עזרה יש לכם סיפור חזק על לימוד זכות?

[ט.ש.]

אשמח שתכתבו כאן.
תודה!!

 

[מצפה למשיח]

אדם שחיתן ולא היה לו כסף. חברים שלו עזרו ואספו בשבילו, והנה להפתעתם הם מקבלים הזמנה ורואים שהחתונה באולם יוקרתי שהמנות עולות הרבה ואז הוא פגש חבר וסיפר לו שהזמין אולם הכי זול עם מנות פשוטות, אבל כשהגיע למשרד פגש אותו בעל האולם וזיהה את שמו כמי שאבא שלו הציל אותו בתקופת השואה. הוא התרגש מאד ושידרג לו את החתונה לאולם שני שבבעלותו ולקח על חשבונו את המנות היקרות.

 

[שלחן עורך]

http://www.toratemetfreeware.com/online/f_01806.html#HtmpReportNum0001_L3

 

[מאיר 4134]

סיפר: הרב שבתי סלבטיצקי

"אספר לכם סיפור נורא שסיפר אחד משליחי חב"ד בארצות הברית, שיש לו בית כנסת גדול ופעיל מאד. רוב היהודים בבית הכנסת שלו הם, מה שנקרא, מודרניים...

*ברכת כוהנים בחוץ לארץ היא אירוע מיוחד.* כידוע לכולם, עולים שם לדוכן
רק בימים טובים ולכן *אף אחד לא מפספס את ההזדמנות לשמוע את הכוהנים ולקבל את הברכות.*

על הרקע הזה, התנהגותו של אחד היהודים בבית הכנסת הייתה תמוהה. *השליח שם לב שאחד המתפללים, בכל פעם לפני ברכת כוהנים, פשוט יוצא החוצה.* הוא חשב שאולי היהודי ממהר לביתו וסתם "מחפף" את סוף התפילה, והחליט לשכנע אותו להישאר עד סוף התפילה.

אז באחד מהחגים הוא ניגש אליו לפני התפילה, והזמין אותו אליו לסעודת חג אצלו בבית אחרי התפילה, כך הוא יישאר עד סוף התפילה. *האיש הסכים, אבל קצת לפני ברכת כוהנים, היהודי קיפל את הטלית ויצא החוצה*.
השליח חשב שהוא הלך הביתה, אבל כשהסתיימה התפילה הוא גילה לתדהמתו את אותו יהודי עומד וממתין לו שם בחוץ.

*השליח הבין שזה לא סתם. משהו בטח מסתתר פה.* הם צעדו לבית השליח, ומשהגיעו התיישבו לסעודת חג. בין הניגונים ודברי התורה אמרו "לחיים", ואז, כשנפתחו הלבבות, שאל אותו השליח: *"למה אתה מקפיד תמיד לצאת מבית הכנסת לפני ברכת הכוהנים?".*

האורח החוויר. ראו עליו שהוא בסערת רגשות, ואז הוא אמר: *"אספר לך משהו שלא סיפרתי לאף אחד",* והתחיל לספר את הסיפור האישי והנורא שלו: *"בזמן השואה הייתי באושויץ.* חיינו בצריף אחד שמונה מאות אנשים, כל שמונה אנשים ישנו על דרגש עץ משופע. אם אחד מאיתנו היה מתעורר וזז, כולם היו נופלים. כל מאות האנשים היו דחוסים בצפיפות מחניקה בתוך הצריף, בלי שירותים ומקלחות. קצבת האוכל הייתה שלוש מאות גרם לחם ליום, ולפעמים גם מרק מקליפות של תפוחי אדמה. *הנאצים יימח שמם רצו לאבד את 'צלם האלוקים' שלנו".*

*"אחד מהאסירים היה יהודי זקן* שאיכשהו הצליח לגדל זקן ולשמור עליו גם בתנאים האיומים והבלתי אנושיים ההם. הוא היה מכסה אותו בצעיף כל הזמן. *היהודי הזה החזיק את כולנו. הוא עודד אותנו לשמור שבת וחגים. הוא עודד וחיזק את כל מי שנשבר.*
לא פעם הוא ישב והקשיב במשך שעות לצרות של יהודים אחרים, וחיבק אותם בכל הלב.

*"פעם הוא נכנס לצריף ואמר: 'בעוד שבועיים חג הפסח, אנחנו חייבים לערוך כאן ליל הסדר. צריך להשיג מצה שמורה.* שכל אחד יפתח את העיניים ויפתח את הלב, ויחפש דרך להשיג מצה כשרה לקיים בה את המצווה'.

"חיפשנו וחקרנו עד *שגילינו שלמפקד המחנה יש משרת יהודי,* שמנקה ומסדר לו את הבית. *ניגשנו לאותו יהודי וביקשנו ממנו שיאפה לנו מצות במטבח של מפקד המחנה.* בהתחלה הוא פחד פחד־מוות מהרעיון המסוכן, אבל בסוף הוא הסכים. *הוא אפה לנו שתי מצות כשרות!*

*"ערב פסח. אחרי מסדר הערב התיישבנו כולנו על הרצפה. היהודי הזקן התחיל לקרוא את ההגדה בעל פה, ואנחנו הצטרפנו אליו, אומרים את הקטעים שזכרנו מההגדה. אחר כך הוא חילק לכל אחד חתיכת מצה*, 'שטיקל מצה', ממש חתיכה קטנטנה. *שתי המצות היו אמורות להספיק לשמונה מאות יהודים...* הייתה התעוררות בלתי נתפסת. *מרור היה בשפע...* ארבע כוסות שתינו, *ארבע כוסות של דמעות, שזלגו בשטף...* והנה, *אנחנו זוכים אפילו לאכול מצה שמורה, כאן באושוויץ!*

*"לפתע נפתחה הדלת. אחד הקלגסים הנאצים יימח שמם עמד בפתח. הוא ראה שמונה מאות איש יושבים על הרצפה ביחד.*

תוך רגע כולם קפצו בפחד ובהלה למיטות. *הנאצי שלף את האקדח, תפס את היהודי הראשון שנקרה בדרכו, הצמיד לו את האקדח לראש, וצעק: 'מי ארגן את כל הסיפור הזה? אם לא תגיד לי מיד - אני הורג אותך!'* היהודי סירב להסגיר את היהודי הזקן, והנאצי המשיך לאיים: 'אהרוג את כולכם, אחד־אחד, עד שאדע מי אחראי לזה!'.

*"ואז נעמד היהודי הזקן, התקרב לנאצי, קרע את חולצת האסיר המפוספסת שלו, ואמר: 'הנה, זה הלב שלי. אני ארגנתי את הכול. אם אתה רוצה להרוג אותי – תהרוג. בהם אל תיגע'.*

"הנאצי כיוון את האקדח לליבו של היהודי הזקן... אבל ברגע האחרון, שנייה לפני שירה בו למוות, הוא עצר והתחיל לחייך חיוך שטני.

אנחנו כבר ידענו. כשאחד מהם מחייך, זה סימן ברור שמשהו ארור ואכזרי עומד לקרות. *הנאצי אמר: 'לא אהרוג אותך סתם כך. מחר נאסוף את כולכם, נעמיד אותך על בימה גדולה, אספר לכולם מה עשית ואז אהרוג אותך'.*

"למחרת אספו את כולם. *הרשע סיפר על ה'חטא' של היהודי הזקן, והצמיד את האקדח למצחו. ואז, בשניות האחרונות לחייו, הרים היהודי הזקן את ידו וביקש זכות לבקשה אחרונה לפני הוצאתו להורג.*

"'מה אתה רוצה?', שאל הנאצי בלעג ארסי. 'לחם? מרק? חתיכת בשר?'

"'לא', ענה היהודי. 'אינני רוצה לא מים, לא בשר ולא מרק. *אני רוצה לתת משהו לאלפי האחים שלי כאן.* אני אוהב אותם, אני רוצה לתת להם משהו שיעזור להם להמשיך. מה אני יכול לתת להם? אין לי כסף, אין לי אוכל, נעליים אין לי וגם לא בגדים, אבל מה? *אני כהן. אני רוצה לתת להם ברכת כוהנים'".*

"הוא הרים את שתי הידיים שלו, העמיד אותן בצורה של ברכת כוהנים, והתחיל לברך. מילה במילה. לאט־לאט. 'יברכך... ה'... וישמרך...',

את השקט אפשר היה לחתוך בסכין. אלפי יהודים עמדו מורכני ראש, הורידו את העיניים לרצפה, וים של דמעות נשפך. היה זה בכי בלי קול. האדמה הספוגה מדם הייתה ספוגה בדמעות רותחות. ברית מלח".

*כזו אמונה בקדוש ברוך הוא! כזו אהבת ישראל!* פשוט ראו את כוחה של הנשמה היהודית. אחרי שנים של גיהינום, אחרי שנים של רעב מתמשך, עבודה אינסופית ומתישה בשלג ובכפור, התעללויות והשפלות, צרות וייסורים. היהודי הזה איבד את כל עולמו, את כל משפחתו, את הכול. הנאצים הארורים עשו הכול כדי שהוא יאבד צלם אנוש, שיהפוך לחיית אדם, אבל הוא לא נשבר. הוא ניצח אותם!
*הוא נשאר יהודי, עם "צלם אלוקים", והם – הם נותרו חיות פרא.*

*"אחרי אושוויץ נסעתי לאמריקה"*, סיים היהודי את הסיפור המצמרר. *"עזבתי לגמרי את היהדות,*
חיפשתי לברוח מהכול. *רציתי להתחתן עם גויה, אבל המחזה של אותה ברכת כוהנים עמד לי מול העיניים, ופשוט לא יכולתי לעשות את זה.*
התחתנתי עם יהודייה. נולדו לי ילדים. רציתי לשלוח אותם לבית ספר של גויים, אבל הדמות של היהודי הזקן עמדה לי מול העיניים ופשוט לא יכולתי לעשות את זה. שלחתי אותם לבית ספר יהודי".

*"אתה יודע למה בברכת כוהנים אני יוצא החוצה?",* אומר אותו יהודי לשליח, *"אני לא רוצה לאבד את הזיכרון של אותה ברכת כוהנים של אושוויץ.* אני רוצה לא לשכוח אותה, שתישאר בי לעולמי עד. אני לא רוצה להחליף אותה בשום ברכת כוהנים אחרת".

היהודי לקח את החוויה החזקה ביותר בחיים שלו, ושמר עליה מכל משמר – וגם היא שמרה עליו מכל משמר והשאירה אותו יהודי".

*הלוואי ונשאב מסיפור זה עוצמות של אמונה בכל מצב,* ובנוסף - בעז"ה *שנדע לשמר בתוכנו אירועים מכוננים של התעוררות הלב* - שכל אחד מאתנו נתקל בהם בחייו.

*צאפ מגזין*

 

[מאיר 4134]

הסיפור שהבאתי כתוב גם כאן

לא ימושו מזיכרונך

חוויות גדולות יכולות להעניק הרבה כוח לעבודת ה'. שמחה, שברון לב, ראייה של צדיק, תפילה חזקה או התוועדות טובה יכולות להיחרט בלב ולהעניק חיות מחודשת ללימוד, להידור במצוות ולכל עבודת ה'. יש לחוויות כוח מיוחד אבל גם בעיה לא פשוטה: יש להן גם נטייה להתפוגג. אנו יכולים להתרגש מאוד אבל גם לשכוח מאוד...

karovel.co.il

 

[שאלונת]

שמעתי לפני כמה שנים אבל לא זוכרת את המקור
אנשים שניסו להשיג מנין באיזה שדה תעופה נידח ועשכבר מצאו עשירי הוא סירב להצטרף
(סופר בהרבה מאוד מלל, אבל זה היה הרעיון)
אחרי זמן ראו שהגיע ארון קבורה והוא מלווה אותו - הוא היה און והיה אסור לו להתפלל

 

[יהיה בסדר !!!!!!!]

יש את הסיפור הידוע [בקצרה] על הילד שכל פעם שאיחר המלמד שלו היה מרמז לו על האיחור ע''י שהראה לו בידו השניה על השעון שאיחר....
פעם אחת המלמד איחר והילד מייד קפץ והראה למלמד על השעון [ כאילו החזיר לו מה שתמיד המלמד רמז לו - בתור הזדמנות ''נקמה'' שעכשיו המלמד איחר] כמובן שהמלמד מאוד כעס .וכו'......
וכאן יש שני גרסאות גרסא א' שבכל זאת הוא התאפק מלצעוק עליו מייד על חוצפתו העזה... וקרה לו יפה ובעדינות לפשר מעשה זה
והילד כלל לא הבין מה המלמד רוצה ממנו...??? בסך הכל הוא רצה להראות למלמד את השעון החדש שקנו לו !!!!!!!!
[בדיוק באותו יום המלמד איחר ולכן חשב שזה תגובה חוזרת מהילד]
גרסא שניה שהוא כן צעק עליו וכו' וכו' הילד בכה לא הבין מה הוא רוצה ממנו עד שהתברר למלמד שבסך הכל הראה לו בהתלהבות את השעון החדש וכו' ואז המלמד אכל את הלב......

בכל אופן סיפור זה שמעתי מבנו של המלמד המדובר רק שהוא לא זכר לומר לי איזה גרסא נכונה


ממחיש ברור עד כמה דברים יכולים להיראות כה ברורים ובכל זאת אנו טועים......

 

[ופרצת]

מישהו מספר (כמדומני שהי' זה הרב בוקיעט ע"ה) שנסע פעם באוטובוס. בקדמתו ישבה נערה צעירה. לאט לאט האוטובוס התמלא, עלו גם אנשים מבוגרים, והנערה ממשיכה לשבת. ניסו לרמוז לה שתפנה את המושב למבוגרים ממנה, אך לא הועיל. הנערה ישבה עם הפנים לחלון, ולא השיבה. האוירה באוטובוס התחממה, והאנשים דיברו בקול על חוסר דרך הארץ שלה.
לקראת סוף הנסיעה, האוטובוס כמעט התרוקן מאנשים נותרו בו הנערה ומספר הסיפור. בתחנה האחרונה, הנערה באה לרדת ולצורך כך נעזרה בזוג קביים.

 

[לבלוב]

סיפור מובן רק לדוברי אידיש
סיפר מגיד שיעור בישיבה קטנה סדר בקיעות שהשיעור שלו נגמר בשעה שש אחה"צ.
פעם אחד לקראת סוף השיעור צועק לו אחד הבחורים "מגיד שיעור, ס'איז פינעף צו זעקס" (-זה כבר חמישה לשש), הוא התפלא מהחוצפה של הבחור אבל החליט להתאפק ולא להתייחס אליו, אבל הבחור לא הרפה וצעק כמה פעמים, עד שנהיה שש, ויצאו להפסקה, ואז הבחור ניגש למג"ש ואומר
מגיד שיעור ס'איז פינעף צו זעקס.........
אז המג"ש ממש התבלבל, שהרי זה כבר זעקס......
התברר לו שהוא סיכם בסוף השיעור את כל סוגיית הגמ', והקדים שיש חמש שיטות, ולמעשה הוא אמר שש שיטות, ולכן הבחור שאל
ס'איז פינעף צו זעקס??? (- זה חשמ שיטות או שש שיטות)
שמעתי מבעל המעשה - מג"ש חשוב בישי"ק חשוב בבני ברק

 

[שוקי פרוגר]

יש סיפור מדהים על מלמד שראה מלמד אחר רודף אחרי ילד בחצר ומכה אותו בחזקה עם הנעל.
הוא היה בהלם. זה כ"כ לא מתאים לו.

הוא אפילו חשב להתייעץ פה בפרוג מה לעשות....

בסוף הוא ניגש למלמד עצמו ושאל: "מה קרה? הוא הוציא אותך מהכלים עד כדי כך"?

והמלמד ענה- "היה לו דַבּוּר על הגב, הרגתי אותו"......