חלוקת תפקידים בלתי הוגנת - איך להגיב?

[מרחבית]

ותתפלאנה לשמוע,כי גם אני פתחתי עיינים גדולות מאד....
שמנהלות מאד מכובדות ממוסדות גדולים ומוכרים לכולנו,
ובפגישה הראשונית הן אומרות לי "תקשיבי שזה יהיה אחד האירועים המפוצצים... שכל העיר תדבר עלינו..."
כן זה מה שאני שמעתי ושומעת שהאירוע שלנו יהיה פצצה.....

אם זה באמת המצב, זו בעיה גדולה.

 

[במת ההפקות]

נכון מאד!
זה מה שאני אומרת שפרוטקציות זה עוד היה בזמני, היום כבר הגענו למצבים הרבה יותר נוראיים.
באחד המוסדות שהייתי השנה ורציתי בת לתפקיד מסויים, המנהלת אמרה לי היא בת לא חיובית אני פחות רוצה אותה, אבל אם היא תעשה את ההצגה אז קחי אותה.
אני כאיש מקצוע מבחוץ מאד נחמד לי, אבל ממקום חינוכי זה נורא ואיום...

 

[mirier]

באמת מעניין אותי מה דעתכן.
אני יודעת שמדברים הרבה על הרף הגבוה של מסיבות בבי"ס. לאחרונה שמעתי הרבה על מופעים בסמינרים שונים ובערים שונות. כמויות הכספים שנשפכים על ערב אחד, ההשקעה המטורפת והאימונים המפרכים. המון המון 'שואו'.
התגובות בקהל נעות בין הנאה והשתאות מהביצועים המקצועיים ועד לביקורת גלויה.
אתם כהורים לבנות מתבגרות, האם יש רציונל חינוכי לדבר הזה?

 

[מריומה~]

נשמע מתגובות מסוימות וכמין רוח הנושבת כאן כאילו בתי הספר הם ממסד אנטי חינוכי בעליל ואנו ההורים אנוסים לשלוח את בנותינו לשם. והן כצאן לטבח היוקרה והשם.
ואנו חייבים לעמוד על המשמר ולהציל שאריות ופיסות מן החינוך הטהור שקצת הענקנו טרם נחשפנו למתלעות כאלו
ה' ישמור..

 

[mirier]

נשמע מתגובות מסוימות וכמין רוח הנושבת כאן כאילו בתי הספר הם ממסד אנטי חינוכי בעליל ואנו ההורים אנוסים לשלוח את בנותינו לשם. והן כצאן לטבח היוקרה והשם.
ואנו חייבים לעמוד על המשמר ולהציל שאריות ופיסות מן החינוך הטהור שקצת הענקנו טרם נחשפנו למתלעות כאלו
ה' ישמור..

לא לכך היתה כוונתי.
שאלתי בכנות כי מעניין אותי לשמוע דעות של הורים לבנות מתבגרות בענין הזה.

 

[קרם נווגט]

לומר לה שזה מעצבן ומכעיס מאוד. להראות לה כמה את משתתפת בתיסכולה.
שנה שעברה שמעתי סיפור ממש זהה בבית ספר מסוים בירושלים. שם המורה הגדילה לעשות ונזפה בבנות שגם השם עושה פרוטקציה: כוהנים לויים וישראלים.....!!!

מורה מטומטמת!

 

[אפשרי]

בהחלט. אם לבת מתאים לשיר או להקריא, והיא רוצה בזה - אדרבא. לא רק למציגות יש מקום.
אני מדברת על תפקידים שלא מתאימים. כדי לשיר, למשל, בת לא אמורה להיות זמרת המחזור. אבל בפירוש כן אחת עם קול יפה, ששרה היטב. וזה לגמרי לא יועיל לבת אם היא תשיר בקול צרוד ועם זיופים פה ושם - העיקר שהיא על הבמה. לא בגיל הזה. בגן - כן.

אני לא בעד סטייל ומושלמות. ולא בעד התלהבות והערצה של יכולת משחק, כישרונות מוזיקליים או אומנותיים. הכל כלי, רק כלי. כל הדברים בעולם הם אמצעים לעבוד את ד', וכישרונות בכל תחום שהוא, הם מתנה. זה הכל.
אבל כשעושים משהו - צריכים להיות הגיוניים. עושים מסיבה, מזמינים הורים, כולם רוצים שזה יהיה מכובד. וכל בת אמורה לתרום לפי מה שמתאים לה. ככה זה יהיה כל החיים שלה. לא יקבלו אותה, למשל, לאף עבודה אם היא לא תהיה טובה בה. חבל לה לצפות לזה, ואחר כך להרגיש שכל העולם עושה לה עוול.

בעצם אין ויכוח. אין עניין לתת לבת צרודה לשיר. השאלה היא רק מה הערך המנחה. האם הסטייל של המסיבה או תועלת לתלמידות. ברור שהדרך להשיג את התועלת לתלמידות צריכה להיות הגיונית.

לכן גם ההשוואה לעבודה עושה עוול. כלומר, בדיוק את ההבדל הזה רציתי לחדד. מקום עבודה דואג לאינטרס שלו, רק במקרה ואת תועילי לאינטרס שלו תתקבלי לעבודה.
במסיבה של בית הספר, האינטרס היחיד שצריך להיות הוא האינטרס של התלמידות, כל התלמידות. אז נכון שלא כולן תקבלנה תפקיד ראשי, אבל לחלוטין צריך להשתדל שכל אחת תקבל תועלת ותהנה.

ונכון שלפעמים צריך ללמד אותם שלא הכל משיגים בחיים. ומי יודע, יתכן שמורה תחליט שיש בת שלפי אופיה, זו בדיוק ההזדמנות לאלף אותה בינה, שלא הכל מגיע לה, אז אדרבא, למה שהמורה לא תנצל את ההזדמנות. אבל שזו תהיה נקודת המוצא, התועלת של הבת. ולא שהליהוק שלה יוריד את הרמה של ההפקה.

 

[Rachel Greenstein]

אני הייתי אומרת לה:
ביתי, את תתקלי במהלך החיים באינספור מקרים בהן תחווי עוולות, אפליות, אי צדק.
את המציאות לא תמיד ניתן לשנות, אך הדרך בה את חווה את הדברים- היא בשליטתך.
אדרבה, נבדוק אם ספציפית כאן אפשר לשנות, ננסה לדבר וכו'. זה חשוב.
אבל אם לא נצליח, נקבל את זה כאימון לחיים - איך לא מאפשרים לאירועים כאלה להרוס אותנו.

 

[יראת]

אלישבע אבר!!
התרגשתי לראות את שמך פה!

ההופעה בבת מצווה הבית ספרית של הבת שלי - היתה שלך.
פשוט מאלף!!!! אין דברים כאלו!!!

אנחנו צופים בדיסק ההסרטה יומם ולילה! כל המשפחה יודעת בעל פה!

תמשיכי לעשות חיל!!!!

 

[סולפג' solfege]

וואו איך אני מבינה את ההרגשה של הילדה.
זה מבאס ביותר, מפתחים תקוות שווא ובסוף הכל מתנפץ בפרצוף.

אני רוצה לשתף אתכן בסיפור שלי, פתאום אני חוזרת אחורה- ורואה שמעז יצא מתוק חבל"ז.
גרתי באחת השכונות היוקרתיות איפושהו. חצי מהכיתה שלי היו הבנות של...
מסיבת בת מצווה. הייתי כשרונית במוזיקה ובשירה והייתי בטוחה ב100% שאני אקבל איזשהו סולו. המאמנת באה לבחון, ואת מי בחרו? בת של רב חשוב מאד, בת של ח"כ ובת של מנהל סמינר. זהו.
התאכזבתי מאד, אבל הבנתי שבסופו של דבר זה מה יש וזהו. בחרתי להנות מהחוויה של החזרות.
כמה ימים לפני המסיבה אחת המורות קוראת לי ולעוד שתי בנות ממשפחות רגילות ופשוטות , ומודיעה לנו שאנחנו שרות יפה ובאמת חבל שלא יעשו משהו עם הקולות שלנו, ועל כן אנחנו נלך לאולפן הקלטות ונשיר את ההדרן.
זו היתה בשבילי התרגשות עצומה, אולפן הקלטות לפני 15 שנה לא היה בכל קרן רחוב... זה היה יוקרתי הרבה יותר מלשיר על הבמה בלייב עם קול רועד מהתרגשות.

הגענו לאולפן, ילדה בת 12 מסתכלת ואומרת לאולפניסטית הדגולה (באמת) : "יום יבוא וגם לי יהיה אחד כזה- זה מה שאני רוצה לעשות כל החיים שלי".
מאותו רגע רק ניסיתי לגרום לחלום שלי להתגשם. למדתי סאונד בגיל 16 , התחלתי לעבוד בגיל 17 ובסוף- זה התגשם!!
אם היו בוחרים אותי לסולו המסכן ההוא- יכול להיות שהייתי היום מורה עייפה מהחיים (במחילה מכן)
היום אני עובדת בעבודת חלומותיי. בכל יום אני קמה עם חשק ואהבה למה שאני עושה. בזכות מה? חוסר ויטמין P...

 

[מריומה~]

מורה מטומטמת!

????