הנושאים החמים
- פותח הנושא חנון
- פורסם בתאריך
- הוסף לסימניות
- #43
נכתב ע"י רחל1;n5064451:
היום זה כבר "מחשבת החינוך התורתי" ב' כרכים. [כריכה בגוון ירוק]
- הוסף לסימניות
- #45
נכתב ע"י שרינה;n5064258:
זה עובד גם על ילדה בת שלוש?
היא יכולה לחזור על אותו משפט גם 20 פעם ברצף...ובצרחות.
אז את פשוט מתעלמת?
אני די אובדת עצות.
לאחרונה זה נהיה סיוט.
אין טיפת משמעת
אם מישהי מכירה הרצאות ספציפית לגיל הזה אשמח לשמוע.
- הוסף לסימניות
- #48
נכתב ע"י רחל1;n5065585:
צודקים. סליחה. [ככה זה כשכבר הרבה זמן לא פותחים...] [אני עוד זוכר את תחילת המהדורות הראשונות שהיו קוראים להן אל תחטאו בילד (מכל הצדדים) ולכן הערתי.]
- הוסף לסימניות
- #49
חנון יפה מאד
גם אני למדתי שפר (סליחה שרמן)
ונהנתי מהשיטה
ועדין חושבת שנהגת נכון
כי ילד הוא לא רובוט ויש לו רצונות (ואת זה לומדים גם בשרמן)
והעבודה מול הרצון שלו היא של האמא יותר משל הילד
לפני שפונים לילד אמור להיות לנו ברור 4 דברים (כמו שברור לנו כאומרים לילד לא לגשת לתקע החשמל)
ולכן צריך לחזק את הברור שלי כלפיו
ובהיות ואמא היא רק אמא
ולא תמיד היא מסוגלת לעשות את העבודה הפנימית הזאת כל היום מול ילדיה
אז מותר לה גם להפעיל ראש ושכל
ולתת מידי פעם עונש, והתראה ולקבוע עובדות
ולאמר אם תעשה כך לא תקבל כך
כל זמן שיש בתוכה אהבה רבה לילד
והבנה לרצונות שלו
לילד לא יהיו משקעים מזה
עובדה שהיא קיבלה כזה פידבק חמוד מהבן שלה
ממש אהבתי איך הוא אמר לך תודה
המונחת!!!
גם אני למדתי שפר (סליחה שרמן)
ונהנתי מהשיטה
ועדין חושבת שנהגת נכון
כי ילד הוא לא רובוט ויש לו רצונות (ואת זה לומדים גם בשרמן)
והעבודה מול הרצון שלו היא של האמא יותר משל הילד
לפני שפונים לילד אמור להיות לנו ברור 4 דברים (כמו שברור לנו כאומרים לילד לא לגשת לתקע החשמל)
- ברור שאני האמא ונמצאת מעל הילד
- ברור שמה שאני מבקשת צריך להעשות
- ברור לי שהילד יכול/מסוגל לבצע את הפעולה
- ברור לי שהילד רוצה (הרצון הנעלה לעשות את רצונה של אמא – יתבהר בהמשך)
ולכן צריך לחזק את הברור שלי כלפיו
ובהיות ואמא היא רק אמא
ולא תמיד היא מסוגלת לעשות את העבודה הפנימית הזאת כל היום מול ילדיה
אז מותר לה גם להפעיל ראש ושכל
ולתת מידי פעם עונש, והתראה ולקבוע עובדות
ולאמר אם תעשה כך לא תקבל כך
כל זמן שיש בתוכה אהבה רבה לילד
והבנה לרצונות שלו
לילד לא יהיו משקעים מזה
עובדה שהיא קיבלה כזה פידבק חמוד מהבן שלה
ממש אהבתי איך הוא אמר לך תודה
המונחת!!!
- הוסף לסימניות
- #51
נכתב ע"י Tperkal;n5065538:זה עובד גם על ילדה בת שלוש?
היא יכולה לחזור על אותו משפט גם 20 פעם ברצף...ובצרחות.
אז את פשוט מתעלמת?
אני די אובדת עצות.
לאחרונה זה נהיה סיוט.
אין טיפת משמעת
אם מישהי מכירה הרצאות ספציפית לגיל הזה אשמח לשמוע.
לא רוצה לקחת אחריות.אבל ברגע שהילד מפנים שלא של אמא זה לא,זה פשוט עובד..
כשאת מגיעה לסיטואציה כזו פשוט תעבירי נושא
לדוגמא,
ילד:אמא אני רוצה שוקולד
אמא:לא חמוד,שוקולד אנחנו אוכלים רק בשבת,אבל בוא תראה אני חותכת ירקות למרק איזה צבע יש לקישוא?ולפלפל?
כמעט תמיד הילד שוכח את הנושא הקודם
במיוחד בגיל קטן
ככה אני עושה גם אם הילד משתולל ואפילו מדבר לא יפה...קורה לא?
- הוסף לסימניות
- #53
נכתב ע"י שרינה;n5065923:
גם לי יש בכורה בת 2.5 שלמדה להתעקש, ומצאתי את השיטה שעובדת עליה (ועלי): כשאני באה להגיד לה מה שאני רוצה ממנה, (נניח 'לא') אני אומרת לעצמי באופן נחרץ, כזה שמשנה לי את הבעת הפנים והקול: עכשיו אני החלטתי וזילפה עומדת לשמוע בקולי. ואז אני אומרת: "זילפה, אימא לא מרשה לקפוץ על הספה, עכשיו קופצים רק על הריצפה!"
ומשום מה - כמידת היותי משוכנעת שהיא עומדת לציית - כך היא אכן מצייתת. מדהים.
בפעמים הראשונות הייתי בהלם, בהמשך התפלאתי איך זה שאינני מורה.
- הוסף לסימניות
- #54
נכתב ע"י אלישקף;n5067240:
טוב,
אז אני לגמרי מבינה למה אני לא מורה. או גננת....
ולא עוזר לי שאני הכי בטוחה בעולם.
למשל- הגברת רוצה X. אין בבית X.
אני הכי בטוחה בעצמי שאין!!
אבל הגברת תמשיך לבכות (ולצרוח), ותחזור על הבקשה שלה בערך 50 פעם ברצף עד שאני אצליח להסיח את דעתה...
אוף איך אני נשמעת כישלון.
- הוסף לסימניות
- #57
נכתב ע"י אלישקף;n5067424:
מוכר מוכר...
אצלי מה ששובר את המעגל הוא כשאני מפנה אליה את השאלה חזרה:
-אמא מה את עושה?
-שוטפת כלים
-אמא מה את עושה?
-תגידי את, מה אני עושה?
-שוטפת כלים..
-נכון!
ויצאנו מהמעגל...
- הוסף לסימניות
- #59
נכתב ע"י אלישקף;n5067499:
אני מאמינה שזה בגילאי השנתיים +- זה מעולה לפתוח שפתי וכללי.
שוטפת כלים?
כן, עכשיו אני מסבנת את הצלחת.
מה? (מסבנת מורכב...)
מנקה את הצלחת עם סבון.
מנקה את הצלחת עם סבון?
מקודם ניקינו את הצלחת עכשיו שוטפים אותה במים.
שוטפים במים?
כן, ועוד מעט נניח על המייבש....
החזרה הרוטינית היא כשעונים כן/לא בלי להוסיף מידע, בלי לפתח שיחה.
ככה זה נראה בד"כ כשאנחנו עסוקים יותר או שהראש שקוע במשהו אחר.
עם תשומת לב לעניין אפשר בהחלט לזוז ולהרחיב אופקים
- הוסף לסימניות
- #60
נכתב ע"י y&m;n5067523:אני מאמינה שזה בגילאי השנתיים +- זה מעולה לפתוח שפתי וכללי.
שוטפת כלים?
כן, עכשיו אני מסבנת את הצלחת.
מה? (מסבנת מורכב...)
מנקה את הצלחת עם סבון.
מנקה את הצלחת עם סבון?
מקודם ניקינו את הצלחת עכשיו שוטפים אותה במים.
שוטפים במים?
כן, ועוד מעט נניח על המייבש....
החזרה הרוטינית היא כשעונים כן/לא בלי להוסיף מידע, בלי לפתח שיחה.
ככה זה נראה בד"כ כשאנחנו עסוקים יותר או שהראש שקוע במשהו אחר.
עם תשומת לב לעניין אפשר בהחלט לזוז ולהרחיב אופקים
את מוזמנת לשוחח עם בת ה3 שלי....
-אמא, אני רוצה לצייר?
-לא מותק עכשיו לא מציירים, כבר מאוחר.
-למה?
-כי תכף הולכים לישון.
-למה?
-כי עכשיו כבר לילה, את רואה שיש חושך בחוץ?
-למה?
-כי בבוקר יש שמש שעושה לנו אור, בלילה אין, אז יש חושך. יש רק ירח קטן.
-למה?
-כי ה' עשה שבלילה יהיה חושך...
-לא אמא, תגידי ככה!
