דרוש מידע מישהי שמעה שהקשיחו את התנאים להישאר שנה בגן חובה?

  • הוסף לסימניות
  • #61
תנסו לחשוב על הילדים שלכם בעוד כמה שנים ולא רק על השנה הקרובה.
איך מרגיש ילד שנהיה בר מצווה בתחילת כיתה ז' ובמשך שנתיים צריך ללכת לחיידר עם כובע וחליפה בזמן שהחברים שלו עוד לא בענין... (ואיך נראה הכובע שלו אחרי שנה וחצי כשהחברים שלו חובשים לראשונה את הכובע שלהם...)
עשיתי על זה לאחרונה בירור רציני, באופן גורף לגמרי, כל האנשי חינוך שהתייעצתי איתם מכל הסוגים (רבנים, רבעס בכל שכבות הגיל, רבנים של ישיבה קטנה ורבנים של ישיבה גדולה) - כולם אמרו לי אותו תשובה:
״בנים, צריכים להיות גדולים, לא קטנים״
בקיצור, להשאיר, לא מצאתי כמעט מישהו שמתעסק עם ילדים שאמר לי לא להשאיר את הילד (שיהיה בר מצווה בתחילת ז בעז״ה).
 
  • הוסף לסימניות
  • #62
אוטוטו עומדת בהתלבטות הזאת עם ביתי ילידת נובמבר
בראש שלי עומד שאם יש אופציה להמתין עם הדרישות הגבוהות של הבית ספר וש"ב ומטלות אז למה לרוץ לזה
בסופו של דבר הן פצפונות
ובד"כ אלו ששנתים בגן חובה הרבה יותר בשלות בכיתה א', מן הסתם..
נובמבר דצמבר לדעתי לגמרי מלכתחילה משאירים
 
  • הוסף לסימניות
  • #63
התופעה ההזויה עוד יותר שהשנתונים לא תואמים לשנת לימודים. במקום להעלות ילדות לגן לפי ספטמבר עד אוקטובר, השנתונים מחולקים לפי שנה לועזית. כאמא לילידת סוף דצמבר - מאוד קשה להיות הילדה הקטנה של הגן, בגיל הזה כל חצי שנה משמעותית, כמה שהילדה מוכשרת וחכמה - בסוף היא ה"תינוקת" של הגן שלא באשמתה. שלא לדבר על כל החברות שחוגגות 6 והיא עוד לא בת 5. לא יותר סביר להתחיל לחפוף את הגיל לשנת הלימודים?
 
  • הוסף לסימניות
  • #64
ילידת סוף אוקטובר. בתחילת תשרי שאחרי י"ד נהיתה בת 21. (שימי לב שהשנתונים הלועזיים משתנים על פני הלוח העברי...) חברות שלה (ואני בתוכן) נהיו בנות 20 חודש וחדשיים אחריה...

עריכה: והיום, שהלימודים מתמשכים עוד שנה (ויותר) מעבר לשנות הסמינר והרבה בנות רוצות לגמור ללמוד לפני שמתחילות שידוכים, זה נהיה הרבה יותר משמעותי. בחורה כמוה רק תתחיל שידוכים לקראת גיל 22
ואני נולדתי בימים הראשונים של הראשון, גם אני הייתי הכי גדולה, ואז מה? לא יכלו להוריד אותי כיתה כדי לגמור את י״ד בגיל 20.
אז מה ההבדל ביני לבין כאלו שנולדו ב12? כולה חודש...
 
  • הוסף לסימניות
  • #65
התופעה ההזויה עוד יותר שהשנתונים לא תואמים לשנת לימודים. במקום להעלות ילדות לגן לפי ספטמבר עד אוקטובר, השנתונים מחולקים לפי שנה לועזית. כאמא לילידת סוף דצמבר - מאוד קשה להיות הילדה הקטנה של הגן, בגיל הזה כל חצי שנה משמעותית, כמה שהילדה מוכשרת וחכמה - בסוף היא ה"תינוקת" של הגן שלא באשמתה. שלא לדבר על כל החברות שחוגגות 6 והיא עוד לא בת 5. לא יותר סביר להתחיל לחפוף את הגיל לשנת הלימודים?
לא אשכח שגננת עם מלא מלא ניסיון אמרה לי לקחת את הילדה שלי למרב״ע כי היא לא גוזרת מדויק.
למרבה ההפתעה, ילדה בת 2.8 לא צריכה לגזור ישר בכלל.
 
  • הוסף לסימניות
  • #66
ואני נולדתי בימים הראשונים של הראשון, גם אני הייתי הכי גדולה, ואז מה? לא יכלו להוריד אותי כיתה כדי לגמור את י״ד בגיל 20.
אז מה ההבדל ביני לבין כאלו שנולדו ב12? כולה חודש...
בגיל הגדול ההפרשים הללו פחות משמעותיים. בגיל הקטן - כן. ילדה שעוד לא בת 3 ונכנסת לגן, כשהיא רק עכשיו נפרדה מהטיטול, ילדה בת 4 ו8 חודשים שמתחילה ללמוד אותיות וזיהוי צלילים וכו' - כן, החודשים הללו משמעותיים. ברור שקו הגבול צריך להחתך במקום כל שהוא, אבל יותר סביר לחתוך אותו לפי שנת לימודים ולא לפי שנה קלנדרית, כך שכל הילדות בחתך של 9-12 (שזה שליש מחזור) יכנסו מראש לגן כשהן גדולות ובשלות יותר ולא יצטרכו להשאיר אותן שנה...
כל הבעיה שהמדינה תצטרך להתאים את המעונות גם לשנתונים כאלו ולסבסד את שליש השנתון הזה לעוד שנה מעון.
 
  • הוסף לסימניות
  • #68
אוקיי, אז זה לא ״לפני שנגמרה השנה״.
זה מספיק מוקדם, אין צורך לנפח בשביל הדרמה.
לנו הייתה מישהי שנהייתה בת 21 בסוף י"ד
אבל זו הייתה מישהי עם בעיה ספציפית מסוימת
 
  • הוסף לסימניות
  • #70
לנו הייתה מישהי שנהייתה בת 21 בסוף י"ד
אבל זו הייתה מישהי עם בעיה ספציפית מסוימת
כמו שכבר כתבתי. היום כיתה י"ד לא נגמרת ביוני אלא יותר בכיוון ט' באב, וברוב המסלולים ממשיכים לשנה נוספת ממש אינטנסיבית ולא רק שנה ג' פעם בשבוע, כך שאלול-תשרי זה עדיין ממש 'סוף י"ד'.
אבל אין מה להתעכב על קטנות, ברור שעל כל ילד/ה צריך לבדוק בצורה ספציפית מה מתאים ונכון.
רק הערתי על ה'סטייל' שנהיה מלהשאיר את כל ילידי אוקטובר-נובמבר-דצמבר בצורה כמעט אוטומטית...

וכמו שכבר כתבו פה הרבה לפני. נראה שהצורה הכי נכונה זה לסדר את השנתונים לפי שנת הלימודים ולא לפי שנה קלנדרית, אבל בשביל זה צריך להיות כנראה בכיר במשרד החינוך. ואני לא ;)
 
  • הוסף לסימניות
  • #71
אצלנו בגנים הודיעו רשמית בתחילת שנה שהשנה הנהלים יחמירו ולא תהיה אפשרות אוטומטית להשאר שנה נוספת. מנסיון ולאחר בירורים רבים ולימוד הנושא.
בנים תמיד מומלץ להשאיר. בנות פחות.
אמרה לי גננת ותיקה אחת, שגם להשאיר בת מוכנה ובשלה כי היא נולדה בנובמבר זה לעשות לה עוול. לגרום לה להשתעמם וללמד אותה לא ללמוד ולהשתעמם שנה שלמה.
אני העלתי ילידת נובמבר ולא התחרטתי הסתדרה מעולה מפותחת לימודית ורגשית.
אגב, מאוד חשוב לחשוב על ההמשך בכיתה ד' ה' הבנות הגדולות נראות מפותחות מאוד לעומת חברותיהן הקטנטנות וזה גם שיקול משמעותי מאוד! שהן לא תרגשנה חריגות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #72
פחות מכירה את תחום הבנים. מענין- למה תמיד מומלץ להשאיר? איפה ההבדל?

בכלל, אם אני לא טועה, אצל האחים שלי השנתון היה מניסן עד ניסן והכיתות היו מחולקות לפי גילאים, ככה שבכל כיתה היו ילידי אותם 3-4 חדשים. אולי היום זה אחרת?
 
  • הוסף לסימניות
  • #73
לבנים יש בבת אחת כניסה ללימודים מאוד רציניים וכבר מכיתה א' יום לימודים ארוך (לפחות אצלנו)
לכן כדאי לתת להם עוד זמן של משחקים ורוגע של גן לפני החיידר.
יש הטוענים שגם רגשית פחות מפותחים מבנות...
 
  • הוסף לסימניות
  • #74
ממש חבל
נכון שיש ילדי נובמבר שהם מוכנים כבר לכיתה א
אבל שימו לב שהעלייה לכיתה א' היא לא החלטה של מה בכך
יש ילדים שנראים לנו חכמים ואפילו כבר יודעים לקרא
אבל מבחינת הבשלות של הילד זה לא תמיד מתאים והילד לא תמיד מסוגל להכיל את המעבר את האחריות של הלימודים
ובכיתה א די דורשים מהם זה פשוט לנחות מגן לבית ספר
וכדאי מאוד בתור אימהות לא להיבהל מזה שהילד נשאר עוד שנה בגן לפעמים זה עדיף
אבל אין על הרגש האימהי שמכירה את הבן\הבת שלה ויודעת מה נכון בשבילו!
 
  • הוסף לסימניות
  • #75
  • הוסף לסימניות
  • #76
תנסו לחשוב על הילדים שלכם בעוד כמה שנים ולא רק על השנה הקרובה.
איך מרגיש ילד שנהיה בר מצווה בתחילת כיתה ז' ובמשך שנתיים צריך ללכת לחיידר עם כובע וחליפה בזמן שהחברים שלו עוד לא בענין... (ואיך נראה הכובע שלו אחרי שנה וחצי כשהחברים שלו חובשים לראשונה את הכובע שלהם...)
כמחנך לתלמידים בגיל הזה
אני יכול לומר שבד"כ ילד שנהיה בר מצוה מהראשונים בכיתה זוכה להתרגשות מיוחדת וגורם לו להרגיש טוב יותר ולא להיפך.
ואם כבר מדברים על הגילאים המבוגרים תחשבו על הלימודים בכיתות הגבוהות שהיום בעקבות התחרות בין התתי"ם הם כל הזמן עולים רמה, ודוקא ילד בוגר מצליח להשתלב הרבה יותר בקלות.
 
  • הוסף לסימניות
  • #78
הבת שלי נולדה בדצמבר היא בגן 3 מלחיץ אותי לחשוב להעלות ילדה 5.9 חד לכיתה א'..
גם אם תהיה חכמה . זה גיל פיצי מורות שעורי בית זה לא קל...ואני כאמא חושבת על זה מהיום.
היא בדיוק היום אמרה לי מחר אני הולכת לגן ולכיתה א '. אמרתי לה זה עוד הרבה זמן יש לך שתים גן חובה:)
 
  • הוסף לסימניות
  • #79
מנסיון
תקשיבו ללב שלכן
רק אתן מכירות את הילד שלכן טוב יותר מהגננת
היה לי ילד שרציתי להשאיר (יליד חשוון) והגננת אמרה מה פתאום הוא בוגר וכו'
הילד בכתה א בכלל לא הבין מה רוצים ממנו
ולא היה בעניינים
והוא איכשהו נגרר כל החיידר
עכשיו יש לי גם בן יליד חשוון
שלא ויתרתי והשארתי
יכול להיות שהיה מסתדר
אבל הילד לא היה מספיק גמול -זה אומר שמבקש עזרה בשירותים
קריאה הייתי צריכה לרדוף אחריו שילמד
ועוד כמה דברים
העובדת סוציאלית התווכחה איתי
היא אמרה הדלת שלנו פתוחה
אמרתי לה אין צורך הכל בסדר
הוא רק צריך לגדול
עכשיו הוא פורח בגן
ממש לא הייתי מושיבה אותו עכשיו כל יום 5 שעות ללמוד חומש וכו'...
 
  • הוסף לסימניות
  • #80
הבת שלי נולדה בדצמבר היא בגן 3 מלחיץ אותי לחשוב להעלות ילדה 5.9 חד לכיתה א'..
גם אם תהיה חכמה . זה גיל פיצי מורות שעורי בית זה לא קל...ואני כאמא חושבת על זה מהיום.
היא בדיוק היום אמרה לי מחר אני הולכת לגן ולכיתה א '. אמרתי לה זה עוד הרבה זמן יש לך שתים גן חובה:)
הבת שלי גם בגיל 3 ילידת סוף-סוף-סוף דצמבר (בקושי הצלחנו להספיק את השנתון...:p)
אבל היא חכמה, ומבינה (וגם נראית הרבה יותר גדולה וגבוהה מחברות שגדולות ממנה כמעט בשנה)
לא יודעת, אולי בסוף באמת נשאיר אותה, אבל בכלל לא מסתכלת על זה כעל האופציה היחידה.
תסמכי על הבת שלך, תני לה להתפתח, שנתיים וחצי זה המון זמן ואף פעם א"א לנחש איך הילדים יגדלו ומה יהיה איתם.

שוב אני מדגישה, יש ילדים שצריכים את השנה הנוספת הזו והיא עושה להם רק טוב.
אבל ממש מוזרה לי השיטה הזו שבה באוטומט משאירים ילדים לעוד שנה בגן רק כי נולדו בתאריך כזה או אחר.
 

פרוגבוט

תוכן שיווקי
פרסומת

פוסטים חדשים שאולי לא קראת....

הצטרפות לניוזלטר

איזה כיף שהצטרפתם לניוזלטר שלנו!

מעכשיו, תהיו הראשונים לקבל את כל העדכונים, החדשות, ההפתעות בלעדיות, והתכנים הכי חמים שלנו בפרוג!

לוח מודעות

הפרק היומי

הפרק היומי! כל ערב פרק תהילים חדש. הצטרפו אלינו לקריאת תהילים משותפת!


תהילים פרק כה

אלְדָוִד אֵלֶיךָ יי נַפְשִׁי אֶשָּׂא:באֱלֹהַי בְּךָ בָטַחְתִּי אַל אֵבוֹשָׁה אַל יַעַלְצוּ אֹיְבַי לִי:גגַּם כָּל קוֶֹיךָ לֹא יֵבֹשׁוּ יֵבֹשׁוּ הַבּוֹגְדִים רֵיקָם:דדְּרָכֶיךָ יי הוֹדִיעֵנִי אֹרְחוֹתֶיךָ לַמְּדֵנִי:ההַדְרִיכֵנִי בַאֲמִתֶּךָ וְלַמְּדֵנִי כִּי אַתָּה אֱלֹהֵי יִשְׁעִי אוֹתְךָ קִוִּיתִי כָּל הַיּוֹם:וזְכֹר רַחֲמֶיךָ יי וַחֲסָדֶיךָ כִּי מֵעוֹלָם הֵמָּה:זחַטֹּאות נְעוּרַי וּפְשָׁעַי אַל תִּזְכֹּר כְּחַסְדְּךָ זְכָר לִי אַתָּה לְמַעַן טוּבְךָ יי:חטוֹב וְיָשָׁר יי עַל כֵּן יוֹרֶה חַטָּאִים בַּדָּרֶךְ:טיַדְרֵךְ עֲנָוִים בַּמִּשְׁפָּט וִילַמֵּד עֲנָוִים דַּרְכּוֹ:יכָּל אָרְחוֹת יי חֶסֶד וֶאֱמֶת לְנֹצְרֵי בְרִיתוֹ וְעֵדֹתָיו:יאלְמַעַן שִׁמְךָ יי וְסָלַחְתָּ לַעֲוֹנִי כִּי רַב הוּא:יבמִי זֶה הָאִישׁ יְרֵא יי יוֹרֶנּוּ בְּדֶרֶךְ יִבְחָר:יגנַפְשׁוֹ בְּטוֹב תָּלִין וְזַרְעוֹ יִירַשׁ אָרֶץ:ידסוֹד יי לִירֵאָיו וּבְרִיתוֹ לְהוֹדִיעָם:טועֵינַי תָּמִיד אֶל יי כִּי הוּא יוֹצִיא מֵרֶשֶׁת רַגְלָי:טזפְּנֵה אֵלַי וְחָנֵּנִי כִּי יָחִיד וְעָנִי אָנִי:יזצָרוֹת לְבָבִי הִרְחִיבוּ מִמְּצוּקוֹתַי הוֹצִיאֵנִי:יחרְאֵה עָנְיִי וַעֲמָלִי וְשָׂא לְכָל חַטֹּאותָי:יטרְאֵה אוֹיְבַי כִּי רָבּוּ וְשִׂנְאַת חָמָס שְׂנֵאוּנִי:כשָׁמְרָה נַפְשִׁי וְהַצִּילֵנִי אַל אֵבוֹשׁ כִּי חָסִיתִי בָךְ:כאתֹּם וָיֹשֶׁר יִצְּרוּנִי כִּי קִוִּיתִיךָ:כבפְּדֵה אֱלֹהִים אֶת יִשְׂרָאֵל מִכֹּל צָרוֹתָיו:
נקרא  2  פעמים
למעלה