר להגיד קצת יותר חכם מאחיו הגדול
הקטן בלי עין הרע חכם מאד וזה מתבטא מאד בבית
רק צריך להיזהר שהגדול לא יחשוב שהוא המחנך הבלעדי של הקטן ואז כשהחינוך לא יעלה לו יפה הוא גם יעניש ויכעס....אני מחזקת את מקום הגדול על ידי נתינת אחריות על הקטן-
תלמד אותו איך מציירים בלון/בונים בלגו/מטפסים על המגלשה
תשמור עליו כשהוא מתנדנד
תעזור לו ליטול ידיים
וכו וכו הדגשת עליונות הגדול על הקטן
אל תשכחו את הקטן,זה נראה שאתם מאוד מתלהבים מהקטן יותר מהגדול, ואולי אתם מראים את זה בבית יום יום. ואולי אתם גם אוהבים לספר לסבתא ולדודה את החוכמות של הקטן, ומסתבר שהגדול מרגיש שמתלהבים מהחכמה של אחיו הקטן, וזה מאוד מציק לו למה ממנו לא מתלהבים, ולמה עליו לא אומרים שהוא חכם. ובאמת מה הוא אשם?!
כדאי מאוד לחשוב על הנקודה הזו, שהגדול יראה שגם ממנו מתלהבים מאוד, ומעריכים אותו לא פחות מאחיו הקטן, וכנראה זה מאוד יכול לעזור. ולא מספיק רק לתת לגדול תפקידים או דברים מהסוג הזה, כי הוא צריך להרגיש את ההתלהבות של ההורים ממנו כמו שמתלהבים מאחיו הקטן.
ילדים קטנים רגישים ומרגישים אם מתלהבים מהם פחות מאחיהם. ומה אפשר לדרוש מילד קטן נשמה טהורה שנולד לו אח שההורים מספרים את החוכמות שלו וממנו לא מתלהבים... אחרי הכל הוא בן אדם עם רגשות.
זה טבעי שאח גדול נפגע ומקנא מכזה דבר שכל היום מתלהבים מאחיו הקטן.
תנו אמון גם בגדול. כל ילד זה נשמה גדולה ולכל ילד יש לו דברים מיוחדים שאפשר לשים דגש עליהם ולשבח אותם מאוד.
להורים יש מקום לכולםאל תשכחו את הקטן,
בינתיים כבר הוא קיבל את המקום של הילד שמתלהבים ממנו,
כשתעשו שינוי, אתם בעצם גונבים לו את המקום שלו ומעבירים לאחיו.
ואז הוא יעשה לכם את אותו דבר שעשה אחיו הגדול קודם.
אנחנו ניסינו את האופציה הזו כמה פעמים (על כמה זוגות של גדולים/קטנים)
ותמיד הקטן מתחיל להשתולל כשלוקחים לו את המקום.
לא משנה אם יש מקום לכולםלהורים יש מקום לכולם
לא צריך להיות אחד על חשבון השני
אבל אסור לשכוח שילדים מרגישים היטב אם מתלהבים מילד אחד יותר, ואם בגלל זה הוא מקנא הוא לא אשם בכלל.
אם הקטן התרגל למציאות לא טובה, כדאי לשנות לו את זה בהקדם. וזה רק לטובתו.לא משנה אם יש מקום לכולם
הרי הקטן התרגל עד היום שההורים מתמקדים בעיקר בו,
כשהוא יראה ש"גם" אחיו הגדול נמצא בלב שלהם, זה פוגע בו אנושות כי הוא התרגל שאחיו הגדול הוא הרע והמציק והוא המתוק היחיד של אמא.
אז יקח לו זמן להתרגל למציאות החדשה שההורים אוהבים את כולם בשווה, (אם בכלל יצליח להתרגל).
מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!
חלה שגיאה בשליחה. נסו שוב!
לוח לימודים
מסלולי לימוד שאפשר להצטרף
אליהם ממש עכשיו:
תהילים פרק כה
אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
הנושאים החמים