דרוש מידע באיזה גיל ילדים אמורים להתחיל לדבר?

  • הוסף לסימניות
  • #61
וגם ההנחה שרק קל"ת יכולה לקדם ילד במצב כזה - היא גם טעות.
הורה יקדם יותר מהר ויותר טוב אם תהיה לו הנחיה וידע.
וזה בדיוק מה שקל"ת נותנת להורים של ילדים שמגיעים לטיפול.

אז אלא אם כן את חושבת שהורה צריך מראש להתמחות בכל סוגי בעיות הדיבור שהוא עלול לפגוש (וגם בריפוי ועיסוק ופיזיותרפיה לפי אותו הגיון), אז המסקנה המתבקשת מהדברים שלך היא בדיוק מה שכולם אומרים פה לעשות: לפנות לקלינאית תקשורת.
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
בגיל שנתיים זה גם בסדר? או שכבר צריך להוציא ממש מילים שלמות וברורות?
דיברתי איתה על ילד בן שנה ו8 והיא אמרה לי שבשנה ועשר היא מצפה שהוא יתחיל לומר את המילים בשלמות.
ואני חולקת על מה שכתבו פה לגבי זה ש2 שפות אינן גורם קושי בהקניית שפה, או שילד שהתקשה ב2 שפות בהכרח היה מציג קושי גם בשפה בודדת. זה דברים שקשה להוכיח או לחקור אותם.
מאחר שיש המון שדוברים שפה אחת ויש להם קושי שפתי אז יותר קשה לי להניח ש2 השפות הם אלה שגורמות לקושי.
זה כן לעיתים גורם לקושי לצוץ יותר מהר.
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
לדעתי (הלא מקצועית אלא מנוסה) ברגע שמבינים מה הילד רוצה אז הוא לא חווה את התסכול וזה פחות נורא. חלק מהבעיה זה התסכול שהילד מרגיש.
ולכן הייתי מחכה עוד קצת. (אולי במקביל הייתי קובעת תור לב. שמיעה או מתחילה תהליך של ה. הילד ומקסימום מבטלת אח"כ)
חולקת. רק תקשורת ברמה נמוכה אפשרית ככה.
אפשר להבין שהילד רוצה מים, לא רוצה לאסוף את המשחק, קר לו. אי אפשר להבין שהיום בגן הריתמיקאית התחילה ללמד אותם שירי פורים, והוא נבחר להחזיק את הרעשן הצהוב, והוא מאד התרגש מזה.
בנוסף, זה שמבוגרים מבינים לא אומר שילדים מבינים, או שיש להם סבלנות לנסות להבין. אז בחברת ילדים הוא בהחלט יכול להיות מתוסכל מזה שהוא לא יכול להשתתף במשחקים.
ילד שלא מדבר בהתאם לגילו מפסיד הזדמנויות להתפתחות חברתית ורגשית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #64
חולקת. רק תקשורת ברמה נמוכה אפשרית ככה.
אפשר להבין שהילד רוצה מים, לא רוצה לאסוף את המשחק, קר לו. אי אפשר להבין שהיום בגן הריתמיקאית התחילה ללמד אותם שירי פורים, והוא נבחר להחזיק את הרעשן הצהוב, והוא מאד התרגש מזה.
בנוסף, זה שמבוגרים מבינים לא אומר שילדים מבינים, או שיש להם סבלנות לנסות להבין. אז בחברת ילדים הוא בהחלט יכול להיות מתוסכל מזה שהוא לא יכול להשתתף במשחקים.
ילד שלא מדבר בהתאם לגילו מפסיד הזדמנויות להתפתחות חברתית ורגשית.
אבל אנחנו מדברים על ילד בן שנתיים. ילדים מתפתחים בקצב קצת שונה אחד מהשני.
ואולי גם משנה איפה המיקום שלו בגן מבחינת הגיל ומבחינת התקשורת. אם הוא בקבוצה של ילדים בני שנה ושמונה עד שנתייים וכולם בקצב התפתחות שלו כי הם יןתר צעירים אז זה משהו אחד אבל אם גם ככה הוא הכי קטן בגן וכולם מפותחים יותר ממנו אז חוזרים לקטע של התסכול.
לא לכל דבר צריך להצמיד תוויות בעייתיות. ולכן אפשר בלי לחץ לקבוע תורים ועד שהם יגיעו לראות אם יש התקדמות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
תכלס, מלבד המתנה לקלינאית תקשורת
אם אני רוצה בינתיים לערוך בדיקת שמיעה,
למי אני צריכה לפנות?
מה התהליך?
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
תכלס, מלבד המתנה לקלינאית תקשורת
אם אני רוצה בינתיים לערוך בדיקת שמיעה,
למי אני צריכה לפנות?
מה התהליך?
לבקש הפניה מהרופא לבדיקת שמיעה ולקבוע תור.
 
  • הוסף לסימניות
  • #67
אבל אנחנו מדברים על ילד בן שנתיים. ילדים מתפתחים בקצב קצת שונה אחד מהשני.
ואולי גם משנה איפה המיקום שלו בגן מבחינת הגיל ומבחינת התקשורת. אם הוא בקבוצה של ילדים בני שנה ושמונה עד שנתייים וכולם בקצב התפתחות שלו כי הם יןתר צעירים אז זה משהו אחד אבל אם גם ככה הוא הכי קטן בגן וכולם מפותחים יותר ממנו אז חוזרים לקטע של התסכול.
לא לכל דבר צריך להצמיד תוויות בעייתיות. ולכן אפשר בלי לחץ לקבוע תורים ועד שהם יגיעו לראות אם יש התקדמות.
הקצב השונה שבו ילדים מתפתחים נלקח בחשבון בעצם זה שיש טווח נורמלי, וכשמדברים על זה שילד לא מדבר בהתאם לגילו מתכוונים שהוא כבר נמצא מחוץ לטווח הזה.
לשים ילד עם עיכוב בקבוצה של ילדים שהם גם ברמה נמוכה יותר זה לא פתרון לדעתי. זה פלסטר לעניין התסכול, זה לא פותר את זה שילד אמור להתקדם, וחבל אם הוא לא מתקדם.
נכון שלא בכל מקרה צריך להיות מאד בלחץ, זה תלוי בחומרת המצב. אם העיכוב קל, לא צריך להיות מאד בלחץ על תור מהיר. אבל גם לא לחכות חצי שנה, כי חבל על פערים שרק נצברים.
 
  • הוסף לסימניות
  • #68
לשים ילד עם עיכוב בקבוצה של ילדים שהם גם ברמה נמוכה יותר זה לא פתרון לדעתי. זה פלסטר לעניין התסכול, זה לא פותר את זה שילד אמור להתקדם, וחבל אם הוא לא מתקדם.
לא הבנת אותי נכון כנראה (או שלא הסברתי נכון)
לא לשים מלכתחילה בקבוצה כזו. אנחנו באמצע שנה ולכן להסתכל על הקבוצה הקיימת ולפי זה לראות את הדחיפות לעניין התסכול.
 
  • הוסף לסימניות
  • #69
לא הבנת אותי נכון כנראה (או שלא הסברתי נכון)
לא לשים מלכתחילה בקבוצה כזו. אנחנו באמצע שנה ולכן להסתכל על הקבוצה הקיימת ולפי זה לראות את הדחיפות לעניין התסכול.
אבל זה רק חלק מהתסכול.
יש ילדים שרוצים כבר לספר חוויות ולתקשר ברמה גבוהה ולא יכולים. החברה בגן לא תשנה את זה.
אם הם לא רוצים, אז הם אכן פחות מתוסכלים, אבל זה עיכוב בפני עצמו בהתפתחות החברתית והרגשית.
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
וזה בדיוק מה שקל"ת נותנת להורים של ילדים שמגיעים לטיפול.
נכון.
וזה מאוחר מדי.
חבל על כל הזמן שהתבזבז מגיל 0 עד לטיפול בגיל 3-4
אם להורה היה ידע בסיסי - יכול להיות שהטיפול היה מיותר.

זה כמו ללמוד עזרה ראשונה, כהורה.
קורס מקוצר שמציל חיים.
מאחר שיש המון שדוברים שפה אחת ויש להם קושי שפתי
לרוב הילדים אין קושי שפתי.
לרוב הילדים חסר חשיפה לשפה, גירויים מתאימים וסביבה מעודדת למידה.
מה שהורה יכול לתת בקלות, אם רק היה לו ידע וכלים.

זה היה מצמצם ב50% את מספר הילדים המוגדרים כבעלי קושי שפתי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
וודאי שילד צריך לקבל אבחון ועזרה חיצונית אם יש קושי ממושך שלא נפתר.
אני מדברת על השלב לפני כן - על השנים שמתבזבזות וקשיים שנוצרים מחוסר ידע וכלים להורים.

וגם על אבחנת יתר - מתן אבחונים ועזרה חיצונית לילדים שלא באמת צריכים את זה.
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
לרוב הילדים אין קושי שפתי.
לרוב הילדים חסר חשיפה לשפה, גירויים מתאימים וסביבה מעודדת למידה.
מה שהורה יכול לתת בקלות, אם רק היה לו ידע וכלים.
כשאת אומרת רוב הילדים למה את מתייחסת? רוב הילדים בשכבה או רוב הילדים שמוגדרים כילדים עם בעיה שפתית?
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
נכון.
וזה מאוחר מדי.
חבל על כל הזמן שהתבזבז מגיל 0 עד לטיפול בגיל 3-4
אם להורה היה ידע בסיסי - יכול להיות שהטיפול היה מיותר.

זה כמו ללמוד עזרה ראשונה, כהורה.
קורס מקוצר שמציל חיים.

לרוב הילדים אין קושי שפתי.
לרוב הילדים חסר חשיפה לשפה, גירויים מתאימים וסביבה מעודדת למידה.
מה שהורה יכול לתת בקלות, אם רק היה לו ידע וכלים.

זה היה מצמצם ב50% את מספר הילדים המוגדרים כבעלי קושי שפתי.
ההשוואה לקורס עזרה ראשונה מדויקת - הקורסים המקוצרים לא שווים כלום. מקסימום הם עוזרים לזהות מקרה חירום שבו צריך לפנות לעזרה.

קצת מצחיק להגיד שילדים לא חשופים לשפה. ניואנסים של איך בדיוק לדבר בצורה שתעזור לילד לקלוט זה לא מה שימנע את רוב הבעיות של התפתחות שפה, ויש יותר מדי סוגי בעיות אפשריות כאלו כדי ש"קורס מקוצר" זה מה שיעזור להורים. הורה שיש לו ידע בסיסי יכול לדעת מתי לפנות לעזרה מקצועית, להחליף את העזרה המקצועית עצמה כבר הרבה יותר קשה.
למרות שרוב מה שעושים בטיפול בדיבור בגיל צעיר זה הדרכת הורים, יש פה גם צד מקצועי, של זיהוי נכון של הבעיה ודרכי הטיפול המתאימות - הפקת דיבור היא תהליך מורכב עם הרבה חלקים שונים שבהם יכול להיות קושי. גם עבודה ישירה עם הילד עצמו, היא חלק קטן אבל יכול להיות חשוב של הטיפול.
(יכולה להגיד שאצלנו הקלינאית הצליחה להפיל לילדה אסימון בכל מה שקשור לחיקוי של צלילים. אחר כך העבודה העיקרית היתה בבית, אבל העבודה הישירה של הקלינאית ממש עשתה הבדל. פתחה את הברז. אנחנו אנשים עם מודעות לשפה ובית עם הרבה שיח על שפה וסביבה מעודדת למידה והכל, אבל מה לעשות שהיה לילדה קושי בהפקת צלילים)
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
רוב הילדים המוגדרים עם "בעיה שפתית" אין להם באמת את הבעיה שהם קיבלו. יש להם חוסר רציני בחשיפה ובסביבה מעודדת למידה. וזה רק חוסר ידע וכלים של ההורים. וחבל.
אני מאמינה וגם רואה בפועל שהורה עם הדרכה יקדם את הילד הרבה יותר מהר ויעיל מבעל מקצוע חיצוני.
ואני מתכוונת לילדים תקינים קוגנטיבית.

ילדים בלי בעיות אלו ילדים שקיבלו סביבה תומכת למידה טבעית או שיש להם יכולות גבוהות ואינם זקוקים לזה בכלל בשביל לרכוש יכולות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
יש להם חוסר רציני בחשיפה ובסביבה מעודדת למידה. וזה רק חוסר ידע וכלים של ההורים. וחבל.
אנחנו כנראה חיות בשתי יקומים מקבילים כי זה לא המציאות שאני רואה סביבי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #76
אנחנו כנראה חיות בשתי יקומים מקבילים כי זה לא המציאות שאני רואה סביבי.
המציאות מוכתבת מחשיבה מותנית של הורים.
מלחכות לבעיה ואז לפתור אותה רק דרך בעלי מקצוע.

סטייל בית חולים מתחת לגשר.
חבל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #77
המציאות מוכתבת מחשיבה מותנית של הורים.
מלחכות לבעיה ואז לפתור אותה רק דרך בעלי מקצוע.

סטייל בית חולים מתחת לגשר.
חבל.
יכול להיות שזה המציאות סביבך, זה לא המציאות סביבי.
סביבי אלה שכל מה שחסר להם זה ידע וכלים של ההורים איך לחשוף אותם נכון ואיך לעודד שפה הם מיעוט רציני.
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
בגיל שנתיים זה גם בסדר? או שכבר צריך להוציא ממש מילים שלמות וברורות?
הילד שלי בן שנתיים חוזר על הברות קבועות שדומות למילים וממש מבינים מה הוא רוצה כי הוא גם משתמש בשפת גוף מאד ברורה-יש לו המון כאלו לא ספרתי כמה בדיוק..
(יש לי ילד שדיבר שוטף בגיל שנה ועשר וילד שהתחיל לדבר בגיל שלוש אז אני מכירה את שני הקצוות)
גם אני מכירה את הסיטואציה, של 2 הקצוות
רק מרגיעה אותך שהגדול שלי לא דיבר כלום עד גיל שנה וחצי שאז אמר לראשונה "אבא"
ואח"כ דיבר אחרי גיל שנתיים מילים שלמות,
היום הוא מחונן מעבר לגילו
ודרך אגב אחות בטיפת חלב אמרה לי שעד גיל שנתיים מצפים מהילד לומר 10 מילים בעלות משמעות, ולאו דוקא מילים שלמות
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
רוב הילדים המוגדרים עם "בעיה שפתית" אין להם באמת את הבעיה שהם קיבלו. יש להם חוסר רציני בחשיפה ובסביבה מעודדת למידה. וזה רק חוסר ידע וכלים של ההורים. וחבל.
אני מאמינה וגם רואה בפועל שהורה עם הדרכה יקדם את הילד הרבה יותר מהר ויעיל מבעל מקצוע חיצוני.
ואני מתכוונת לילדים תקינים קוגנטיבית.

ילדים בלי בעיות אלו ילדים שקיבלו סביבה תומכת למידה טבעית או שיש להם יכולות גבוהות ואינם זקוקים לזה בכלל בשביל לרכוש יכולות.
אולי אנחנו בכלל לא מדברות על אותו דבר.
עיכוב בדיבור לילד בן 2-3 זה לא בהכרח "בעיה שפתית".
רמת החשיפה לשפה שצריך כדי שיהיו כמה הברות בעלות משמעות בגיל שנה וחצי וכמה עשרות מילים בגיל שנתיים זה ממש לא משהו שחסר לרוב האנשים הנורמטיביים. ילד שחשוף להורים, אחים ומטפלת שמדברים סביבו ואיתו בצורה טבעית לא אמורה להיות לו בעיה לרכוש את השלבים הראשונים של השפה. תינוקות בכל העולם למדו לדבר הרבה לפני שמישהו הגדיר את המושג "סביבה מעודדת למידה". אם יש בעיה, זה לא בגלל שלא חשפו אותו מספיק אלא שיש לו קושי ספציפי. גדול או קטן, עמוק או נקודתי. (מילא אם היית טוענת את זה על עניינים מוטוריים, שאורח החיים שלנו אכן לא הכי מעודד אותם. אבל שפה?)
בגילאים יותר גדולים ובשלבים יותר מורכבים של התפתחות הדיבור אפשר לטעון שחלק מהבעיות הן סביבתיות. לאו דווקא שהטענה הזו נכונה, אבל זה יותר מציאותי מאשר לטעון שתינוק לא חשוף לשפה ברמה מספיקה לדיבור בסיסי.
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
יכול להיות שזה המציאות סביבך, זה לא המציאות סביבי.
סביבי אלה שכל מה שחסר להם זה ידע וכלים של ההורים איך לחשוף אותם נכון ואיך לעודד שפה הם מיעוט רציני.
מעניין.

את מתעסקת בתחום?
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הכותרת לא באה להתריס היא באה להדגיש מצב
ולא לא באתי לומר שאבא או אמא עם ילד או שניים זה לא אתגר
אבל שימו לב
בעוד אתם בונים על ההורים לרוב פסח ולכן מכשירים פיסת שיש קטן לפינת קפה. מדף במקרר. ובארון
כי מילא רוב החג נהייה אצל ההורים
ההורים והרווקים בבית קורעים את עצמם [תזכרו זה לא היה כזה מזמן]
כן אמא שלך לא נחה כבר 3 שבועות

להפוך בית שלם 100+ מטר של ארונות כיורים שולחנות מטבח סלון כיסאות מזווה מיטות
לכשר לפסח
לאפשרות שאתם וילדכם הסתובבו בחופשיות עם מצה ואפיקומן שסבא קנה
לא נכנסתי להוצאות המטורפות שקצת עוברות לידכם. למה שתקנו מצות יין או חסה או נייר כסף לציפוי המטבח
ושוב לא בהאשמה ולא בטרוניה אלא כנתון מציאותי
אז זו''צ יקר קצת שימת לב
לפרגן לבוא לעזור חצי יום
לפרגן ארוחה לעובדים בבית [הבית שלך חמץ המטבח שלהם במרפסת שרות]
לתת מילה טובה או שוקולד
והחשוב מכל
מעשרות להורים
הם חשובים יותר מכל כולל ארגון או קמחה דפסחא הם ההורים שלך

והם יממנו לך את ארוחות וסעודות החג
בס"ד

ההבדל בין נוכלות לבין כישלון



לפני כחודש נערך בבני ברק מיפגש מאוד מעניין של גוף הנקרא "הפורום להגנת הצרכן" והוא עסק בעיקר בדרכים למניעת נפילות נדל"ן בהם הציבור החרדי "מומחה" ליפול חזור ונפול.

הנוכחים, מומחים איש איש בתחומו, תיארו את הנוכלויות הרווחות היום ותיארו בצבעים קודרים ואמיתיים את המצב בכי רע, היו שם גדולי הדיינים שדיברו על הצורך להבטיח שהדור השני לא עושה שטויות עם הדירה שקיבלו מההורים וכן הלאה.

כאשר ר' איצ'ה דזיאלובסקי העניק לי את רשות המילה האחרונה (בגלל שאיחרתי – הרגל נעשה טבע) בקשתי מהנוכחים שלא יישפכו את התינוק אם המים, כלומר שלא יביאו אנשים למצב שבו הם חושדים בכל מה שלא זז שהוא נוכלות, הדבר הזה טענתי עלול להביא לשיתוק מוחלט של שוק השקעות הנדל"ן החרדי אשר היה והינו הקטליזטור הראשי של הציבור החרדי בדרכו לנישואי ילדים ברוגע ושלווה, המסר המרכזי של שתי דקות הנאום שלי זה מה שאתם הולכים לקרוא באלף מילים הבאות: לא כל עסקה כושלת היא אשמת המשווק!

צרות אחרונות משכחות את הראשונות וכך שכחתי מזה לגמרי, אלא שהשבוע פורסמה כתבה בעיתון 'דה-מרקר' (מי שלא מכיר לא הפסיד - מלא באהבת כסף ושנאת חרדים) כתבת תחקיר עומק אודות תופעת העוקצים בציבור החרדי הכרוכים במבצעי 10/90 הזכורים לשימצה.

מה שלא אהבתי זה ההתמקדות במתווך חרדי מסוים כאילו הוא שורש הרע בעולם כולו ואיך מלאו ליבו כביכול, ומעשה שהיה כך הווה בעשרות עותקים ברחבי הארץ שרובם מוכרים לי היטיב:

אברכים שחושבים שהם אנשי-עסקים פותו בידי אנשי-עסקים שחושבים שהם אברכים לקנות דירות פאר בערים שהם מכירים רק מחלונות האוטובוס בדרך למירון, נתניה ובת ים מככבות בכתבה אך זה לאורך כל הארץ בערים אשר אברך ממוצע מכיר את שמותיהם רק מהתרעות פיקוד העורף (או מהנפילות שאחריהן) ומעולם לא ביקר בהן.

אז איך משכנעים אברך כולל חסידי בן 22 שקיבל מההורים חצי מיליון ₪ לצורך יחידת 'סליחה' בביתר, לרכוש פנטהוז בהרצליה בארבע מיליון ₪ ?

מספרים לו שזה מבצע מיוחד שהתגלה רק למתווך בגילוי שמימי וכעת צריך רק לשלם עשרה אחוז שזה ארבע מאות אלף שקל ואת המאה הנותרים להביא למתווך על הגילוי הנפלא.

ואיך הדלפון שלנו יממן את מה שעשירי טבריה מתקשים?

כאן מגיע החלק השני של הגילוי אליהו – המתווך יודע לנבא כי בעוד שלוש שנים, כשיצטרכו להשלים את הרכישה הדירה תהיה שווה חמישה מיליון, ואז האברך דנן יתברר כסוחר מוצלח ביותר אשר ימשוך חזרה את הארבע מאות ועוד מיליון רווח נקי וכך לא יצטרך לגור בדירת הסליחה אלא בדירה גדולה המרחיבה דעתו של אדם ומרחיבה ארנקו של המשווק.

אז איפה הקצ'?

שעכשיו זה "אחרי שלוש שנים" ומתברר כי המחיר הכי גבוה שאפשר לקבל על הדירה הוא שלוש וחצי מיליון ואחרי ההוצאות מגיעים לשלוש מאתיים נטו ביד, מה שאומר שלפעמים עדיף לאותו אברך לעשות "ויברח" ולהותיר את הארבע מאות אצל החברה והמשווק ולחזור ליחידת הסליחה אבל וחפוי ראש, והפעם כשוכר...

זה פחות או יותר המסלול שאותו עוברות בחודשים אלו מאות משפחות מאנ"ש שכל מה שהם רצו זה לחתן את הילדים בכבוד וכעת הם מרוסקים לחלוטין וייקח להם שנים רבות אם בכלל כדי להתאושש מהתהום הכלכלית שהם הוכנסו אליה בידי משווק פלוני.

אך עשרת הקוראים כאן יודעים שעד כאן הייתה רק ההקדמה, כעת נתחיל עם הניתוח הכואב של הנתונים ואת הצד של לימוד זכות:

ובכן, קודם כל צריך לדעת שרבים מאוד הרוויחו בפריסיילים ותכניות דומות הרבה כסף, פגשתי ועודני פוגש כל יום אברכים צעירים ומבוגרים שהרוויחו סכומים אגדיים בשנים האחרונות כתוצאה מהפטנט הזה, לא ערכתי מחקר עומק אך מהתרשמותי המרוויחים רבים בהרבה על המפסידים וחבל שאת זה שומרים בסוד מאימת המצ'ינגים, הסיבה היחידה שמספרים לי על כך זה או כדי לשאול איך לעשות את הסיבוב הבא או כדי להתייעץ איך לצמצם את המסים העצומים (ברוך השם, כשיש מס סימן שיש שבח).

כל מי שקנה דירה בירושלים במחירי פריסייל של עשרים ומשהו אלף עשה את המיליון הזה, כך גם רבים שהשקיעו בחלק מהפרוייקטים בבן שמן וכך גם במקומות נוספים אשר המחירים עלו שם דרמטית ולקחו איתם את המשקיעים כלפי מעלה.

אז מה קרה בכל הפרוייקטים הכושלים?

שני דברים, הראשון שלא ידוע לי אם קרה זה הקפצת מחירים, מאוד ייתכן שמשווק מסוים יבוא לקבלן שיש לו כבר פריסייל ויגיד לו במקום למכור ב3.9 אביא לך קונים בארבע מיליון ואז מקבלים תרי זוזי: מאה אלף מהקבלן ועוד אחד מהלקוח, חד גדיא דזבין את אבא.

זה נורא לשמוע שיש דברים כאלו וטיפש מי שנופל לכך אך מי שיותר טיפש ממנו הוא מי שמאמין שאפשר למנוע דבר כזה באמצעות בירור אם המתווך אמין: גם המתווך האמין ביותר לא יעמוד בפני ניסיון של מאתיים אלף ₪ רק מלאך יוותר על זה ולא ניתנה תורת העסקים למלאכי השרת.

אך הדבר הזה לא מתקיים בדרך כלל משום שרוב הקונים יודעים לבדוק בערך את המחיר בסביבה ולא נופלים לבורות עמוקים, מה שכן קורה זה הדבר השני ועליו ברצוננו לדבר:

המחיר פשוט לא עלה, ולפעמים אפילו ירד.

כן רבייסיי, מחירי דירות לא רק עולים, לפעמים הם גם יורדים, כגון למשל בתקופת מלחמה.

עד מלחמת שמחת-נורא המחירים בנתניה למשל אכן השתוללו כי הצרפתים קנו שם בהמוניהם והוא הדין בצפת שהאמריקאים עטו עליה כי אצלם אין הבדל בין ירושלים לצפת, באמריקה זה מרחק סביר לנסיעה יומיומית לעבודה, אז מישהו משווק להם את זה כירושלים לעניים והם קנו וקנו והמחירים עלו ועלו והייתה היתכנות מסויימת לעלייה צפוייה.

ואז הגיע המלחמה ואין חוצניקים, ועוד מלחמה ועוד מבצע ושום דבר לא חזר לעצמו ואפשר לקלל את איראן (מגיע להם) ואת החמאס (עוד יותר מגיע) אך זה לא יעזור לעובדה הפשוטה שמחירי המגדלים שיועדו בעיקר לאוכלוסיות אלו צולל.

לא בהרבה, אך מספיקה ירידה של 8% כדי שכל העסק יהפוך להפסד.

זה נכון שמעצבן שהמשווק ניבא שהמחירים יעלו והם לא, אמנם אמרו חז"ל שנבואה ניתנה לשוטים אך האמונה כי יש למישהו נבואה ניתנה לשוטים גדולים עוד יותר... כל בר דעת העושה עסקים יודע שבכל הקשור לניבוי עתידות - המשווק ועטיפת המסטיק יודעים לנבא באותה מידה ומי שמסתמך על הבטחות אודות העתיד (כולל אלפי אברכים שנופלים היום בפריסייל של המחר שנקרא פינוי בינוי המבוסס על אותה נבואה כמעט) אין לו לבוא בטענות אלא על עצמו, לא המשווק נשך לשונרא.

מקווה שהצלחתי להסביר: לא כל עסקה כושלת היא נוכלות ולא כל ירידת מחירים היא עקיצה, בכל עסק ייתכן מאוד הפסד ומי שלא מוכן לכך שלא ייכנס לעולם ההשקעות.

אז להפסיק להשקיע בנדל"ן?

חלילה, כמה שיותר להשקיע בנדל"ן וכל המרבה הרי זה משובח – ואם ירצה השם ויהיה זמן נרחיב אולי בטור הבא על "מה כן" – אך רק עסקאות נטולות הימור על כל הקופה, כך שגם אם נגזר עליך להפסיד זה יהיה רק קצת ורק זמני.

ברור לי שכל הדברים האמורים כאן ברורים לכל אחד מעשרת הקוראים וסליחה שבזבזתי את זמנכם אך אם זה ירגיע אבא סוער אחד -שכועס בכל ליבו על המתווך שכאילו הפיל את החתן שלו - והיה זה שכרי.



גילוי נאות: לכותב אין ולא היה שום אינטרס כלכלי בשום פרוייקט של פריסל והוא אינו קשור היום לשום שיווק לא במישרין ולא בעקיפין, המידע מובא ללא כל אינטרס כלכלי אלא כצדקה ושירות לציבור, לשאלות ספציפיות ניתן לפנות למייל והתשובות שם חינם וללא אחריות.
סיכום אירועים: איראן בלהבות - מהמחאות ועד לסף עימות עולמי

הרקע וההתפרצות (סוף דצמבר 2025):

המחאות החלו ב-28 בדצמבר 2025 בטהראן, על רקע משבר כלכלי חריף וצניחה חדה בערך הריאל. מה שהחל כזעקת סוחרים ואזרחים על יוקר המחיה, הפך במהירות לגל הפגנות חסר תקדים ב-187 ערים הקורא להפלת המשטר.


הטבח והחשכת המידע (ינואר 2026):
  • דיכוי אלים: המשטר האיראני הגיב באכזריות יוצאת דופן. לפי נתוני ארגון זכויות האדם HRANA, נכון ל-23 בינואר, מספר ההרוגים המאומת עומד על למעלה מ-5,000 בני אדם, בהם 4,716 מפגינים ועשרות ילדים.
    יש דיווחים לא מאומתים מצד האופוזיציה האיראנית על מעל 60,000 הרוגים!

  • מעצרים המוניים: למעלה מ-26,500 בני אדם נעצרו, וקיים חשש כבד להוצאות להורג המוניות בבתי הכלא.

  • חסימת אינטרנט: החל מה-8 בינואר הוטל מצור דיגיטלי כמעט מוחלט על המדינה כדי למנוע זליגת תיעודים מהטבח.

המעורבות האמריקנית - "הארמדה של טראמפ":
הנשיא טראמפ, שחזר והזהיר את טהראן מפני המשך הטבח, הכריז ב-22 בינואר כי "ארמדה" אמריקנית (צי ספינות מלחמה, כולל נושאת המטוסים אברהם לינקולן) עושה את דרכה למפרץ הפרסי. טראמפ הבהיר כי ארה"ב בוחנת אפשרויות תקיפה ישירות נגד מטרות שלטוניות אם לא ייפסק הדיכוי. ולאחר הדלפות על ממדי הטבח, הכריז "העזרה בדרך".


הזווית הישראלית והאזורית:
  • כוננות שיא: ישראל נמצאת בדריכות עליונה מחשש שהסלמה אמריקנית תוביל לתגובה איראנית ישירה או באמצעות שלוחיה (פרוקסי).

  • איומי נתניהו: ראש הממשלה נתניהו הזהיר כי אם איראן תבצע "טעות" ותתקוף את ישראל, היא תפגוש עוצמה שטרם הכירה.

  • איומי טהראן: המשטר האיראני הודיע כי במקרה של תקיפה, בסיסים אמריקניים ויעדים בישראל יהיו "מטרות לגיטימיות".

באשכול זה נמשיך לעדכן סביב השעון בכל התפתחות, דיווחים מהשטח ופרשנויות ביטחוניות.
עודכן אדר תשפ"ד
ראשית, גופי הכשרות
ברוב אשכולות בנושא 'השקעות בשוק ההון' בפרוג, משתרבב עניין הכשרות.
למען הסדר באשכול זה נעלה עדכונים בנושא כשרות.
אני אשתדל לסכם ולתמצת ככל האפשר.

יש 4 גופי כשרות
  • בד"ץ העדה החרדית - על פי פסקי הרב יעקב בלוי זצ"ל שהיה בקיא גדול בתחום שוק ההון והוא שהביא את פסקיו ועל פי פסקים אלו נוהגים עד היום בגוף כשרות זה. היום הכשרות בראשות הרב שלמה זאב קרליבך.
  • גלאט הון - על פי פסקי רבי ניסים קרליץ והרב שמואל ואזנר. שסמכו ידיהם על הרב יעקב לנדו שמכיר את שוק ההון לעומקו. הרב משה שטרנבוך ראב"ד העדה החרדית הוא מרבני 'גלאט הון'.
  • תשואה כהלכה – הרב שמואל דוד גרוס, רב חסידי גור אשדוד ועוד רבנים מוכרים וידועים בכל שכבות הציבור החרדי.
  • כלכלה על פי ההלכה- הרב אריה דביר, על פי פסקי הרב יוסף שלום אלישיב.

היום בכל החברות יש מסלולים כשרים, שמאושרים לפחות ע"י אחת מהכשרויות.
בין החברות שנמצאת ברשותם תעודת כשרות אפשר למצוא את:
אלטשולר שחם, אינפיניטי, הפניקס, הראל, כלל, מגדל, מור, מיטב דש, מנורה.

רשימות קרנות כשרות:

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה