המורה, מה אמרת?

[אושר]

התשובות לשאלות שלכן נמצאות קודם כל אצלכן בראש (לבנות ששואלות לפני שהן חושבות)

חשבתי שזה מכוון לחברות הפורום (בהתחלה...)

 

[רותי12]

יותר ממה שהעגל רוצה לינוק הפרה רוצה להניק(להעניק)
אין משיחין בשעת השיעור
שש...

 

[רותי12]

אולי?
כנראה שלא שלך,אבל של המורות שלמדו אותך גם!
[אולי באמת הגיע לשנות את הסגנון שנשחק כבר??????????....]

האמת הגעתי למסקנה שככל שמעירים פחות כך יש יותר שליטה בכיתה.
ב"ה אין לי בעיות משמעת בכיתה למעט פה ושם..
ואני באמת לא מעירה הרבה
מה שכן דומה למה שאמרת שאני מביאה המון ש"ב (מתמטיקה....)וקוראת :עמודים 23,24,25,26,27,28,29 וזהו. ואז התלמידות אומרות "וזהו"?!?

 

[חיוך]

לא להפוך עד שאני אומרת(מבחן)
חגית , תחזרי בבקשה על מה שאמרתי עכשיו.
חגית, תמשיכי (בחומש / נביא)
כמה זמן נשאר לנו עד הצלצול?
טוב, לה יש פרוטקציה...
מתי המורה מחזירה מבחנים? -(מחווירה)
מאחלת לכן הצלחה במבחן האמיתי של החיים.
כל ישראל ערבים

 

[גילה]

לפתוח מחברות בידיים ולא בפה.

 

[ארבע]

בהצלחה לכולן, ומי שמעתיקה -שלא יהיה לה בהצלחה

 

[פסק זמן]

שלום בנות, נתחיל את השיעור בבוחן פתע..............

אני מחכה שיהיה פה שקט

מי לא ראתה שהמורה נכנסה??????????!!!!!!!!!!!!!

הפעמון מצלצל לסיום השיעור. "הרשינה לי בנות להמשיך עוד קצת".............. וממשיכה ללא בדל של רשות

 

[קורס]

"גם אני הייתי תלמידה, ואף פעם לא.........."

 

[ראש_יהודי]

בנות, יש לי עיניים גם בגב! (כשהמורה מסתובבת לכתוב על הלוח וכולן עושות מה שבא להן)

 

[שולה]

עוד מילה ואת בחוץ!
אם את לא הולכת לבקר את המנהלת, המנהלת תצטרך לבוא לבקר אותנו כאן...
התלמידה: 'המורה, רגע! המורה: אני לא נהג אוטובוס.

אין מה לומר, קיבלתי הרבה רעיונות חדשים. מחר לתלמידות שלי יהיה מגוון באוזניים

 

[YB nekuda]

המורה עומדת בפתח וממשיכים לפטפט
מורתינו: לא ידעתי שאני כזו קטנה/רזה...

"אתן יכולות לשוחח בחוץ"

 

[ליקי]

עוד מילה ואת בחוץ!
אם את לא הולכת לבקר את המנהלת, המנהלת תצטרך לבוא לבקר אותנו כאן...
התלמידה: 'המורה, רגע! המורה: אני לא נהג אוטובוס.

אין מה לומר, קיבלתי הרבה רעיונות חדשים. מחר לתלמידות שלי יהיה מגוון באוזניים

מגוון... אבל קצת מיושן

 

[שולה]

מגוון... אבל קצת מיושן

נו, מצוין. עכשיו יהיה לי במה להתחדש.
(סתאם, ת'אמת, אני ממש לא אומרת את המשפטים הבנאליים הללו. יש לי לפעמים משפטים שגם אני לא יודעת מאיפה הם צצו. סוג הברקות שמשאירות את הבנות ואותי עם פה פעור , ולא מעלבון ב"ה)

 

[נוי]

הפעמון מצלצל לסיום השיעור. "הרשינה לי בנות להמשיך עוד קצת".............. וממשיכה ללא בדל של רשות

אחד הדברים שאני פשוט לא מבינה:
1. מה, משלמים למורה על הדקות הללו שעות נוספות? אני לא הייתי טורחת לעבוד מעבר לשעות ששולמו לי עליהן.
2. מי שהקשיבה בתשומת לב ובריכוז לדברי מורה אחרי שנשמע הצלצול לסיום השיעור שתצביע. (אף אחת, הא? לא חבל על הטירחה, מורתי?)
גילוי נאות:אני לא מורה.

 

[Malki.A]

לי היתה מורה שההערות שלה היו תמיד על הצד החיובי ובד"כ לא פניה ישירה אהבתי זאת מאוד

תמיד כיף לי להכנס לכתה שלכן, ישנן כבר 10 בנות במקומות - תוך כדי דבור כבר כתבה אצלה את אותן בנות
תנו לי את הכח להנות אתכן במוח, - על פטפטת בכתה

זה לבנתיים
יעל

 

[mishehoo]

אני מחכה לשקט, ... אני עדיין מחכה!

אם אני לא רואה את המסטיק אני מריחה אותו (כנ"ל לביסלי או במבה "אם אני לא שומעת...)

בזמן קריאת שמות: מי שלא נמצאת במקום מבחינתי היא לא נמצאת!

בפתק הראשון שעובר אני לוקחת וזורקת ומתריע "בנות קחו בחשבון שמעכשיו והלאה אני קוראת פתקים, זה מסקרן..." (הן נבהלות מהההה אבל מאז זה פשוט לא קורא)

 

[obyektiv]

כשאני מסתובבת ללוח זו לא הפסקה.
שכחתי לומר לכן שאני שומעת מעל לממוצע---
ה4 הראשונות ביומן יוצאות החוצה עד שהיומן חוזר--- חבל שאתן לוקחות אותן בנות ערובה.
אם אני באתי חולה ללמד אתכן לפחות תקשיבו.
מה שאתן לא לומדת עכשיו תלמדו אח"כ. רק בתשלום מלא.
יש לך משהו בפה? אז למה את לועסת נירות?
לא ידעתי שאני כ"כ רזה ושקופה שלא רואים אותי. תעמדי מיד
מה בקשו ממך? לשמור על הפה?
אני רוצה את כל העינים אצלי.
יש ילדות שהן לא פה. אל תדאגי הן כבר תצאנה

 

[במי]

האשכול הזה אחד החזקים והקולעים.... הייתי מציעה שנרד גם על עם התלמידות- יש להן משפטים לא פחות מקוריים..

 

[obyektiv]

אולי אשכול למורות כדי שיוכלו לרענן את אוסף המשפטים הנבחר ולהעשיר את השיעור במילים עסיסיות שטרם נשחקו.
כמובן מבלי לפגוע!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

[ח. שושני]

"המורה לא שקופה"
"לא נכנס לזה עכשיו"